高考成语专项复习.ppt

《高考成语专项复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考成语专项复习.ppt（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、12广东省语文考纲广东省语文考纲正确使用词语正确使用词语(包括熟语包括熟语),能力层次为能力层次为E级。级。u正确使用近义实词正确使用近义实词u正确使用虚词正确使用虚词u正确使用熟语正确使用熟语(成语、谚语、惯用语、歇后语成语、谚语、惯用语、歇后语)教学目标教学目标1、了解高考中成语的考查题型。、了解高考中成语的考查题型。2、归纳常见的成语错误。、归纳常见的成语错误。3、成语题的答题思路。、成语题的答题思路。4、成语题的强化训练。、成语题的强化训练。3（2011广东）广东）2下面语段中画线的词语，使用不下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是（恰当的是一项是（ ） 近年来，我国历史文学巨匠的

2、诗文专集、选集及近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人出现，使人自顾不暇自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，品，鱼目混珠鱼目混珠，为读者所，为读者所诟病诟病，但就其主流来看，但就其主流来看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外外为中用为中用”，大有

3、助于文学新人的迅速成长，因此也，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。是值得重视的。 A蔚为大观蔚为大观 B自顾不暇自顾不暇 C鱼目混珠鱼目混珠 D诟病诟病B 4【答案】【答案】B（自顾不暇：暇，空闲。自己（自顾不暇：暇，空闲。自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人。可改为别人。可改为“目不暇接目不暇接”。A蔚为大观：蔚，茂盛；大观，盛大的蔚为大观：蔚，茂盛；大观，盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象；形容事景象。发展成为盛大壮观的景象；形容事物丰富多彩，汇聚成一种盛大壮观的景象。物丰富多彩，汇聚成一种盛大壮观的景象。C鱼目混珠：混，搀杂，冒充

4、。拿鱼眼鱼目混珠：混，搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的。睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的。D诟病：指责；指出他人过失而加非议、诟病：指责；指出他人过失而加非议、辱骂。）辱骂。）5（2012广东）广东）2.下面语段中画线的词语，使用下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是不恰当的一项是 （ ） 随着科学技术的进步，特别是最近随着科学技术的进步，特别是最近400年的年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾泾渭分明渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，手中的科学技术，肆意肆意改变环境。人们渐生

5、狂改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。在违背自然中自掘坟墓。忤逆忤逆自然的人类将无自然的人类将无法在大自然里法在大自然里颐养天年颐养天年。 A.泾渭分明泾渭分明 B.肆意肆意 C.忤逆忤逆 D颐养天年颐养天年A6本题重点考察考生正确辨析和使用成语的能力。本题重点考察考生正确辨析和使用成语的能力。A项项“泾渭分明泾渭分明”比喻界限清楚或是非分明。比喻界限清楚或是非分明。可改为可改为“一清二楚一清二楚”B项项“肆意肆意”意思为纵情任意

6、，不受拘束。后意思为纵情任意，不受拘束。后多含贬意，谓不顾一切，由着自己的性子。用多含贬意，谓不顾一切，由着自己的性子。用于此处，符合句意。于此处，符合句意。C项项“忤逆忤逆”，指违抗，冒犯。，指违抗，冒犯。D项项“颐养天年颐养天年”指保养年寿，安享晚年。指保养年寿，安享晚年。语段对人类的描述使用语段对人类的描述使用“堕落堕落”“”“坟墓坟墓”直至直至“不能安享晚年不能安享晚年”，保持手法的连贯性，使用，保持手法的连贯性，使用合理。合理。71、望文生义，主观臆断v成语的意义是约定俗成成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的的，而且大多有一定的典故，加之有些成语中典故，加之有些成语中的语素含有生

7、僻义，这的语素含有生僻义，这就造成了成语理解上的就造成了成语理解上的难度。如果我们对成语难度。如果我们对成语意义不仔细辨析，粗枝意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。易造成望文生义的错误。 v例如：例如：v我本来就对那里我本来就对那里的情况不熟悉，你的情况不熟悉，你却硬要派我去，这却硬要派我去，这不是不是差强人意差强人意吗？吗？v李小刚写的作文李小刚写的作文文不加点文不加点，字迹潦，字迹潦草，读他的文章，草，读他的文章，真叫人头痛。真叫人头痛。 “差强人意差强人意”中中“差差”是是“稍稍微微”的意思，整个成语是说的意思，整个成语是说“大体上还能使人满

8、意大体上还能使人满意”，而而句中却把它理解为句中却把它理解为“强强人所难人所难”的意思，使用错误的意思，使用错误。“文不加点文不加点”中关键语素中关键语素“点点”不是不是“标点标点”的意思，而是的意思，而是“删改删改”的意思，整个成语的意思，整个成语指指“文章不用涂改就写成文章不用涂改就写成”，而而句却把它理解为句却把它理解为“文章文章不加标点符号不加标点符号”而用错。而用错。8v类似类似“差强人意差强人意”、“文不加点文不加点”这一这一类易用错的成语还有类易用错的成语还有“万人空巷万人空巷”、“三人成虎三人成虎”、“不足为训不足为训”、“不以不以为然为然”、“久假不归久假不归”、“求全责备求

9、全责备”、“不刊之论不刊之论”、“不经之谈不经之谈”、“间不间不容发容发”、 “身无长物身无长物”、“惨淡经营惨淡经营”、“罪不容诛罪不容诛”、“意兴阑珊意兴阑珊”、“吊民吊民罚罪罚罪”、“不名一文不名一文”、“不可理喻不可理喻”、“噤若寒蝉噤若寒蝉”、“五风十雨五风十雨”、“大方大方之家之家”、“细大不捐细大不捐”等，望认真查核等，望认真查核落实。落实。 万人空巷万人空巷：家家户户都从巷子里出来。形容庆祝欢迎家家户户都从巷子里出来。形容庆祝欢迎的盛况。的盛况。三人成虎三人成虎：比喻说的人多了：比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。就能使人们把谣言当事实。 求全责备求全责备：苛责别人，要求完

10、美无缺苛责别人，要求完美无缺。惨淡经营惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。难的的境况中艰苦地从事某种事业。 吊民伐罪吊民伐罪：慰问受苦的人民慰问受苦的人民,讨伐有罪的统治者。讨伐有罪的统治者。 五风十雨：五天刮一次风五风十雨：五天刮一次风, ,十天下一场雨。形容风调十天下一场雨。形容风调雨顺。雨顺。 细大不捐细大不捐：小的大的都不抛弃。：小的大的都不抛弃。92 2、对象误用，张冠李戴、对象误用，张冠李戴 有些成语有有些成语有特定特定的使用的使用对象对象，如果，如果把握不准，把握不准，就极易扩大就极易扩大使用的范围使用

11、的范围或误作他用。或误作他用。 10v例如：v古人中不乏刻苦学习古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上者，在历史上汗牛充栋汗牛充栋。v苍山如屏，洱海如苍山如屏，洱海如镜，真是镜，真是巧夺天工巧夺天工。 v句中句中“汗牛充栋汗牛充栋”形容书籍多，而形容书籍多，而不能用来修饰不能用来修饰“刻苦学习的楷模刻苦学习的楷模”，故，故使用错误。使用错误。句中句中“巧夺天工巧夺天工”指精巧指精巧的人工胜过天然，形容技艺的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。该成语联系对象极其精巧。该成语联系对象是人工的，而是人工的，而“苍山苍山”“”“洱洱海

12、海”却是天然的，用却是天然的，用“巧夺巧夺天工天工”就是对象误用。就是对象误用。11v类似类似“汗牛充栋汗牛充栋”、“巧夺天工巧夺天工”这类易用错的成语还这类易用错的成语还有有“豆蔻年华豆蔻年华”“”“破镜重圆破镜重圆”“”“比翼双飞比翼双飞”v“美轮美奂美轮美奂”“”“炙手可热炙手可热” “起死回生起死回生”v“妙手回春妙手回春”“”“鳞次栉比鳞次栉比”“”“登堂入室登堂入室”v“济济一堂济济一堂”“藕断丝连藕断丝连”“”“萍水相逢萍水相逢”“”“雨后雨后春笋春笋”等。请注意上述成语在联系对象上的特殊等。请注意上述成语在联系对象上的特殊性。性。 123、褒贬颠倒，感情失当v成语从成语从感情色

13、彩感情色彩上可分为褒义、上可分为褒义、中性、贬义，在使用过程中，必中性、贬义，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成须辨明褒贬，否则就容易造成褒褒贬色彩失当贬色彩失当。 13v例如：例如：v齐白石画展在美齐白石画展在美术馆开幕了，国画术馆开幕了，国画研究院的画家竞相研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者观摩，艺术爱好者趋之若鹜趋之若鹜。v湖北省黄金寺村为湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中把几个村的羊群集中到一起，以其规模效到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人手段之恶劣，令人叹叹为观止为观止。“趋之若鹜趋之若鹜”比喻很多比喻很多

14、人争着前往，多含贬义，人争着前往，多含贬义，句把它用在句把它用在“艺术爱艺术爱好者好者”身上，就犯了身上，就犯了“贬词褒用贬词褒用”的错误。的错误。v“叹为观止叹为观止”形容所看形容所看到事物美好到了极点到事物美好到了极点,是是褒义词褒义词,句把其用在弄句把其用在弄虚作假、蒙骗上级者身上虚作假、蒙骗上级者身上就犯了就犯了“褒词贬用褒词贬用”的错的错误。误。14v类似类似“趋之若鹜趋之若鹜”、“叹为观止叹为观止”这类在感情色彩上定位容易失误这类在感情色彩上定位容易失误的成语有的成语有“守株待兔守株待兔”“”“无所不无所不为为”“”“无所不至无所不至”“”“倾巢出倾巢出动动”“”“弹冠相庆弹冠相庆

15、”“”“过江之鲫过江之鲫” “好为人师好为人师”“”“师心自用师心自用”“”“附附庸风雅庸风雅”“”“处心积虑处心积虑”“”“挖空心挖空心思思”（贬义）和（贬义）和“震撼人震撼人心心”“”“目无全牛目无全牛”“”“信誓旦信誓旦旦旦”“”“高山景行高山景行”“”“微言大微言大义义”“”“运斤成风运斤成风”“”“危言危危言危行行”“”“不负众望不负众望”“”“蔚然成风蔚然成风”（褒义）等。（褒义）等。守株待兔守株待兔：比喻不主动地努力，而存在万一的侥：比喻不主动地努力，而存在万一的侥幸心理幸心理,希望得到意外的收获。希望得到意外的收获。师心自用师心自用：固执己见，自以为是。：固执己见，自以为是。信

16、誓旦旦信誓旦旦：誓言诚恳可信。：誓言诚恳可信。高山景行高山景行:指值得效法的崇高德行。高山：比喻道指值得效法的崇高德行。高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明微言大义微言大义：含蓄微妙的言语：含蓄微妙的言语,精深切要的义理。精深切要的义理。15但有两种情况应注意v一是在特定的语境中，一是在特定的语境中，为了达到一定的表意效为了达到一定的表意效果，有时可褒义词贬用，果，有时可褒义词贬用，或贬义词褒用。或贬义词褒用。比如比如别了，司徒雷登别了，司徒雷登一一文：文：“艾奇逊是不拿薪艾奇逊是不拿薪水的水的好教员好教员，他是如此，他是如此诲人不倦诲人不倦地毫

17、无隐讳地地毫无隐讳地说出了全篇真理。说出了全篇真理。”此此处不能看作是误用。处不能看作是误用。v二是有些词可褒可二是有些词可褒可贬，贬，如如“标新立标新立异异”“”“登峰造登峰造极极”“”“按部就按部就班班”“”“左右逢左右逢源源”“”“如虎添如虎添翼翼”对这些词对这些词要结合语境具体分要结合语境具体分辨。辨。164、轻重失度，头重脚轻v有些成语词义较轻，有有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用成语，以避免大词小用或小词大用。或小词大用。 17v李老师当班主任李老师当班主任

18、2020年，勤勤恳恳，年，勤勤恳恳，日理万机日理万机，积劳成，积劳成疾仍坚持工作。疾仍坚持工作。v句中句中“日理万机日理万机”的意思是的意思是一天一天之中要之中要处理处理上万件事务上万件事务，常，常指指君王君王或或国家领导人国家领导人每天忙于处理繁多的每天忙于处理繁多的政务政务。这个成语词义。这个成语词义很重，用在很重，用在“李老师李老师”身上就犯身上就犯“大词小用大词小用”的毛病。的毛病。185、功能混乱，搭配不当v每个成语由于自身词每个成语由于自身词义和词性的不同，因义和词性的不同，因而在句子中的而在句子中的语法功语法功能能也不同。如果对成也不同。如果对成语的语法功能把握不语的语法功能把握

19、不准，就容易造成功能准，就容易造成功能混乱的错误。混乱的错误。 19v例如：例如：v包围圈越来越小，包围圈越来越小，这群罪大恶极的歹这群罪大恶极的歹徒已成了徒已成了瓮中捉鳖瓮中捉鳖。v折扇和信封上折扇和信封上面面,龙飞凤舞龙飞凤舞着文着文艺界几十名委员艺界几十名委员风采各异的签名。风采各异的签名。v句中句中“瓮中捉鳖瓮中捉鳖”是一是一个个动词性动词性成语成语,在句中应充在句中应充当谓语，而该句由于对它当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准的语法功能把握不准,误把误把它当作名词性它当作名词性成语，用来成语，用来充当充当“成了成了”的宾语，应的宾语，应将将“瓮中捉鳖瓮中捉鳖”改为改为“瓮瓮中之鳖

20、中之鳖”。句的错误是把句的错误是把“龙飞凤舞龙飞凤舞”这一这一形容词性形容词性的成语的成语误误作为及物动词作为及物动词使用。使用。20v其他类似易误用的成语还有其他类似易误用的成语还有:v“漠不关心漠不关心百姓疾苦百姓疾苦”v“司空见惯司空见惯了腐败现象了腐败现象”v“出奇制胜出奇制胜敌人敌人”v“逼得逼得穷途末路穷途末路”v“当仁不让当仁不让的责任的责任”等。等。216、敬谦错位，主客混淆v某些从古代沿用下来的成语已烙下了古某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印迹，有的用于自称（代文化的印迹，有的用于自称（谦称谦称），），如如“雕虫小技雕虫小技”“”“东涂西抹东涂西抹”“”“贻笑大贻笑

21、大方方”“”“千虑一得千虑一得”“”“敝帚自珍敝帚自珍”等；有等；有的则用于称对方（的则用于称对方（敬称敬称），如），如“鼎力相鼎力相助助”“”“如坐春风如坐春风”等。如将其混淆，就等。如将其混淆，就可能造成误用。可能造成误用。 22v王厂长一席话起王厂长一席话起到了到了抛砖引玉抛砖引玉的作的作用，引出了许多抓用，引出了许多抓好产品质量的好建好产品质量的好建议。议。v你放心，你的困你放心，你的困难就是我的困难，难就是我的困难，换房子的事我一定换房子的事我一定鼎力相助鼎力相助。v“抛砖引玉抛砖引玉”比喻自比喻自己先发表很粗浅的意己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人见，目的是引出别人更好、更成熟意

22、见，更好、更成熟意见，是是谦辞谦辞，句句误用为误用为敬辞敬辞。“鼎力相助鼎力相助”即大力相即大力相助，是敬辞，助，是敬辞，句误句误用为谦辞。用为谦辞。23v类似的还有类似的还有v“蓬荜生辉蓬荜生辉”v“耳提面命耳提面命”v“不耻下问不耻下问”v“虚怀若谷虚怀若谷”等。等。 247、修饰失当，语意不通v（1 1）前后矛盾）前后矛盾 例如：例如：v一位一位莘莘学子莘莘学子。v“莘莘莘莘”言言“众多众多”，前面，前面再出现修饰语再出现修饰语“一位一位”，语，语意上就发生抵触了意上就发生抵触了。 25v其他如其他如:v“一位一位浓妆淡抹浓妆淡抹，穿着，穿着入时入时的女子的女子”v“大家大家见仁见智见仁

23、见智，达成，达成共识共识”v“两种工艺两种工艺各有各有千秋、千秋、半斤八两半斤八两”等。等。26（2）前后重复v成语一般都比较精练，使用得当，可成语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子语意的比照，就成语和句子语意的比照，就容易造成容易造成成语隐含义与句子语意的重复成语隐含义与句子语意的重复。27v例如：例如：v时下的店名时下的店名和商品名在吸和商品名在吸收外来词时，收外来词时，追求时髦，哗追求时髦，哗众取宠，令人众取宠，令人费解。这些叫费解。这些叫人看不懂的名人看不懂的名称，只能让人称，只能让人贻笑大方贻笑大方。v日本帝国主义的

24、日本帝国主义的侵略战争使我国人侵略战争使我国人民民生灵涂炭生灵涂炭。 v句中句中“贻笑大方贻笑大方”是是被内行人笑话被内行人笑话之意，已之意，已含含有有“让人让人”之意，与前面之意，与前面的的“让人让人”重复重复。v句中句中“生灵涂炭生灵涂炭”的的“生灵生灵”是是“百姓百姓”之之间，与前面的间，与前面的“人民人民”重复重复。28v类似的还有类似的还有“忍俊不禁忍俊不禁地笑了地笑了”“”“难难言之隐言之隐的苦衷的苦衷”“”“一场一场南柯一南柯一梦梦”“”“显得显得相形见绌相形见绌”“”“好像好像如芒在如芒在背背”“”“浑身被打得浑身被打得遍体鳞伤遍体鳞伤”“”“目前目前的的当务之急当务之急”（或

25、：（或：“当务之急当务之急的问的问题题”）“接踵而至接踵而至地闯进来地闯进来”“”“津津津津乐道乐道地说地说”“”“海内外海内外闻名遐迩闻名遐迩”“”“责责无旁贷无旁贷的责任的责任”等。等。298、不合逻辑，事理不通v不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。 30v例如：例如：v领导者应当在领导者应当在问题出现之时就问题出现之时就未雨绸缪未雨绸缪，而不，而不应在问题出现之应在问题出现之后惊慌失措后惊慌失措。v王大妈爱干净王大妈爱干净是这一带出了名是这一带出了名的，家中的各种的，家中的各种物件总是摆设得物件总是摆设得有条不紊有条不紊。 v句中“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事先

26、”显然与“出现之时”矛盾。句中句中“有条不紊有条不紊”的意思的意思是做事或写文章条理清晰，是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于一点不乱，侧重于“条理条理性性”，而，而句中陈述的话题句中陈述的话题却是却是“王大妈爱干净王大妈爱干净”，“条理性条理性”与与“爱干净爱干净”两两者之间缺乏语意逻辑上的联者之间缺乏语意逻辑上的联系。系。31v类似的还有类似的还有“受贿之初就受贿之初就心有余悸心有余悸”“”“曾几何时曾几何时将将大展宏图大展宏图”“”“问题未发现问题未发现前就应前就应防微杜渐防微杜渐”“”“长此长此以往以往就出现了成绩下滑就出现了成绩下滑”等。等。329、不合习惯，违背常规v有些成语常

27、用于否定句或疑有些成语常用于否定句或疑问句中，而很少或不能用于问句中，而很少或不能用于其他句式。例如其他句式。例如19981998年所考年所考的的“望其项背望其项背”就不能用于就不能用于肯定句中，其他如肯定句中，其他如“善罢甘善罢甘休休”“”“同日而语同日而语”“”“无时无无时无刻刻”“”“一概而论一概而论”“”“等量齐等量齐观观”等。等。33望其项背望其项背 青红皂白青红皂白 天高地厚天高地厚 吹灰之力吹灰之力 混为一谈混为一谈 鹿死谁手鹿死谁手一蹴而就一蹴而就 相提并论相提并论 妄自菲薄妄自菲薄 一笔抹杀一笔抹杀 尽如人意尽如人意 万应灵丹万应灵丹 一朝一夕一朝一夕 一面之词一面之词只用于

28、否定句中的还有：只用于否定句中的还有：3410、形近易误，义近易混v（1 1）形近）形近v有的成语与其他成语由有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在有某些共同的语素，在使用时极易混淆使用时极易混淆。 35v例如：例如：v在球迷的呼吁下，在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他教练使用了巴乔，他在世界杯果然在世界杯果然不孚众不孚众望望，多次挽救了意大，多次挽救了意大利队利队。v计算机是一种工具，计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥尽管是高科技工具，拥有它，并意味着一切工有它，并意味着一切工作都可以作都可以事倍功半事倍功半，一，一蹴而就。蹴而就。v“不孚众望不

29、孚众望”的意思是不能使众人信服，而的意思是不能使众人信服，而句却把它与读音相近，只有一字之差的成句却把它与读音相近，只有一字之差的成语语“不负众望不负众望”混淆了；混淆了；“事倍功半事倍功半”形容形容花费的劳力大，收到的成效小，而花费的劳力大，收到的成效小，而句却把句却把它与其语素完全相同，而语素位置不同且语它与其语素完全相同，而语素位置不同且语义完全相反的成语义完全相反的成语“事半功倍事半功倍”混淆了。混淆了。36v类似的还有类似的还有“无微不无微不至至”与与“无所不至无所不至”、“山高水长山高水长”与与“山山高水低高水低”、“目不见目不见睫睫”与与“目不交睫目不交睫”、“目光如豆目光如豆”

30、与与“目目光如炬光如炬”、“耸人听耸人听闻闻”与与“骇人听闻骇人听闻”、“不以为然不以为然”与与“不不以为意以为意”等。等。山高水长山高水长:象山一样高耸象山一样高耸,如如水一般长流。原比喻人的风水一般长流。原比喻人的风范或声誉象高山一样永远存范或声誉象高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。在。后比喻恩德深厚。 山高水低山高水低:比喻意外发生不比喻意外发生不幸事情。多指人的死亡。幸事情。多指人的死亡。 目不见睫目不见睫:比喻没有自知之比喻没有自知之明。也比喻只见远处明。也比喻只见远处,不见不见近处。近处。 目不交睫目不交睫交睫交睫:上下睫毛相上下睫毛相交接交接,即闭眼。没有合上眼即闭眼。没有合上眼

31、皮。形容夜间不睡觉或睡不皮。形容夜间不睡觉或睡不着。着。 37v（2 2）义近）义近v义相近而用法有别义相近而用法有别v某些成语尽管某些成语尽管意义相近意义相近，但由于，但由于语境不同语境不同，又造成了它们的又造成了它们的用法有细微差别用法有细微差别。例如，。例如，“目不暇接目不暇接”和和“应接不暇应接不暇”。前者指。前者指东西东西太多，眼睛看不过来太多，眼睛看不过来；后者指；后者指来人或事情太来人或事情太多，接待应付不过来多，接待应付不过来。意义相近，但细细推。意义相近，但细细推敲，会发现前者敲，会发现前者偏向主动偏向主动，后者，后者偏向被动偏向被动，因此，因此，“汽车向神农架山区奔驰，只见

32、奇峰汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人异岭扑面而来，令人”一句只能选一句只能选择择“应接不暇应接不暇”。38v义相近而适用范围有别义相近而适用范围有别v例如：例如：“狼狈为奸狼狈为奸”和和“朋比为奸朋比为奸”，二者都，二者都指坏人勾结起来干坏事，但前者适用范围小一指坏人勾结起来干坏事，但前者适用范围小一些，指几个人，而后者多指一大批人。因此些，指几个人，而后者多指一大批人。因此“这一伙人狼狈为奸，干尽了坏事这一伙人狼狈为奸，干尽了坏事”一句中一句中“狼狈为奸狼狈为奸”换成换成“朋比为奸朋比为奸”更恰当。更恰当。 39小小 结结 明白高考成语题的设误类型，才能准明白高考成语题的设误类型，才能准确无误地判断出成语运用的正误。可见，确无误地判断出成语运用的正误。可见，要做到正确使用成语，这就需要在平时的要做到正确使用成语，这就需要在平时的学习中多留心、多积累、多归纳，而在高学习中多留心、多积累、多归纳，而在高考来临之际，抓住一些具有特殊性的成语考来临之际，抓住一些具有特殊性的成语加强训练，多注意近义成语的选用，多注加强训练，多注意近义成语的选用，多注意有历史渊源特殊意义的成语及典故，也意有历史渊源特殊意义的成语及典故，也就显得更加必要了。就显得更加必要了。