高中音乐课——音乐与人生.ppt

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1、平凡之路 借用音乐这种形式来表现人类的情感。借用音乐这种形式来表现人类的情感。音乐语言：音乐语言：平凡之路平凡之路 创作者想告诉我们创作者想告诉我们一件什么事情？抒发什么样的思想感情？一件什么事情？抒发什么样的思想感情？音乐要素音乐要素基本要素包括：音的高低、基本要素包括：音的高低、长短、强弱、音色长短、强弱、音色概念：构成音乐的各种元素概念：构成音乐的各种元素形成要素：节奏、旋律、形成要素：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、和声、音色、力度、速度、调试、曲式、织体调试、曲式、织体 歌曲我的未来式歌曲我的未来式对比两首歌曲，流行歌曲的各种不同风格是怎么产对比两首歌曲，流行歌曲的各种不同风格是

2、怎么产生的？生的？1、需要用音乐表达什么情感和事情，那么、需要用音乐表达什么情感和事情，那么音乐的风格定位就明确拉。音乐的风格定位就明确拉。音乐语言音乐语言2、？、？节奏节奏 14 14 1 1拍拍 V V 2 24 24 2拍拍 V V V V 强强 弱弱 34 3 34 3拍拍 V V V V V V 强强 弱弱 弱弱 4 44 44 4拍拍 V V V V V V V V 强强 弱弱 次次 强强 弱弱草原放牧草原放牧节奏？节奏？旋律？旋律？速度？速度？音色？音色？由慢到快由慢到快轻巧欢快的轻巧欢快的快快乐器乐器节奏？节奏？旋律？旋律？情绪？情绪？慢慢低沉而缓慢低沉而缓慢低落，悲怆，无低落，悲怆，无奈，绝望奈，绝望节奏？节奏？旋律？旋律？抒发了什么样抒发了什么样的感情？的感情？稍快的稍快的亲切，深情，无限感慨的亲切，深情，无限感慨的赞美长江，用拟人化的手段歌颂赞美长江，用拟人化的手段歌颂长江，并借此抒发对祖国母亲，长江，并借此抒发对祖国母亲，对大好河山的热爱之情。对大好河山的热爱之情。