《比例的基本性质》教学课件(2).ppt

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1、比例的基本性质比例的基本性质紫荆实验六数组紫荆实验六数组你能写出几个比值是你能写出几个比值是1.5的的比吗？并把它们组成比例。比吗？并把它们组成比例。 学习目标：学习目标： 1.认识比例各部分的名称。认识比例各部分的名称。 2.探究并发现比例的基本性质，会灵探究并发现比例的基本性质，会灵活运用比例的基本性质和意义来判活运用比例的基本性质和意义来判断两个比是否可以组成比例。断两个比是否可以组成比例。 自学课本第自学课本第4141页例页例1 1上面的内容，回答下面问题：上面的内容，回答下面问题： 1.1.什么是比例的项、比例的外项、比例的内项？什么是比例的项、比例的外项、比例的内项？ 组成比例的四

2、个数，叫做比例的项，两端的两项组成比例的四个数，叫做比例的项，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 2.2.指出下面比例的项、外项、内项。指出下面比例的项、外项、内项。2.4: :1.6 60: :402.4601.640 2.4 2.4 1.61.660 60 4040内项内项外项外项 2.42.41.61.6606040402.41.66040外项外项外项外项内项内项内项内项如果把上面的比例写成分数形式如果把上面的比例写成分数形式：指出下面比例的外项和内项。4.54.5 2.7 = 10 2.7 = 10 6 62131 = =6

3、6 4 443410.6 0.6 0.20.2 = =39515 2.4 2.4 1.6 1.66060 40 40外项外项内项内项内项积是：内项积是：1.6 6096外项积是：外项积是：2.4 40 962.42.4401.61.660 2.4 2.4 1.6 1.660 60 40 40外项外项内项内项2.42.440401.61.66060在比例里，两个外项的积等于在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。两个内项的积。你能用字母表示这个性质吗？你能用字母表示这个性质吗？用字母表示比例的基本性质：用字母表示比例的基本性质：a: :bc: :d( (b、d0) ) badc 或或adbc在比

4、例里，两个外项的积等于两个内在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做项的积。这叫做比例的基本性质比例的基本性质。 0.52 （ ）（ ）0.550.2225123534（ ）（）（ ）（ ）2582540125 ( )( ) ( )( )试一试试一试判断下面的两个比能不能组成比例。判断下面的两个比能不能组成比例。6 6 9 9 和和 8 8 1212 6 9 = 8 12 6 12 72 9 8 72比例的意义：比例的意义： 6 9 =328 12 =32比例的基本性质：比例的基本性质： 6 9 = 8 12 应用比例的基本性质，判断应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。下面两个比能不能组成比例。6 6 3 3 和和 8 8 5 50.20.2 2.5 2.5 和和 4 4 5050 和和 316121411.21.2 和和 5 54354 已知已知 24 X 3 = 8 X 9，根据比例的，根据比例的基本性质，你能写出比例吗？你能基本性质，你能写出比例吗？你能写几个？写几个？思考：思考：你会吗？你会吗？小游戏小游戏：你能用：你能用18的因数写出一个比例吗？的因数写出一个比例吗？