必修②-2《故都的秋》.ppt

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1、必修 -故都的秋浠水实验高中 语文组描写地点是北平，暗含一种文化底蕴。描写内容是秋，是一种自然景观。必修 -故都的秋浠水实验高中 语文组 郁达夫（郁达夫（1896-19451896-1945），原名郁文，浙江富阳人，现代小说家、散文），原名郁文，浙江富阳人，现代小说家、散文家。家。19211921年，郁达夫参与组建了年，郁达夫参与组建了创造社创造社，出版了，出版了新文学最早的白话短篇小新文学最早的白话短篇小说集说集沉沦沉沦。抗战爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡宣传。抗战爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡宣传抗日，后流亡到苏门答腊，抗日，后流亡到苏门答腊，19451945年被日

2、本宪兵队秘密杀害。年被日本宪兵队秘密杀害。 郁达夫的小说多以失意落魄的青年知识分子为描写对象，往往大胆的郁达夫的小说多以失意落魄的青年知识分子为描写对象，往往大胆的进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩。代表小说是具有强烈的主观抒情色彩。代表小说是春风沉醉的晚上春风沉醉的晚上。 他的散文则直抒胸臆，表现了富有才情的知识分子在动乱社会里的苦他的散文则直抒胸臆，表现了富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情，具有率真、热情、明丽、酣畅的风格。闷心情，具有率真、热情、明丽、酣畅的风格。

3、 “在中国文学史上，将永远铭刻着郁达夫的名字；在中国人民反法西在中国文学史上，将永远铭刻着郁达夫的名字；在中国人民反法西斯战争的纪念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。斯战争的纪念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。”必修 -故都的秋浠水实验高中 语文组1 1、了解郁达夫及其作品，领悟其在文中流露出来的主观感情。、了解郁达夫及其作品，领悟其在文中流露出来的主观感情。2 2、培养有感情地朗读课文的能力、语言鉴赏能力。、培养有感情地朗读课文的能力、语言鉴赏能力。3 3、品味课文中精到细腻的语言，体会作者笔下秋的意境。、品味课文中精到细腻的语言，体会作者笔下秋的意境。 时有古今，地有南北，意有深

4、浅，情有厚薄，于是时有古今，地有南北，意有深浅，情有厚薄，于是“秋秋”也就显示不也就显示不同的姿、色、声、味来。郁达夫写的同的姿、色、声、味来。郁达夫写的故都的秋故都的秋，通过独特的表现手法，通过独特的表现手法，表现出了它独特的风姿，独特的彩色，独特的音响，独特的韵味，独特的表现出了它独特的风姿，独特的彩色，独特的音响，独特的韵味，独特的意境。意境。 朗读这样优美的散文，要带着美好的感情声情并茂的大声来读，对文朗读这样优美的散文，要带着美好的感情声情并茂的大声来读，对文中优美的语句、段落，要反复读，甚至摘抄下来作为美文积累。中优美的语句、段落，要反复读，甚至摘抄下来作为美文积累。必修 -故都的

5、秋浠水实验高中 语文组 1 1、文中哪个句子，提纲挈领，统领全篇，总写了古都的秋的特点，、文中哪个句子，提纲挈领，统领全篇，总写了古都的秋的特点，堪称堪称“文眼文眼”？ 答：答：“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。” 2 2、文章开头和结尾都以北国之秋和南国之秋做对比，表达对北国之、文章开头和结尾都以北国之秋和南国之秋做对比，表达对北国之秋的向往之情，中间主体部分按照清、静、悲凉的三个层次，逐一描绘故秋的向往之情，中间主体部分按照清、静、悲凉的三个层次，逐一描绘故都的清秋景色，请按行文顺序用四字短语概括作者笔下的五种景色。都

6、的清秋景色，请按行文顺序用四字短语概括作者笔下的五种景色。 答：庭院秋色、秋槐落蕊、秋蝉残声、桥头秋雨、秋果奇景。答：庭院秋色、秋槐落蕊、秋蝉残声、桥头秋雨、秋果奇景。 这便是故都北平的秋在作家意念上的总投影，它构成了文章的基调和底色。这就是所说的主观抒情。必修 -故都的秋浠水实验高中 语文组 3 3、郁达夫在文中是、郁达夫在文中是“颂秋颂秋”还是还是“悲秋悲秋”？请从文中找出相关的句？请从文中找出相关的句子加以分析。子加以分析。 . .从课文最后一段中的从课文最后一段中的“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头

7、愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”可以看出作者对可以看出作者对北国之秋的赞颂之情。北国之秋的赞颂之情。 . .本文的情感基调是悲凉的、忧伤的，所写之景满含秋的落寞；但本文的情感基调是悲凉的、忧伤的，所写之景满含秋的落寞；但文中又融入了作者对故都的秋的向往和眷恋之情，因此可以说这篇文章是文中又融入了作者对故都的秋的向往和眷恋之情，因此可以说这篇文章是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。必修 -故都的秋浠水实验高中 语文组 4 4、试从写景的角度和所表达的情感两方面来分析下面的语段（课后、试从写景的角度和所表达的情感两方面来分析下面的语段（课后第二题）。

8、第二题）。 、“早晨起来，早晨起来，自然而然地也能感觉到十分的秋意。自然而然地也能感觉到十分的秋意。” 这几句写了视觉形象、听觉形象，景物写得非常细致，如这几句写了视觉形象、听觉形象，景物写得非常细致，如“一丝一丝一丝一丝漏下来的日光漏下来的日光”；还写了观景、赏景的心态、动作，如；还写了观景、赏景的心态、动作，如“细数细数”、“静静对对”，透露出悠闲、惬意；这些都表现了作者热爱故都之秋的情怀。，透露出悠闲、惬意；这些都表现了作者热爱故都之秋的情怀。 、“北国的槐树，北国的槐树， 只能感出一点点极微细极柔软的触觉。只能感出一点点极微细极柔软的触觉。” 这几句写了视觉形象（花铺满地）、触觉形象（

9、脚踏花地），给读者这几句写了视觉形象（花铺满地）、触觉形象（脚踏花地），给读者以逼真的感受。作者独自一人在这里徘徊、赏景，心里充满了欣喜，又满以逼真的感受。作者独自一人在这里徘徊、赏景，心里充满了欣喜，又满是落寞。是落寞。必修 -故都的秋浠水实验高中 语文组 “ “可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。方，才感受得到底。” 中国的北方有故都，是历代王朝京都所在之地。千秋万中国的北方有故都，是历代王朝京都所在之地。千秋万代有许多文人在这里飞黄腾达，也有许多文人在这里铩羽折代有许多文人在这里飞黄腾达，也有许多文人在这里铩羽折戟，败家丧身，所以说，只有置身故都，才能深刻体会到秋戟，败家丧身，所以说，只有置身故都，才能深刻体会到秋的味道。的味道。