((人教版))[[高一物理课件]]新课标人教版高一物理必修一《牛顿第二定律》PPT课件.ppt

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1、牛顿第二定律 一、复习提问： .什么是运动状态的改变？运动状态改变的原因是什么？2、运动状态中伴有加速度，加速度与什么有关？ 二、引入新课： 三、讲解新课： 一介绍实验装置及原理：1. 装置： 2. 做法 1.做法 （1）两车同时由静止起动，同时停止，所 用时间相同，由S ， ，要研究a与F、m的关系，只须研究S与F、m的关系。（2）在m车m码的条件下，拉力Fmg。2. 原理：221atsa 实验归结1.研究加速度a与力F的关系：条件：m1m2，F12F2，观察相同时间内的位移： 实验记录：结果：在实验误差范围内， ）质量（克）拉力F位移S小车1小力2 结论：对质量相同的物体来说，物体的加速度

2、跟作用在物体上的力成正比。 即： 或 。2121FFaaFa 实验归结2.研究加速度a与质量m的关系：条件：F1F2，m12m2，观察相同时间内的位移： 实验记录：结果：在实验误差范围内， ）质量（克）拉力F位移S小车1小力2 结论：在相同的力作用下 ，物体的加速度跟物体的质量成反比 。 即： 或 。1221mmaama13.牛顿第二定律： 1. 物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟引起这个加速度的力的方向相同。 公式表示： 或者： 。 写成等式： 。 mFa maF kmaF 三公式简化： 1.分析说明：k的数值与F、m、a单位有关。 2.SI制中，“牛顿”的定义：

3、使质量是1kg的物体产生1m/s2的加速度的力，叫做1N，即：1N1kg.m/s2 3.公式简化为：。 注：公式为矢量式，既给出数值关系，也给出方向关系（F、a同向） maF 四公式推广 以上公式对物体受几个力作用同样成立。一般表述：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。表达式：F合ma几点说明： （1）力的作用：物体的加速度是由作用在物体上的合外力引 起的，外力的作用是使物体产生加速度，而不是维持速度。（2）同向性：a和F合始终是同方向的。（3）同时性：a和F合是瞬时一一对应关系，同时存在，同时消失， F合变化，a变化， F合不变，a不变。

4、（4）同体性：a和F合必须对应同一个物体。（5）同单位制：（6）各量相对于同一惯性参照系。五力与运动状况的内在联系： 由F合ma，知： （1）若F合恒量，则a恒量，物体做匀变速直线运动。 （2）若F合变化，则a随着变化，物体做非匀变速直线运动。 （3）若F合0，则a 0，物体处于静止或匀速直线运动状态。 六例题： 1.质量为2.0千克的物体受到互成90角的两个力作用，这两个力F120牛，F215牛，求这个物体产生的加速度。解：作出F1、F2及其合力的图示：由勾股定理得：F合2221FF22152025(N)由F合ma得：a=mF合0 . 22512.5m/s2又tan21FF15201.335

5、32.一个物体质量为2kg，受到互成120角的两个力F1和F2的作用，这两个力的大小都是10N，这个物体产生的加速度是多大？解：作出F1、F2及其合力的图示：由平几知识得：F合 F110N由F合ma得： a=5m/s2mF合kgN2102.一个物体质量为2kg，受到互成120角的两个力F1和F2的作用，这两个力的大小都是10N，这个物体产生的加速度是多大？n解：作出F1、F2及其合力的图示：n由平几知识得：F合 F110N由F合ma得：a=mF合kgN2105m/s2 3.当物体所受合力为20N时，加速度为5m/s2，求物体加速度为25m/s2时，物体受到的力？ 解：由牛顿第二定律得： F2F120100（牛）21aa21FF12aa525四、小结： 形式1： m一定， F一定， 形式2：F合ma2121FFaa2121mmaa（1）同时性 （2）同向性 （3）同体性 （4）同单位制 （5）相对惯性系 、巩固练习： 1、从牛顿第二定律知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是我们用力提一个很重的物体时，却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？2、物体沿光滑斜面自由下滑和沿粗糙斜面自由上滑，则：A、 物体均做匀速运动 B、物体均做匀变速运动C、 物体均做非匀变速运动 D、前者是匀变速，后者 不是E、后者是匀变速，前者不是。