七年级生物第4单元第一章第1节人类的起源和发展（修改）.ppt

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1、同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？至今仍未发现生命。这说明了什么呢？只有地球是惟一适合人类生存的家园。只有地球是惟一适合人类生存的家园。下面让我们一起去感受郭沫若老先生在下面让我们一起去感受郭沫若老先生在女神女神中对地球中对地球的赞美，从中去思考人与地球上生物圈的关系。的赞美，从中去思考人与地球上生物圈的关系。地球，我的母亲，地球，我的母亲，我过去，现在，未来，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，食的是

2、你，衣的是你，住的是你，我要怎样才能报答你的深恩？我要怎样才能报答你的深恩？我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。 第第 四四 单单 元元 要是有人问你：要是有人问你：“现在世界上的人，是从现在世界上的人，是从哪里来的？哪里来的？”你一定觉得他问得好笑。你一定觉得他问得好笑。“谁谁不知道人都是父母生的！这是常识。不知道人都是父母生的！这是常识。

3、” ” “那么你的父母又是从哪里来的呢？那么你的父母又是从哪里来的呢？” ” “是我的父母的父母生的。是我的父母的父母生的。” ” “ “你的父母的父母又是从哪里来的呢？你的父母的父母又是从哪里来的呢？” ” “ “这也是很明白的，又是他们的父母生这也是很明白的，又是他们的父母生的。的。” ” “世界上最早的一代人又是从哪里来的世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？呢？” ” “可是，世界上最早的人离开现在已经很久可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？能回答这个问题呢？” “人类从哪里来？人类从哪里来？”“黑

4、猩猩会变成人吗？黑猩猩会变成人吗？”“人类起源于哪种动物？人类起源于哪种动物？”第一章第一章 第一节第一节人类的起源和发展人类的起源和发展 达尔文达尔文 达尔文（达尔文（Charles Robert DarwinCharles Robert Darwin，1809180918188282）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船家的身份乘海军勘探船“贝格尔号贝格尔号”作历时作历时5 5年年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形方面的大量材料，经过归纳

5、整理和综合分析，形成了生物进化的概念。成了生物进化的概念。18591859年出版年出版物种起源物种起源（Onthe Origin of SpeciesOnthe Origin of Species）一书，全面提一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。出以自然选择为基础的进化学说。1.1.关于人类起源的两种观点是什么？关于人类起源的两种观点是什么？2.2.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？们的生活方式有什么共同点？ 3.3.人类的数量在急剧增加人类的数量在急剧增加, ,类人猿的数量日益减类人猿的数量日益减少少, ,为什么为什么

6、? ? 4.4.类人猿究竟在哪些方面和人有根本的区别类人猿究竟在哪些方面和人有根本的区别? ? （P23）一、一、人类的起源人类的起源1、有两种观点：有两种观点：神创论神创论进化论进化论2、达尔文的进化论：达尔文的进化论：进化论进化论人类和类人猿的共同祖先是人类和类人猿的共同祖先是森林古猿森林古猿前肢粗长，后肢细短髋骨较窄前肢前肢粗长粗长，后肢，后肢细短细短髋骨髋骨较窄较窄这些现代类人猿的体形有什么共同点？这些现代类人猿的体形有什么共同点？它们的生活方式的共同点？它们的生活方式的共同点？都依靠从大自然中获取食物来生存；都依靠从大自然中获取食物来生存；没有制造工具和改善生存环境的能力；没有制造工

7、具和改善生存环境的能力；没有语言文字的交流没有语言文字的交流类人猿类人猿现代人现代人运动运动方式方式制造工制造工具能力具能力脑发育脑发育的程度的程度运动运动方式方式臂行臂行直立行走直立行走制造工制造工具能力具能力使用自然工具使用自然工具不会制造工具不会制造工具制造、使用各种简制造、使用各种简单和复杂的工具单和复杂的工具脑容量小脑容量小没有语言能力没有语言能力脑容量大脑容量大语言文字能力强语言文字能力强*类人猿和现代人的根本区别类人猿和现代人的根本区别*人类的数量在急剧增加的原因人类的数量在急剧增加的原因*类人猿的数量日益减少的原因类人猿的数量日益减少的原因 人类具有人类具有制造和使用制造和使用

8、各种现代化工具各种现代化工具的本领，使得人类的本领，使得人类适应自然环境、改造自适应自然环境、改造自然能力然能力空前加强空前加强，种植、养殖技术，种植、养殖技术的提高，的提高，加强加强医药卫生保健、建设生活空间医药卫生保健、建设生活空间等做法，等做法，使使人类的数量急剧增加。人类的数量急剧增加。1.类人猿仍处于听天由命的境地，不具备类人猿仍处于听天由命的境地，不具备发明和创造的能力；发明和创造的能力；2.人类开发森林获得木材、耕地。人类开发森林获得木材、耕地。5.5.现代人类和现代类人猿的共同祖先是什么？现代人类和现代类人猿的共同祖先是什么？它是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？它是如何发展

9、成为现代人类和现代类人猿的？ 6.6.人类起源的过程中，有哪些因素起着重要作人类起源的过程中，有哪些因素起着重要作用？用？ 7.7.在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？渐发生了变化？（P45）约旦河谷约旦河谷莫桑比克莫桑比克东非大裂谷东非大裂谷露西露西东非人东非人 1.就就“露西露西”少女的骨骼化石来看，少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？想像一下她的运动方式是怎样的？2.“东非人东非人”用图中所示石块做

10、什么？从石块的形用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，状来推测，“东非人东非人”已经具有什么能力？已经具有什么能力？森林古猿及其生活的想像图森林古猿及其生活的想像图森林森林古猿古猿环境变化森林减少下地面生活现代现代人类人类继续留在森林 现代现代类人猿类人猿 森林古猿是如何发展成为现代人类和森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？现代类人猿的？直直立立行行走走使使用用工工具具制制造造工工具具能能够够用用火火大大脑脑发发达达产产生生了了语语言言人人类类变变得得越越来来越越强强大大观察下图思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？）二、人类的发展二、人类的发展1、环境的变化

11、：、环境的变化：2、进化的主要证据、进化的主要证据3、人类发展过程中的积极因素：、人类发展过程中的积极因素：稀树草原的出现稀树草原的出现化石化石 直立行走直立行走使用和制造工具使用和制造工具火的使用火的使用产生语言产生语言三、三、人与自然应当和谐发展人与自然应当和谐发展人猿同祖，应友好相处，我们有人猿同祖，应友好相处，我们有责任保护好他们。责任保护好他们。通过本节的学习，你获得了通过本节的学习，你获得了哪些知识？哪些知识？人类的起源：人类的起源：1、进化论的建立者进化论的建立者_2、人类起源于人类起源于_森林古猿森林古猿3、原因原因_环境变化环境变化4、证据证据_化石化石小小 结结森林古猿森林

12、古猿1 1、在同大自然严酷的斗争中，森、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问古猿也进化成了类人猿。请问现代现代类人猿还能进化成人吗？类人猿还能进化成人吗？ 不能。现代类人猿已经适应不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了现在的环境，不能再进化成人类了。了。2.在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？体形：体形：半直立半直立直立直立使用工具：使用工具：不会不会会、简单会、简单会、复杂会、复杂着衣：着衣：裸体裸体御寒、遮羞御寒、遮羞生物名称生物名称与组成人的细胞色素与组成人的细胞色素C的氨基酸的

13、差别的氨基酸的差别黑猩猩黑猩猩0猕猴猕猴1狗狗11马马12鸡鸡13金枪鱼金枪鱼21果蝇果蝇27向日葵向日葵38链孢霉链孢霉43螺旋菌螺旋菌45十种生物与人的细胞色素十种生物与人的细胞色素C C的氨基酸组成的差异的氨基酸组成的差异P P7 7练习：练习：5 5、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：害：“箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！相煎何太急！”人类同祖人类同祖, ,人类应当怎样对待珍稀人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢濒危的现存猿类呢? ? 曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆曹植把自己比做豆子，

14、把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底的豆茎说：子对釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类

15、人猿等各种野生生物的保护措施，如加强宣传的力度，人猿等各种野生生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。1、人类起源于（、人类起源于（）A.古代类人猿古代类人猿B.现代类人猿现代类人猿C.森林古猿森林古猿D.猴子猴子2、研究人类起源和发展的主要证据是（、研究人类起源和发展的主要证据是（）A.生物的形态生物的形态B.生物化石生物化石C.地层结构地层结构D.早期胚胎早期胚胎3、现发现，出现较早的古人类化石是（、现发

16、现，出现较早的古人类化石是（）A.“露西露西”少女少女B.猴子猴子C.森林古猿森林古猿D.大猩猩大猩猩CBA4、下列不属于人类特有特征的是（、下列不属于人类特有特征的是（）A.有复杂的语言有复杂的语言B.使用工具使用工具C.直立行走直立行走D.大脑发达大脑发达5、人类的祖先由于劳动和最初的社会活动产、人类的祖先由于劳动和最初的社会活动产生了（生了（）A.语言和意识语言和意识B.粮食和衣物粮食和衣物C.生产工具生产工具D.货币交流货币交流BA6、关于人类起源的证据，说法正确的是、关于人类起源的证据，说法正确的是（）A.达尔文的进化论能证明人类的起源达尔文的进化论能证明人类的起源B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源古书以及人类中的传说都证明人类的起源C.古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，都古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，都是人类进化的直接证据是人类进化的直接证据D.通过模拟实验可以证明人类的起源通过模拟实验可以证明人类的起源C