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1、看看 2 2、请给文章的自然段标上序号,、请给文章的自然段标上序号,并圈出并圈出“我会认我会认”中的中的3 3个生字。个生字。1 1、读准字音。、读准字音。2青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 3小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。口渴了,下来找点水喝。” 4青蛙说:“朋友,别就大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”5小鸟说:“你弄错了。天你弄错了。天无边无无边无际际,大得很哪!,大得很哪!” 6青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。” 7小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。朋友,你是弄错了。不不信信,你跳出井
2、口来看一看吧。你跳出井口来看一看吧。”1青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。信信xn相信相信不信不信际际j无边无际无边无际边际边际沿沿yn河沿河沿井沿井沿 yn青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿沿上。上。 青蛙住在哪里?小鸟又在哪儿呢?青蛙住在哪里?小鸟又在哪儿呢?井井沿沿碗碗沿沿河河沿沿1、青蛙和小鸟他们争吵什么呢?天有多大?天有多大?默读课文,用默读课文,用“”划出青蛙的话,划出青蛙的话, 用用“”划出小鸟的话。划出小鸟的话。2青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 3小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。口渴了,下来找
3、点水喝。” 4青蛙说:“朋友,别就大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”5小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!你弄错了。天无边无际,大得很哪!” 6青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。” 7小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。你跳出井口来看一看吧。”1青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。你从哪儿来呀?你从哪儿来呀? 我从天上来,飞了我从天上来,飞了 一百多里一百多里,口渴了,口渴了, 下来找点水喝。下来找点水喝。 朋友,别说大话朋友,别说大话了!天不过井口那么了!天不过井口那么 大,还用飞那么远大,
4、还用飞那么远 吗?吗? 你弄错了,天你弄错了,天无边无际无边无际,大得很,大得很 哪!哪!青蛙和小鸟的看法各是什么?(1)青蛙认为天有多大?(青蛙认为天只有井口那么大。)(2)小鸟认为天有多大?(小鸟认为天无边无际,大得很。)大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠 朋友,朋友,我天天坐在我天天坐在井里,一抬井里,一抬头就看见天。头就看见天。我不会弄错我不会弄错的。的。 朋友,你朋友,你是弄错了。是弄错了。不信,你跳不信,你跳出井口来看出井口来看一看吧。一看吧。1、它们俩谁说得对? 小鸟说得对。小鸟说得对。2、替它俩找一找原因,为什么有这样的差别?替它俩找一找原因,为什么有这样的差别?因为小鸟整天在天
5、空飞,所以知道天无边无际、大得很。因为小鸟整天在天空飞,所以知道天无边无际、大得很。因为青蛙天天坐在井里,所以只能看见井口那么大的一因为青蛙天天坐在井里,所以只能看见井口那么大的一片天。片天。 交流:学了这则寓言故事告诉我们交流:学了这则寓言故事告诉我们一个什么道理呢?一个什么道理呢?看问题、认识事物,站得要高,看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。看得要全面。不能像青蛙一样,因为天天坐在井里,只看见一部分天空就以为看见了全部,见识有限,犯了错误还自以为是。1、怎样才能让青蛙知道自己的怎样才能让青蛙知道自己的看法是错的?看法是错的? 青蛙听了小鸟的话,真的跳出了井口,这下子,眼前突然一亮,它看到 。于是,青蛙对小鸟说:“ 。”小鸟说:“ 。”哇!哇!天空真大啊!天空真大啊!一眼看去都望不到边!一眼看去都望不到边!谢谢你小鸟。谢谢你小鸟。不用谢!不用谢!知错就改知错就改就是好样的!就是好样的!作业布置:作业布置:1.有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听,把这个故事讲给你身边的人听一听, 课后续编这个故事。课后续编这个故事。
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