2015文言文比较阅读.ppt

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1、文言文比较阅读文言文比较阅读（民间艺术类）（民间艺术类） 四十二中四十二中 储龙生储龙生复习目标v 1.复习基础知识（第一学时）。复习基础知识（第一学时）。v 2.探究比较点，总结比较规律。探究比较点，总结比较规律。v 3.训练巩固，理解运用。训练巩固，理解运用。自主学习，发现问题v1.解释下列句中红色的词：解释下列句中红色的词：v会会宾客大宴（宾客大宴（ ） 为字共三十为字共三十有有四（四（ ）v 妇抚儿妇抚儿乳乳（ ） 因因势象形（势象形（ ）v施施八尺屏障（八尺屏障（ ） 众妙众妙毕毕备（备（ ）v简简桃核修狭者为之（桃核修狭者为之（ ）技亦）技亦灵怪灵怪矣哉（矣哉（ ）2.下面句子中加

2、点的词意思相同的有下面句子中加点的词意思相同的有 ( ) A.其夫呓语其夫呓语 / 其真不知马也其真不知马也 B .当是时当是时 /故天将降大任于是人也故天将降大任于是人也 C .为人五为人五 /不足为外人道也不足为外人道也 D .一时齐发一时齐发 /发闾左谪戍渔阳发闾左谪戍渔阳 E . 以为妙绝以为妙绝 / 众妙毕备众妙毕备 F .京中有善口技者京中有善口技者 /王曰：王曰：“善善” G .以为妙绝以为妙绝 /佛印绝类弥勒佛印绝类弥勒 H .但闻屏障中抚尺一下但闻屏障中抚尺一下 / 但闻黄河水鸣溅但闻黄河水鸣溅溅溅3.翻译下列句子：v(1)一时齐发，众妙毕备。v(2)而计其长，曾不盈寸。v甲

3、文甲文：京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。敢哗者。v 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，絮絮不止

4、。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。时齐发，众妙毕备。 林嗣环林嗣环口技口技v乙文乙文：明有奇巧人，曰王叔远，能以径寸之木，为明有奇巧人，曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。v v 通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫，通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、

5、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！哉！ 魏学洢魏学洢核舟记核舟记v1填空：甲文段主要写了填空：甲文段主要写了_这种民间艺这种民间艺术，以术，以“_”字为核心，突出了口技表演字为核心，突出了口技表演者技艺的高超；乙文段说明的对象是：者技艺的高超；乙文段说明的对象是：_，围绕，围绕“_”一词，表现了王叔远一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。两文都表达了对微雕技艺的精湛。两文都表达了对_ 的赞美。的赞美。v2两段文字中各有一个表示评价和赞美的句两段文字中各有一个表示评价和赞美

6、的句子，请找出来。子，请找出来。 v3甲乙两个文段中，除了正面描写外，都运甲乙两个文段中，除了正面描写外，都运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。写的句子。 v合作探究，总结规律合作探究，总结规律v1.探究发现：从上面的自学（二）的三个问探究发现：从上面的自学（二）的三个问题中，我们可以发现，在比较阅读时可从哪题中，我们可以发现，在比较阅读时可从哪些方面进行比较？除此之外，还可从哪些角些方面进行比较？除此之外，还可从哪些角度进行比较？度进行比较？v2.总结规律：回忆两篇课文，任选角度，说总结规律：回忆两篇课文，任选角度，说说两文有什么共同点和不

7、同点。说两文有什么共同点和不同点。v共同点：共同点：v不同点：不同点：检测训练巩固，学以致用。v比较比较口技口技（甲文）和（甲文）和乔山人善琴乔山人善琴（乙文）（乙文）完成下列各题：完成下列各题：v【乙】【乙】 乔山人善琴乔山人善琴 清清 徐珂徐珂v国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪媪闻之，咨嗟惋叹。既阕闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：，曰：“吾抱此半生，吾抱此半生，不谓遇知音于此地。

8、不谓遇知音于此地。”款扉款扉扣之。媪曰：扣之。媪曰：“ 吾夫吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”v注释：注释： 鹘鹘(g)：一种凶猛的鸟。：一种凶猛的鸟。 郢楚：郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 媪媪(o)：老妇人。：老妇人。 阕：止息，终了。阕：止息，终了。 款扉：款，款扉：款，敲；敲；;扉，门。扉，门。v1.解释下列加下划线的词语。解释下列加下划线的词语。v便有妇人惊便有妇人惊觉觉欠伸（欠伸（ ） 今客今客鼓鼓此（此（ ） v2.选出下列加点词意思、用法相同的一项。选出下列加点词意思、用

9、法相同的一项。 ( )vA.宾客意少舒宾客意少舒 /稍稍宾客其父稍稍宾客其父 B.以为妙绝以为妙绝/群响毕绝群响毕绝vC.以弹絮为业以弹絮为业/以丛草为林以丛草为林 D.酷类其声耳酷类其声耳/其真无马其真无马邪邪v3.将下面的句子译成现代汉语：将下面的句子译成现代汉语：v 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。虽人有百手，手有百指，不能指其一端。v4甲、乙两文写口技表演者和弹琴者的技艺，甲、乙两文写口技表演者和弹琴者的技艺，都是紧紧围绕一个都是紧紧围绕一个“ ”字，其中甲文主字，其中甲文主要是通过要是通过 、 、 等三个场面表现这一特点的。等三个场面表现这一特点的。v5【甲】【乙】两文都采用了【甲】【乙】两文都采用了_的的表现手法。请从【甲】【乙】两文中各举一表现手法。请从【甲】【乙】两文中各举一个例子并说说这样写的好处。个例子并说说这样写的好处。v6.请你根据两个文段，自选角度，请你根据两个文段，自选角度，再设计一个比较题。再设计一个比较题。