【聚焦课堂】10组歌（节选）（浅层阅读+深层阅读+语文积累）.ppt

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1、 “东方刮起的第一次风东方刮起的第一次风暴，席卷了西方，给我暴，席卷了西方，给我们西海岸带来了鲜花。们西海岸带来了鲜花。” -罗斯福罗斯福纪伯伦纪伯伦纪伯伦浅层阅读浅层阅读整体感知整体感知 1、作者链接、作者链接 纪伯伦（1883-1931），黎巴嫩诗人、画家。 著有散文诗集泪与笑先知沙与沫等。 本文选自泪与笑。 组歌共包括五首散文诗，这里选的是其中两首（另三首是美之歌幸福之歌花之歌）。 他的散文诗充满浓郁的诗情和深刻的哲理，与印度诗人泰戈尔齐名，被并称为“站在站在东西方文化桥梁上东西方文化桥梁上的两位巨人的两位巨人”。2、背景链接、背景链接 纪伯伦是一位热爱祖国、热爱人类的艺术家。在诗中，纪

2、伯伦是一位热爱祖国、热爱人类的艺术家。在诗中，他用自己的爱和激情拥抱整个世界。少年时代，为了生他用自己的爱和激情拥抱整个世界。少年时代，为了生存，他同家人不得不背井离乡，不远万里来到美国求生。存，他同家人不得不背井离乡，不远万里来到美国求生。后来，立志报国的诗人，又被以后来，立志报国的诗人，又被以“莫须有莫须有”的罪名放逐，的罪名放逐，不得不长期旅居异国，身老他乡。这样一种与祖国割裂不得不长期旅居异国，身老他乡。这样一种与祖国割裂的分离之情，激发了他对祖国和人民更为深切的思念，的分离之情，激发了他对祖国和人民更为深切的思念，那血浓于水的赤子情怀始终在他心里激荡澎湃。他用自那血浓于水的赤子情怀始

3、终在他心里激荡澎湃。他用自己手中的笔来倾注对祖国的深情，讴歌祖国和人民，显己手中的笔来倾注对祖国的深情，讴歌祖国和人民，显示了对祖国的无限忠诚。示了对祖国的无限忠诚。浪之歌浪之歌雨之歌雨之歌便是这便是这类诗歌的代表作。类诗歌的代表作。3、读准下列加点字的音、读准下列加点字的音 执执拗拗（ ） 憔悴憔悴（ ） 馈馈赠（赠（ ） 礁礁石（石（ ） 酷酷肖肖（ ） 心心扉扉（ ） 璀璨璀璨（ ） 翱翱翔（翔（ ） 祷祷词（词（ ） 炽炽热（热（ ） 千山万千山万壑壑（ ） 天天穹穹（ ） 彻夜不彻夜不寐寐（ ） 长长吁吁短叹（短叹（ ） 镶嵌镶嵌（ ） 4、理解下列词语的含义、理解下列词语的含义 长

4、吁短叹：长吁短叹： 馈赠：馈赠： 夜阑人静：夜阑人静： 彻夜不寐：彻夜不寐： 憔悴：憔悴： 天穹：天穹： 千山万壑：千山万壑： 璀璨：璀璨：长一声短一声不住地叹气。形容发长一声短一声不住地叹气。形容发愁的神情。吁，叹息。愁的神情。吁，叹息。赠送（礼品）。赠送（礼品）。夜深人静的时候。阑，将近。夜深人静的时候。阑，将近。整夜不睡觉。彻，通，透。寐，睡。整夜不睡觉。彻，通，透。寐，睡。形容人瘦弱，面色不好看。形容人瘦弱，面色不好看。天空。天空。形容重山叠岭。形容重山叠岭。形容光彩夺目。形容光彩夺目。 镶嵌：镶嵌： 鸣锣开道：鸣锣开道： 盛气凌人：盛气凌人： 不动声色：不动声色： 心扉：心扉： 酷肖

5、：酷肖：把一种物体嵌入另一种物体。把一种物体嵌入另一种物体。 封建社会官吏出门时，车马前面有人封建社会官吏出门时，车马前面有人敲锣要别人让路。现常用来指为某种事物出现制敲锣要别人让路。现常用来指为某种事物出现制造舆论，开辟道路。造舆论，开辟道路。 以骄傲的气势压人。形容骄傲自大，以骄傲的气势压人。形容骄傲自大，气势逼人。盛气，态度傲慢。凌，欺压。气势逼人。盛气，态度傲慢。凌，欺压。 指在紧急情况下，说话、神态仍然跟指在紧急情况下，说话、神态仍然跟平时一样，没有变化。形容非常镇静。动，变平时一样，没有变化。形容非常镇静。动，变动，变化。声色，说话的声音和脸色。动，变化。声色，说话的声音和脸色。指

6、人的内心。指人的内心。酷似。酷似。（一）探究（一）探究浪之歌浪之歌深层阅读深层阅读 1、听读浪之歌，感受诗歌的感情基调，并借助联想和想象体会浪的形象特点。用“ 的浪”的形式表达。 的浪的浪热情滚滚的浪热情滚滚的浪一往情深的浪一往情深的浪无比忠诚的浪无比忠诚的浪多情浪漫的多情浪漫的浪浪温柔善良的温柔善良的浪浪痴情的浪痴情的浪缠绵的浪缠绵的浪任性的浪任性的浪2、浪之歌是如何塑造海浪与海岸的热恋形象的？表现了作者怎样的感情？ 她对情侣海岸的一往情深，爱得热她对情侣海岸的一往情深，爱得热烈，爱得深沉。烈，爱得深沉。 清晨，她信誓旦旦地在情人耳畔许下忠诚的誓愿； 傍晚，她又为爱情唱着祈祷的诗篇。 潮涨时

7、，她热情洋溢，紧紧与情人拥抱； 潮退了， 她难舍难分，依恋地扑倒在情侣的脚下。 面对她这诚挚炽烈的情爱，海岸是异常感激的，他亲吻面对她这诚挚炽烈的情爱，海岸是异常感激的，他亲吻她，还容忍了她的她，还容忍了她的“任性任性”。但与海岸连在一起的。但与海岸连在一起的“礁礁石石”，却不同情她、理解她，不管她如何向他献媚、微，却不同情她、理解她，不管她如何向他献媚、微笑，倾吐心声，始终装聋作哑，置之不理。他这种态度，笑，倾吐心声，始终装聋作哑，置之不理。他这种态度，使海浪感到伤感、苦恼。寂静的夜晚，大地万物都在睡使海浪感到伤感、苦恼。寂静的夜晚，大地万物都在睡神怀抱中沉沉酣睡，唯有她辗转反侧，难以安眠。

8、然而，神怀抱中沉沉酣睡，唯有她辗转反侧，难以安眠。然而，她的恋情并没有因此而减退，她也没有因此而动摇对爱她的恋情并没有因此而减退，她也没有因此而动摇对爱情的信念，决心只要情的信念，决心只要“一息尚存一息尚存”，就要，就要“这样消磨岁这样消磨岁月月”，显示出无限的忠诚。，显示出无限的忠诚。 海浪对海岸的这种态度，也正是诗人对祖国深厚情爱的反映。3、怎样理解“呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴。因为我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。”这句话？ 诗中海浪的爱情内涵，不仅仅是对海岸的爱情，也是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情，这博大的爱情闪耀着母性的光辉“爱情的真谛就是清醒”，因为爱着这世界，所以哪怕“彻夜

9、不眠让我形容憔悴”，也要守护着这个世界，守护着它的和谐，它的美。海浪对爱情的这种态度，也正是诗人对祖国深厚情爱的反映。（二）探究（二）探究雨之歌雨之歌 1、读课文，用“ 的雨”的形式说说你对雨的理解。 的雨的雨滋润万物滋润万物让山河欢乐让山河欢乐让花草欢笑让花草欢笑传递爱情传递爱情充满爱心充满爱心启迪心扉启迪心扉雨是一个奉献者和使者。雨是一个奉献者和使者。2、雨之歌分别用了哪几种形象来描绘雨？表达了诗人怎样的情感？ 银线， 珍珠， 传情的信使， 大海的叹息， 天空的泪水， 田野的微笑。表现了诗人对自然、表现了诗人对自然、生活的热爱和对奉生活的热爱和对奉献者的赞美。献者的赞美。3、你是怎样理解“

10、尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱”这句话的？ 人生也像雨一样，到来时雷声隆隆，在物质世界人生也像雨一样，到来时雷声隆隆，在物质世界里喧嚣一世，或许为了生活奔波、或许为了功名里喧嚣一世，或许为了生活奔波、或许为了功名利禄争夺，但生命结束时也是一无所有，悄无声利禄争夺，但生命结束时也是一无所有，悄无声息，埋葬在泥土里。把息，埋葬在泥土里。把“死亡死亡”看成必然到来的看成必然到来的结局，因此甘于牺牲自己，造福于人世。结局，因此甘于牺牲自己，造福于人世。语文积累语文积累纪伯伦语录纪伯伦语录 1、如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，你也会有、如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，你也会有听众。听众。 2、忌妒我的人在不知不觉中颂扬了我。、忌妒我的人在不知不觉中颂扬了我。 3、一个人的实质，不在于他向你显露的那一面，而在、一个人的实质，不在于他向你显露的那一面，而在于他所不能向你显露的一面。于他所不能向你显露的一面。 4、除了通过黑夜的道路，人们不能达到黎明。、除了通过黑夜的道路，人们不能达到黎明。 5、当你背对太阳的时候，你只看见自己的影子。、当你背对太阳的时候，你只看见自己的影子。组歌组歌海浪：博爱者海浪：博爱者雨：奉献者和使者雨：奉献者和使者第一人称的手第一人称的手法、拟人手法法、拟人手法炽热深情炽热深情