人教版：《第三章　物态变化》PPT复习课件.ppt

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1、知识结构知识结构1 1温度：温度是表示物体温度：温度是表示物体 程度的物理量。例如：人的程度的物理量。例如：人的正常体温是正常体温是3737，火柴的温度约，火柴的温度约800800，水的凝固点是，水的凝固点是00等。等。2 2温度计的原理：温度计是专门测量温度计的原理：温度计是专门测量 的仪器，它是根的仪器，它是根据据 的原理制成的。的原理制成的。3 3温度单位：温度计上的字母温度单位：温度计上的字母“C”C”或或“”“”表示的是摄氏表示的是摄氏温度，温度，“”“”是摄氏温度的单位。在一个标准大气压下是摄氏温度的单位。在一个标准大气压下 的温度是的温度是00， 的温度是的温度是100100。在

2、。在00和和100100之间平均分成之间平均分成100100等份，每一等份就是等份，每一等份就是。例。例如：人的正常体温是如：人的正常体温是3737左右左右( (口腔温度口腔温度) )，读做，读做 ，6.86.8读做读做 或或 。4 4温度计的使用：温度计的使用：(1)(1)测量前：估测被测物体的温度，选测量前：估测被测物体的温度，选取合适的温度计；观察温度计的取合适的温度计；观察温度计的 和和 。冷热冷热温度温度液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩冰水混合物冰水混合物沸水沸水137摄氏度摄氏度负负6.8摄氏度摄氏度零下零下6.8摄氏度摄氏度量程量程分度值分度值知识要点知识要点(2)(2)测量时：温度

3、计的玻璃泡全部浸入测量时：温度计的玻璃泡全部浸入 中，中，不要碰到容器底和容器壁；温度计的玻璃泡浸入被测液体不要碰到容器底和容器壁；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数后要稍候一会儿，待温度计的示数 后再读数。后再读数。(3)(3)测量后：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，测量后：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平；正确记录测量结果视线要与温度计中液柱的上表面相平；正确记录测量结果( (包括数字和单位包括数字和单位) )。5 5体温计：体温计的量程是体温计：体温计的量程是 ，分度值是，分度值是 ，使用前要先甩一甩，可以离开人体读数。使

4、用前要先甩一甩，可以离开人体读数。6 6熔化和凝固：熔化是指物质从熔化和凝固：熔化是指物质从态变为态变为态，吸态，吸收热量；凝固是指物质从收热量；凝固是指物质从态变为态变为态，放出态，放出 。例如：春天来了，河里的冰开始熔化成水是熔化现。例如：春天来了，河里的冰开始熔化成水是熔化现象；铜水浇铸成铜像是凝固现象等。象；铜水浇铸成铜像是凝固现象等。被测的液体被测的液体稳定稳定35 420.1固固液液液液固固热量热量知识要点知识要点7 7晶体和非晶体：晶体在熔化过程中不断吸热，温度晶体和非晶体：晶体在熔化过程中不断吸热，温度 ，有确定的熔化温度；非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断有确定的熔化温度；

5、非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断 ，没有确定的熔化温度。例如：海波、冰、各种金属等是晶体；，没有确定的熔化温度。例如：海波、冰、各种金属等是晶体；蜡、松香、玻璃、沥青等是非晶体。蜡、松香、玻璃、沥青等是非晶体。8 8汽化和液化：物质从汽化和液化：物质从 变为变为 叫做汽化，叫做汽化， 热量，汽化包括热量，汽化包括 和和 两种方式；物质从两种方式；物质从 变变为为 叫做液化，叫做液化， 热量，液化的方法是热量，液化的方法是 或或 。例如：泼在地面上的水。例如：泼在地面上的水会慢慢变干，是因为水蒸发变成水蒸气了；雾是空气中的水蒸气会慢慢变干，是因为水蒸发变成水蒸气了；雾是空气中的水蒸气遇冷液化

6、成小水滴形成的；生活中使用的液化气是在常温下压缩遇冷液化成小水滴形成的；生活中使用的液化气是在常温下压缩体积形成的。体积形成的。不变不变升高升高液态液态气态气态吸收吸收蒸发蒸发沸腾沸腾气态气态液态液态放出放出降低气体温度降低气体温度压缩气体体积压缩气体体积知识要点知识要点9 9升华和凝华：升华是指物质从升华和凝华：升华是指物质从 态变成态变成态的过程，态的过程， 热量；凝华是指物质从热量；凝华是指物质从态变成态变成态的过程，态的过程， 热热量。例如：冬天室外结冰的衣服也能变干，冰升华变为水蒸量。例如：冬天室外结冰的衣服也能变干，冰升华变为水蒸气；雪是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态形成的；窗花是

7、气；雪是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态形成的；窗花是室内热的水蒸气遇到冷的玻璃直接变成固态形成的。室内热的水蒸气遇到冷的玻璃直接变成固态形成的。固固气气吸收吸收气气固固放出放出知识要点知识要点典例典例1 1：温度计的构造与使用：温度计的构造与使用例例1 1使用温度计时，首先要观察它的使用温度计时，首先要观察它的_和认清它的分和认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图操作，如图3 31 1甲所示，其中正确的操作是甲所示，其中正确的操作是_。如图乙。如图乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是所示

8、是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_，水的温度是，水的温度是_。图图3 31 1量程量程 C 2 88经典例题解析经典例题解析知识归纳知识归纳 根据温度计所标出的数字大小判断温度计示数是零上还根据温度计所标出的数字大小判断温度计示数是零上还是零下，是一个易错点。判断方法是自下而上数字越来越大的是零下，是一个易错点。判断方法是自下而上数字越来越大的是零上，自下而上数字越来越小的是零下。是零上，自下而上数字越来越小的是零下。典例典例2 2：物态变化类型及吸放热判断：物态变化类型及吸放热判断例例2 2将放在冰箱中经过冷藏的装有水的矿泉水瓶取出后放置将放在冰箱中经过冷藏的装有水的矿泉水瓶

9、取出后放置在空气中，发现外表面会有小水滴生成，这些小水滴是通过怎在空气中，发现外表面会有小水滴生成，这些小水滴是通过怎样的物态变化过程形成的样的物态变化过程形成的( () )图图3 32 2A A汽化汽化 B B液化液化 C C凝华凝华 D D熔化熔化B 经典例题解析经典例题解析 解析解析 B B空气中的水蒸气遇到冷的矿泉水瓶发空气中的水蒸气遇到冷的矿泉水瓶发生液化，形成小液滴，附着在矿泉水瓶的外部，属于液生液化，形成小液滴，附着在矿泉水瓶的外部，属于液化现象。化现象。典例典例3 3：熔化、凝固实验探究：熔化、凝固实验探究例例3 3如图如图3 33 3所示是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材

10、所示是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台( (带铁夹带铁夹) )、搅拌棒、搅拌棒、温度计、水。温度计、水。 图图3 33 3(1)(1)根据提供器材可知，还缺少的器材是根据提供器材可知，还缺少的器材是_。(2)(2)图乙是图乙是_(_(选填选填“冰冰”或或“蜡蜡”) )的温度随时间变化的的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是_。停表停表 冰冰 52 经典例题解析经典例题解析(3)(3)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，

11、冰和蜡在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要化时需要_(_(选填选填“吸收吸收”或或“放出放出”) )热量。热量。(4)(4)下表是实验中对冰熔化过程记录的测量数据。下表是实验中对冰熔化过程记录的测量数据。时间时间/min/min0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010冰的温度冰的温度/5 54 43 32 21 10 00 00 01 12 23 3由表中数据可以发现，冰的熔点是由表中数据可以发现，冰的熔点是_，在熔化，在熔化时的特

12、点是时的特点是_；在第；在第6 min6 min时，冰的物态是时，冰的物态是_。 吸收吸收 0 温度不变温度不变 固液共存固液共存 解析解析 在实验过程中我们需要记录时间，所以缺少的在实验过程中我们需要记录时间，所以缺少的实验器材是停表；由于冰是晶体，蜡是非晶体，所以熔化图实验器材是停表；由于冰是晶体，蜡是非晶体，所以熔化图象体现了冰的熔化过程；观察表中的数据不难看出，冰在熔象体现了冰的熔化过程；观察表中的数据不难看出，冰在熔化过程中温度不变；晶体在熔点时，有可能处于三种物态：化过程中温度不变；晶体在熔点时，有可能处于三种物态：固态、液态、固液共存状态，第固态、液态、固液共存状态，第6 min

13、6 min是在熔化过程中，故为是在熔化过程中，故为固液共存。固液共存。典例典例4 4：影响蒸发快慢的因素：影响蒸发快慢的因素例例4 4下列做法是为了加快液体蒸发的是下列做法是为了加快液体蒸发的是( () )A A酒精灯不用时要盖上灯帽酒精灯不用时要盖上灯帽B B洗头后用电吹风把头发吹干洗头后用电吹风把头发吹干C C农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水D D蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱冷藏室蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱冷藏室B 经典例题解析经典例题解析 解析解析 B B酒精灯盖上灯帽、管道输水、保鲜膜包菜都酒精灯盖上灯帽、管道输水、保鲜膜包菜都是防止与空气直接接触，减小了

14、蒸发面积，减慢了蒸发速度；是防止与空气直接接触，减小了蒸发面积，减慢了蒸发速度；洗头后用电吹风吹头发时，提高了头发上液体的温度，也加快洗头后用电吹风吹头发时，提高了头发上液体的温度，也加快了空气的流动速度，从而加快了蒸发速度。了空气的流动速度，从而加快了蒸发速度。典例典例5 5：蒸发、沸腾实验探究：蒸发、沸腾实验探究例例5 5小凡同学在实验室做小凡同学在实验室做“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验，当水温为实验，当水温为8282时开始记录数据，以后每隔时开始记录数据，以后每隔1 min1 min读一次温度计的示数，直读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示：到水沸腾一

15、段时间后停止读数，其数据记录如下表所示：甲甲 乙乙 图图3 34 4时间时间/min/min0 01 12 23 34 45 56 67 7温度温度/828286869090_989898989898989894 经典例题解析经典例题解析(1)(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图在记录第四次数据时，温度计的示数如图3 34 4甲所示，请甲所示，请将读数填在表内空格中。将读数填在表内空格中。(2)(2)请根据表格中的数据，在图乙中作出水的温度随时间变化请根据表格中的数据，在图乙中作出水的温度随时间变化的图线。的图线。(3)(3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是由图线可知，水在沸腾过程

16、中温度的特点是_。(4)(4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是大都不是100100，可能原因是，可能原因是_ _ _(_(写出一点写出一点) )。如图如图3 35 5所示所示 图图3 35 5保持不变保持不变 气压不是气压不是1 1标准大气压标准大气压( (温度计不准温度计不准确、读数有误差、水有杂质等确、读数有误差、水有杂质等) ) 解析解析 在第在第3 min3 min时，水还没有沸腾，温度还在上升阶时，水还没有沸腾，温度还在上升阶段，温度计示数为段，温度计示数为9494；水在沸腾时吸收热量，温度不变；水；水在沸腾

17、时吸收热量，温度不变；水温低于温低于100100的可能原因很多，例如气压不是的可能原因很多，例如气压不是1 1标准大气压、温标准大气压、温计不准确、读数时有误差、水有杂质等都会影响水的沸点。计不准确、读数时有误差、水有杂质等都会影响水的沸点。1 1下列物质属于晶体的是下列物质属于晶体的是( () )A A沥青沥青B B冰冰C C玻璃玻璃D D石蜡石蜡2 2广安地处川东丘陵地带，山清水秀，风光旖旎，是红色旅广安地处川东丘陵地带，山清水秀，风光旖旎，是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠。对下列景色形成过程的物态变化的游线路上的一颗璀璨明珠。对下列景色形成过程的物态变化的描述中，判断错误的是描述中，判断错

18、误的是( () )A A华蓥山上的雪华蓥山上的雪凝华凝华B B广安龙安柚树叶上的霜广安龙安柚树叶上的霜凝固凝固C C武胜秀观湖畔的雾武胜秀观湖畔的雾液化液化D D岳池黄龙岳池黄龙“贡米贡米”秧苗上的露珠秧苗上的露珠液化液化BB 动手动脑动手动脑3 3以下温度中，最接近以下温度中，最接近2525的是的是( () )A A健康成年人的体温健康成年人的体温B B北京冬季最低气温北京冬季最低气温C C冰水混合物的温度冰水混合物的温度D D让人感觉温暖而舒适的房间的温度让人感觉温暖而舒适的房间的温度D 4 4根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断

19、正确的是的是( () )物质物质熔点熔点/ 沸点沸点/酒精酒精1171177878水银水银3939357357铅铅32832817401740A.80A.80的酒精是液态的酒精是液态B B气温接近气温接近5050时，应选用水时，应选用水银作温度计的测温液体银作温度计的测温液体C. C. 3939的水银吸热，温度可能的水银吸热，温度可能不变不变D. D. 铅的凝固点是铅的凝固点是328328C 6 6如图如图3 36 6所示事例，属于液化现象的是所示事例，属于液化现象的是( () )图图3 36 6A D 7 7下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是( () )A A蒸

20、发和沸腾都需要从外界吸收能量蒸发和沸腾都需要从外界吸收能量B B蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行C C蒸发和沸腾都属于液化现象蒸发和沸腾都属于液化现象D D蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变8 8小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人在锅中都小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人在锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋。当锅中的水烧开后，小加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋。当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，小华改用文火煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到明仍用强火煮，小华改用文火煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮

21、熟。关于他们两人的方法，以下说法正确的是鸡蛋煮熟。关于他们两人的方法，以下说法正确的是( () )A A小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间B B小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间C C小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间D D小华的方法比小明的方法省燃料，两人的方法所用时间相近小华的方法比小明的方法省燃料，两人的方法所用时间相近AD 9 9下列事例中，目的是为减慢蒸发的措施的是下列事例中，目的是为减慢蒸发的措施的是( () )A A用电吹风机将头发吹干用电吹风机将头发吹干

22、B B将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C C将湿衣服晾到向阳、通风的地方将湿衣服晾到向阳、通风的地方D D用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开1010下列关于下列关于“冬天湿衣服结冰后变干了与夏天湿衣服变干了冬天湿衣服结冰后变干了与夏天湿衣服变干了”所发生的物态变化的说法正确的是所发生的物态变化的说法正确的是( () )A A两者所发生的物态变化不同，前者包含凝固、升华，后者是两者所发生的物态变化不同，前者包含凝固、升华，后者是汽化汽化B B两者所发生的物态变化相同两者所发生的物态变化相同C C两者所发生的物态变化不同

23、，前者是升华，后者是凝华两者所发生的物态变化不同，前者是升华，后者是凝华D D两者所发生的物态变化不同，前者是凝华，后者是汽化两者所发生的物态变化不同，前者是凝华，后者是汽化B A 1111如图如图3 37 7所示是测量所示是测量_的温度计，使用时，它的温度计，使用时，它_(_(选填选填“可以可以”或或“不可以不可以”) )离开人体读数。此时它的示离开人体读数。此时它的示数是数是_。图图3 37 7体温体温 可以可以 37 1212预防预防“甲流甲流”时，我们每天都要用体温计检测体温，常时，我们每天都要用体温计检测体温，常用体温计的量程为用体温计的量程为_，分度值为，分度值为_。 3542 0

24、.11313下表是小刚同学在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请下表是小刚同学在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请根据要求解答下列问题：根据要求解答下列问题：时间时间/min/min0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010温度温度/50505757646471717878858591919696100100100100100100(1)(1)由表中的实验数据可知：水的沸点为由表中的实验数据可知：水的沸点为_，当水的温度达，当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度到沸点后，继续给水加热，水的温度_(_(选填选填“升高升高”、“不变不变”或或“降低降低”) )。(

25、2)(2)水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精。在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为液体是酒精。在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为3939和和357357，酒精的凝固点和沸点分别为，酒精的凝固点和沸点分别为117117和和7878。在做。在做“观察水的沸腾现象观察水的沸腾现象”的实验时，应选用的实验时，应选用_(_(选填选填“水银水银”或或“酒精酒精”) )温度计。温度计。100不变不变水银水银2 2如图如图3 39 9所示是对冰加热时其温度随时间变化的图象，由所示是对冰加热时其温度随时间变化的图象，由图可

26、知图可知( () )A ABCBC段是一个放热过程段是一个放热过程B B冰的熔点是冰的熔点是00C CCDCD段该物质处于气态段该物质处于气态D DDEDE段表示冰的熔化过程段表示冰的熔化过程图图3 39 9解析解析 B从图中可以看出，从图中可以看出，BC段是熔化过程，需要吸热；段是熔化过程，需要吸热；CD段熔化结束，该物质处于液态；段熔化结束，该物质处于液态；DE段表示水的沸腾过程，吸热段表示水的沸腾过程，吸热但温度不变；故但温度不变；故B正确。正确。B3 3下列物态变化过程中，属于吸热的是下列物态变化过程中，属于吸热的是( () )A A水烧开后水壶嘴喷出水烧开后水壶嘴喷出“热气热气”B

27、B秋天早晨，小草上霜的形成秋天早晨，小草上霜的形成C C冬天，室外飘起雪花冬天，室外飘起雪花D D热天，从冰箱中拿出的冰，过一段时间变成了水热天，从冰箱中拿出的冰，过一段时间变成了水D 4 4在在“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验中：实验中：(1)(1)如图如图3 31010所示是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的所示是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图。操作图。A A是操作过程，是操作过程，B B是读数过程，是读数过程，C C是读取的温度。是读取的温度。A A图中操作的错误是：图中操作的错误是：_。B B图读数中的错误是：图读数中的错误是：_。若操作正确无误，根据若操作正确无误，根据

28、C C图可知此时烧杯中水实际温度是图可知此时烧杯中水实际温度是_。图图3 31010温度计的玻璃泡碰到了容器底温度计的玻璃泡碰到了容器底 温度计的玻璃泡没有留在液体中读数温度计的玻璃泡没有留在液体中读数 30 (2)该同学在做实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所该同学在做实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。(写出写出两种即可两种即可)_；_。 使用初温很低的水、烧杯口没有加盖、酒精灯的火力太小、使用使用初温很低的水、烧杯口没有加盖、酒精灯的火力太小、使用的水量过多、没有使用酒精灯的外焰加热等的水量过多、

29、没有使用酒精灯的外焰加热等( (以上答案中任取两以上答案中任取两个个) )5 5下列关于温度的描述中符合实际的是下列关于温度的描述中符合实际的是( () )A A发高烧时人体温度可达发高烧时人体温度可达4040B B冰箱冷冻室的温度为冰箱冷冻室的温度为1010C C饺子煮熟即将出锅时温度为饺子煮熟即将出锅时温度为5050D D加冰的橙汁饮料温度为加冰的橙汁饮料温度为2020 A 6 6上海至扬州列车行驶的里程是上海至扬州列车行驶的里程是402 km402 km，小黄乘坐的列车时刻，小黄乘坐的列车时刻表如下表所示，列车正点发车正点到达，下列说法正确的是表如下表所示，列车正点发车正点到达，下列说法

30、正确的是( () )T7841T7841车次车次T7823T7823扬州扬州上海上海站名站名上海上海扬州扬州8 8：2828扬州扬州2020：05059 9：51515959南京南京33331818：2323上海上海扬州扬州C 1010：37374040锦江锦江41411717：38381111：19192222常州常州20201616：17171111：45455656无锡无锡54541515：50501212：28283636苏州苏州28281515：26261313：2222上海上海1414：3939A.A.上海发车的时刻是上海发车的时刻是8 8：2828B B在南京站停车的时间是在南京

31、站停车的时间是33 min33 minC C上海至扬州列车的平均速度为上海至扬州列车的平均速度为20.6 20.6 m/sm/s D D上海至苏州的行车时间是上海至苏州的行车时间是49 min49 min 7 7“冰海沉船冰海沉船”的电影描述的是的电影描述的是19121912年一艘名叫年一艘名叫“泰坦尼克号泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家利用为了避免悲剧的重演，科学家利用“超声波单向传播性好超声波单向传播性好”的特点制成了声呐装置安装在船上，利用它能较早地发现冰的特点制成了声呐装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。山或暗礁的存在。( (已知超声波在海水中的速度为已知超声波在海水中的速度为1500 1500 m/sm/s) )(1)(1)如果航船的声呐装置发出的信号遇到冰山返回经如果航船的声呐装置发出的信号遇到冰山返回经6 s6 s被被接收到，则冰山到船的距离至少有多远？接收到，则冰山到船的距离至少有多远？(2)(2)这种装置可用来探究月球等太空中的奥秘吗？为什么？这种装置可用来探究月球等太空中的奥秘吗？为什么？4500 m 不能，因为真空不能传声。不能，因为真空不能传声。