念奴娇赤壁怀古.ppt
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1、苏苏 轼轼 解题解题念奴娇,词牌名。念奴娇,词牌名。赤壁怀古,是词要赤壁怀古,是词要咏怀的内容。咏怀的内容。地地 字字号号评评 成就成就四川眉山四川眉山子瞻子瞻东坡东坡文学家文学家政治家政治家书画家书画家北宋成就最高的北宋成就最高的文学家,开创了文学家,开创了词的豪迈之风。词的豪迈之风。念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼 大江/东去,浪/淘尽 ,千古/风流人物。故垒西边,人道是,三国/周郎赤壁 。乱石/穿空 ,惊涛/拍岸 ,卷起千堆雪。江山如画,一时/多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。 羽扇纶巾,谈笑间, 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游, 多情/应笑我,早生/华发。人生如梦,一
2、尊/还酹江月。诵读全词诵读全词体味诗词意蕴,把握诗人情感体味诗词意蕴,把握诗人情感豪放豪放 有气势、有气势、雄壮雄壮 “大江东去,浪淘尽、千古风流人物大江东去,浪淘尽、千古风流人物”:开篇即景抒情,时越古今,地跨万里,把开篇即景抒情,时越古今,地跨万里,把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来,布置了一个极为广阔而悠久的空系起来,布置了一个极为广阔而悠久的空间、时间背景。将读者带入历史的沉思之间、时间背景。将读者带入历史的沉思之中,唤起人们对人生的思索。作者一开头中,唤起人们对人生的思索。作者一开头就抓住历史发展的规律,高度凝炼地写出就抓住历史发展的规律
3、,高度凝炼地写出历史人物在历史长河中所处的地位,真是历史人物在历史长河中所处的地位,真是 高屋建瓴高屋建瓴 ,先声夺人。,先声夺人。起笔凌云健举,起笔凌云健举,包举有力。将浩荡江流与千古人事并收笔包举有力。将浩荡江流与千古人事并收笔下。令人不能不惊叹。下。令人不能不惊叹。 故垒西边故垒西边,人道是人道是,三国周郎赤壁三国周郎赤壁下笔极有分寸下笔极有分寸切入怀古主题切入怀古主题赏析赏析“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪千堆雪”中动词的使用中动词的使用“穿穿”: :山崖高耸入云的动山崖高耸入云的动势势“拍拍”: :江涛力度江涛力度, ,澎湃有声澎湃有声“卷卷”雪浪汹涌雪浪汹涌
4、, ,形象真切形象真切练习:练习: 将此中写景句子用描写的方式扩写将此中写景句子用描写的方式扩写成一段不少于成一段不少于3030字的文字字的文字参考:陡峭的山崖散乱地高插云霄,汹涌的骇浪猛烈搏击着江岸,滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。 思考:思考:上阕的景物上阕的景物描写有什么特点?描写有什么特点?这些景物描写有什这些景物描写有什么作用?么作用?景物特点景物特点明确:明确: 上阕作者的视野开上阕作者的视野开阔,通过比喻、拟人、阔,通过比喻、拟人、夸张等修辞手法,把眼夸张等修辞手法,把眼前的大好河山描绘得前的大好河山描绘得宏宏伟、伟、 壮阔、气势磅礴壮阔、气势磅礴。v作用明确:作用明确:v 精妙
5、独到地勾画了古战场的险要形势,精妙独到地勾画了古战场的险要形势,写出了它的雄奇壮丽景象,从而为下片所追写出了它的雄奇壮丽景象,从而为下片所追怀的赤壁大战中叱咤风云的英雄人物的出场怀的赤壁大战中叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。作了绝好的铺垫。v 浓墨健笔的生动描写,一扫平庸萎靡浓墨健笔的生动描写,一扫平庸萎靡的气氛,把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊的气氛,把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界,使人心胸为之开阔,精心动魄的奇险境界,使人心胸为之开阔,精神为之振奋!同时也表现了作者博大的胸襟神为之振奋!同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现了作者作为豪放派和豪迈的气概。这也
6、体现了作者作为豪放派代表的词风。代表的词风。 江山如此多娇,江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰引无数英雄竞折腰v “由物及人由物及人 ”的运用的运用 v 远方远方v 熟悉的地方没有风景,将心交于风,将梦熟悉的地方没有风景,将心交于风,将梦托于云,将情系于远方,大千世界任我逍遥。托于云,将情系于远方,大千世界任我逍遥。v 题记题记v 月亮把目光投向远方,皓月千里,于黑暗月亮把目光投向远方,皓月千里,于黑暗中创造了万顷光明;溪流把视野凝于远方,中创造了万顷光明;溪流把视野凝于远方,百川到海,于渺小中成就了辽阔无垠;智人百川到海,于渺小中成就了辽阔无垠;智人把梦想放飞远方,矢志不渝,终成璀璨高挂把梦想
7、放飞远方,矢志不渝,终成璀璨高挂历史苍穹历史苍穹。用用 心心 准准 备备v 从秋到冬,落叶演唱悲歌的日子蹒跚从秋到冬,落叶演唱悲歌的日子蹒跚走远,在孩童的欢呼声中,层层枯黄,变走远,在孩童的欢呼声中,层层枯黄,变得晶莹剔透。雪野之上,一轮太阳,如同得晶莹剔透。雪野之上,一轮太阳,如同那只飞出传说的啼血的杜鹃,在深情地歌那只飞出传说的啼血的杜鹃,在深情地歌唱着,歌唱着冬季为了将世界打扮得银装唱着,歌唱着冬季为了将世界打扮得银装素裹而用心准备的往事。素裹而用心准备的往事。阳光潺潺,流水阳光潺潺,流水无声,在不经意间,为那些用心准备的人无声,在不经意间,为那些用心准备的人物,谱写了一部历史的传记。物
8、,谱写了一部历史的传记。 上上 阕阕(写景)(写景)大江东去大江东去 (壮美)(壮美)赤壁故垒赤壁故垒 (古老)(古老)乱石乱石惊涛惊涛“雪雪”战地风光战地风光险峻险峻江山如画江山如画 活动在大江奇景里活动在大江奇景里的英雄人物是谁?的英雄人物是谁? 他的形象在词作中他的形象在词作中是怎样表现出来的?是怎样表现出来的?羽扇纶巾羽扇纶巾从肖像仪态上描写周瑜从肖像仪态上描写周瑜束装儒雅,风度翩翩。束装儒雅,风度翩翩。谈笑间,谈笑间,樯橹灰飞樯橹灰飞烟灭烟灭临战潇洒从容,对这次战临战潇洒从容,对这次战争早已成竹在胸、稳操胜争早已成竹在胸、稳操胜券。指挥若定、泰然自若券。指挥若定、泰然自若周瑜的形象在
9、词周瑜的形象在词作中是怎样表现作中是怎样表现出来的?出来的?v 赤壁之战赤壁之战v三国形成时期,孙权、刘备联军于汉献帝建安十三三国形成时期,孙权、刘备联军于汉献帝建安十三年(年(208)在长江赤壁(今湖北蒲圻西北,一说今)在长江赤壁(今湖北蒲圻西北,一说今嘉鱼东北)一带大胜曹操军队,奠定三国鼎立基础嘉鱼东北)一带大胜曹操军队,奠定三国鼎立基础的著名战役。的著名战役。曹操基本统一北方后,作玄武池训练水兵,并对可曹操基本统一北方后,作玄武池训练水兵,并对可能动乱的关中地区采取措施,随即于建安十三年七能动乱的关中地区采取措施,随即于建安十三年七月出兵十多万南征荆州(约今湖北、湖南),欲一月出兵十多万
10、南征荆州(约今湖北、湖南),欲一统南北。便率领统南北。便率领20多万人马(号称多万人马(号称80万)南下。孙万)南下。孙权不顾主降派张昭等反对权不顾主降派张昭等反对,命周瑜为大都督,程普为命周瑜为大都督,程普为副都督,鲁肃为赞军校尉,率副都督,鲁肃为赞军校尉,率3万精锐水兵,与刘万精锐水兵,与刘备合军共约备合军共约5万,溯江水而上,进驻夏口。赤壁之万,溯江水而上,进驻夏口。赤壁之战,曹操自负轻敌,指挥失误,加之水军不强,且战,曹操自负轻敌,指挥失误,加之水军不强,且军中出现瘟疫,终致战败。孙权、刘备在强敌面前,军中出现瘟疫,终致战败。孙权、刘备在强敌面前,冷静分析形势,结盟抗战,冷静分析形势,
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