诺贝尔__课件[1].ppt

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1、诺贝尔诺贝尔实验实验 机械机械 艰苦艰苦 爆炸爆炸 装置装置 威力威力 运输运输 逝世逝世劈山筑路劈山筑路 荒山野岭荒山野岭 毫不气馁毫不气馁谁来说一说课文的主要内容？谁来说一说课文的主要内容？ 诺贝尔一生在机械和化学方面有过许诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。多发明，而他最突出的发明是炸药。1、诺贝尔为什么要冒着危险发明炸药呢？2、诺贝尔发明炸药共经历了几个阶段？ 小时候，诺贝尔看到工人们在荒山小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊！

2、要是能够发明一种东西，一下子就啊！要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好把大山劈开，该有多好! ! 我的理想是为人我的理想是为人类过上更幸福的类过上更幸福的生活而发挥自己生活而发挥自己的作用的作用。 诺贝尔 液体液体炸药炸药固体炸药固体炸药 雷管雷管爆炸力爆炸力 更大的更大的炸药炸药 为了发明炸药，诺贝尔投入为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命了他的整个生命。 默读59自然段，找找哪些语句让你感受到这一点的？在有关的词句旁圈圈画画，把跳入你脑海中的感受赶紧写下来。整个生命整个生命18641864年年6 6月月3 3日，诺贝尔实验日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝室在一声巨

3、响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。废，但诺贝尔毫不气馁。“瞻前顾后瞻前顾后”联系上下文理解意思联系上下文理解意思毫不气馁毫不气馁经过四个年头几百次的失败，到经过四个年头几百次的失败，到18671867年的秋天，终于制造出能够安全年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药运输的固体炸药黄色炸药。这种黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此，诺炸药必须引爆后才能爆炸。为此，诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置装置雷管。雷管。 从此，劈山筑路，从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用打通隧道，开凿

4、矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。人力去一锤一锤地砸了。 四个年头几百次四个年头几百次 有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。 亲自亲自紧紧盯着紧紧盯着仍然盯着仍然盯着点燃点燃 有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火近了！近了！火星已经接近炸药了！星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。 “近了近了”，还意味着什么近了？，还意味着什么近了？怦怦直跳怦怦直跳 轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，

5、齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！” 突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。 高举双手高举双手 最后，诺贝尔终于成功了，你最后，诺贝尔终于成功了，你觉得他的成功靠的是什么？觉得他的成功靠的是什么？ 我看到了一个我看到了一个_的诺贝尔。的诺贝尔。 志存高远、志存高远、毫不气馁、百折不挠、毫不气馁、百折不挠、 持之以恒、敢于试验、勇于探索、持之以恒、敢于试验、勇于探索、 舍生忘死、锲而不舍、坚持不懈舍生忘死、锲而不舍、坚持不懈 1896 1896年，诺贝尔在意大利逝世。年，诺贝尔在意大利逝世。临终时，他立下遗嘱，把他临终时，他立下遗嘱，把他100

6、100多种发多种发明的奖金和专利费共明的奖金和专利费共200200万英镑，全部万英镑，全部存入银行，用每年的利息作为奖金，存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生理学或医分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。出的人。 从这份遗嘱中，你读懂了什么？从这份遗嘱中，你读懂了什么？杨振宁、李政道荣获杨振宁、李政道荣获1957年诺贝尔物理学奖。年诺贝尔物理学奖。丁肇中荣获丁肇中荣获1976年年诺贝尔物理学奖诺贝尔物理学奖李远哲荣获李远哲荣获1986年年诺贝尔化学奖诺贝尔化学奖朱棣文荣获朱棣文荣获1997年年诺贝尔物理学奖诺贝尔物理学奖崔琦荣获崔琦荣获1998年诺年诺贝尔物理学奖贝尔物理学奖20082008年年 科学家科学家 钱永健钱永健 领奖后飞吻庆祝领奖后飞吻庆祝 利用本课提供的材料，为诺贝利用本课提供的材料，为诺贝尔写一篇一百多字的小传。尔写一篇一百多字的小传。写一写：写一写： （“小传小传”就是简明扼要的人物传就是简明扼要的人物传记，主要写明：人物的生卒年月、国籍、记，主要写明：人物的生卒年月、国籍、身份、主要成就与贡献等。）身份、主要成就与贡献等。）