不用文字的书和信第二课时课件.ppt
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1、 课课文是围绕哪一句话来描写文是围绕哪一句话来描写的呢?的呢? 人类在创造文字之前,常常用一人类在创造文字之前,常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。些奇妙的方法来帮助记忆。思考思考讨论讨论 人们用的是结绳记事、贝壳记事人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来传递信息的。等方法来传递信息的。 人人们到底是用什么奇妙的方法记事们到底是用什么奇妙的方法记事的呢?的呢?思考思考讨论讨论 .想象一下,各种绳子结以及贝壳想象一下,各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢?可能代表什么意思呢? 我国古代就有我国古代就有“结绳记事结绳记事”的方法。发的方法。发生了一件事儿,就在绳子上打一个结。各个生了一件事儿,就在绳子上
2、打一个结。各个结大小不同,形式也各有区别,表示那些事结大小不同,形式也各有区别,表示那些事儿重要不重要,属于什么种类。儿重要不重要,属于什么种类。 还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大小不一,颜色形状也有许多种,比结绳容易小不一,颜色形状也有许多种,比结绳容易分辨。分辨。思考思考讨论讨论 如果有一天你接到一个包裹,如果有一天你接到一个包裹,里面没有别的东西,只有一只死鸟、里面没有别的东西,只有一只死鸟、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭这些东西,你会怎么想呢?这个古这些东西,你会怎么想呢?这个古代又是什么意思呢?代又是什么意思呢?赏析赏
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