初三家长会_主题班会课件-副本.ppt

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1、家长会内容家长会内容: :一、一、分析期中考试成绩分析期中考试成绩二、老师讲话二、老师讲话 三、初三家长应该做些什么三、初三家长应该做些什么 四四、家长提意见家长提意见 一、一、本次期中考试：本次期中考试： 我班同学我班同学7 7科排名进入全年级前科排名进入全年级前100100名名的同学有的同学有6 6人。人。表扬表扬 全班前十名的同学：（全班前十名的同学：（7科）科） （1）张蓉蓉）张蓉蓉 （2）杨志伟）杨志伟 （3）马宇欣）马宇欣 （4）韩小伟）韩小伟 （5）张帅）张帅 （6）高东）高东 （7）苗盼盼）苗盼盼 （7）杨志荣）杨志荣 （9）刘玉）刘玉 （10）何佳凤）何佳凤本次考试取得进步的

2、同学：本次考试取得进步的同学：刘玉（刘玉（9） 高静（高静（12）贺小雯（贺小雯（13）表扬表扬本次考试退步明显的同学：本次考试退步明显的同学：马建（马建（136）杨志荣（）杨志荣（116）何佳凤（何佳凤（130）乔欣研（）乔欣研（156）由本次考试成绩可以看出：由本次考试成绩可以看出：1.相对来说，我班学生普遍成绩较薄弱相对来说，我班学生普遍成绩较薄弱，以后应加强。这需要我们共同重视，共同以后应加强。这需要我们共同重视，共同想办法。想办法。2.就总分和总排名来说，女同学的成绩比就总分和总排名来说，女同学的成绩比 男同学要好些。男同学要好些。3. 一部分学生存在着偏科现象。一部分学生存在着偏科

3、现象。语文刘老师分析成绩化学刘老师分析成绩三、初三家长应该做三、初三家长应该做些什么些什么好家长胜过好老师好家长胜过好老师”，初三家长应该怎样做？，初三家长应该怎样做？调整心态调整心态 优化情绪优化情绪有的家长非常担心孩子在初三掉队，只要看到孩子成绩有的家长非常担心孩子在初三掉队，只要看到孩子成绩波动就紧张，看到孩子在玩就着急，恨不得孩子每时每刻都在波动就紧张，看到孩子在玩就着急，恨不得孩子每时每刻都在学习、都有进步学习、都有进步家长的情绪影响到了孩子，使得孩子很焦家长的情绪影响到了孩子，使得孩子很焦虑，担心这担心那，学习反而不能专心。另一方面，一些家长虑，担心这担心那，学习反而不能专心。另一

4、方面，一些家长夸大了初三的艰苦使得孩子很畏惧。其实，过了初一初二自然夸大了初三的艰苦使得孩子很畏惧。其实，过了初一初二自然就是初三，初三学习任务更重些，面临中考压力也会大一些，就是初三，初三学习任务更重些，面临中考压力也会大一些，这是孩子成长过程中必须面对的，坦然面对就好。这是孩子成长过程中必须面对的，坦然面对就好。期中考试结束了，孩子的成绩各不相同：有的很优秀，有期中考试结束了，孩子的成绩各不相同：有的很优秀，有的很一般，有的进步，有的退步的很一般，有的进步，有的退步家长不要急躁，这些情况家长不要急躁，这些情况也都是正常的。不论孩子在学习过程中遇到什么状况，家长都也都是正常的。不论孩子在学习

5、过程中遇到什么状况，家长都要保持积极心态，要以此影响孩子，积极面对初三增加的学习要保持积极心态，要以此影响孩子，积极面对初三增加的学习任务和压力，面对学习生活中的困难，态度决定一切。任务和压力，面对学习生活中的困难，态度决定一切。了解孩子了解孩子 理解孩子理解孩子作为家长，都想尽自己最大的能力帮助孩子取得进步。作为家长，都想尽自己最大的能力帮助孩子取得进步。教师要因材施教，医生要对症下药，都是要从实际出发。那么教师要因材施教，医生要对症下药，都是要从实际出发。那么，孩子的实际是怎样的？你了解吗？倘若希望了解，又包括哪些方，孩子的实际是怎样的？你了解吗？倘若希望了解，又包括哪些方面：面：首先，要

6、了解初三学生的共性：他们感觉自己长大了，独首先，要了解初三学生的共性：他们感觉自己长大了，独.立立意识增强，听不进家长的意见；随着年龄的增长，可能会遇到感情意识增强，听不进家长的意见；随着年龄的增长，可能会遇到感情上的一些困扰；初三学习科目增加，难度加大，有些不适应；老师上的一些困扰；初三学习科目增加，难度加大，有些不适应；老师和家长的不断强化，压力很大。孩子需要鼓励、指导、监督、帮助和家长的不断强化，压力很大。孩子需要鼓励、指导、监督、帮助。其次，要了解你的孩子：有没有明确的目标？什么样的目标？其次，要了解你的孩子：有没有明确的目标？什么样的目标？学习基础、学习能力、学习态度、学习方法、学业

7、水平；性格学习基础、学习能力、学习态度、学习方法、学业水平；性格、心理、体质如何？优点、不足？信心不足还是骄傲？需要鼓励或、心理、体质如何？优点、不足？信心不足还是骄傲？需要鼓励或鞭策？鞭策？压力大不大？有什么困惑？有哪些困难？压力大不大？有什么困惑？有哪些困难？孩子就是孩子，有时候不够努力，有时候不够专心孩子就是孩子，有时候不够努力，有时候不够专心这些是正常这些是正常的，关键在于怎样引导。的，关键在于怎样引导。 根据实际根据实际 帮助孩子帮助孩子根据孩子实际情况，针对性地帮助孩子。首先培养初三意根据孩子实际情况，针对性地帮助孩子。首先培养初三意识：主动意识、目标意识、责任意识，拼搏意识识：主

8、动意识、目标意识、责任意识，拼搏意识( (吃苦意识吃苦意识) )、钻研意识、效率意识；和孩子一起确立目标，分解目标。目标钻研意识、效率意识；和孩子一起确立目标，分解目标。目标要切合孩子的实际要切合孩子的实际( (一般情况下，跳一跳能够达到的一般情况下，跳一跳能够达到的) )；试着让；试着让孩子懂得做最好的自己。家长还要善于把自己的意图转化为孩孩子懂得做最好的自己。家长还要善于把自己的意图转化为孩子的意图和行动，但不要和别人去攀比，以防过度期望。子的意图和行动，但不要和别人去攀比，以防过度期望。帮助孩子还包括和孩子一起制订初三学习计划，可以分长计划、帮助孩子还包括和孩子一起制订初三学习计划，可以

9、分长计划、短安排，如每天的学习计划、周末的学习计划、节假日的学习短安排，如每天的学习计划、周末的学习计划、节假日的学习计划、各科的时间安排，有条不紊，循序渐进。另外，还有检计划、各科的时间安排，有条不紊，循序渐进。另外，还有检查落实计划，查找学习中存在的问题：比如粗心问题，听课不查落实计划，查找学习中存在的问题：比如粗心问题，听课不够专心的问题。让孩子自己找出解决问题的办法，寻找成绩增够专心的问题。让孩子自己找出解决问题的办法，寻找成绩增长点。长点。关注结果关注结果 更重过程更重过程半个学期过去了，看看孩子在学校处于什么状况？要帮助孩半个学期过去了，看看孩子在学校处于什么状况？要帮助孩子处理好

10、与老师的关系；帮助孩子处理好与同学的关系；纠正子处理好与老师的关系；帮助孩子处理好与同学的关系；纠正孩子的不良习惯，为高中打下好基础。孩子的不良习惯，为高中打下好基础。不妨关注一下，孩子成绩进步的原因是什么？弄清楚了好坚持，不妨关注一下，孩子成绩进步的原因是什么？弄清楚了好坚持，学习退步的原因是什么，要及时解决。要求孩子落实学习常规：学习退步的原因是什么，要及时解决。要求孩子落实学习常规：预习、听课、复习、作业、考试、订正；了解孩子的学习态度、预习、听课、复习、作业、考试、订正；了解孩子的学习态度、方法、行动，让孩子明确成功方法、行动，让孩子明确成功= =艰苦劳动艰苦劳动+ +正确方法正确方法

11、+ +少说空话，少说空话，合理安排、充分利用时间。合理安排、充分利用时间。此外，做好家校配合，关注学校的工作安排：月考、期末考、此外，做好家校配合，关注学校的工作安排：月考、期末考、模拟考等，和孩子一起积极准备课程的调整，需要家长配合的模拟考等，和孩子一起积极准备课程的调整，需要家长配合的如检查背诵等，跟着老师的步子走。及时了解孩子在学校的情如检查背诵等，跟着老师的步子走。及时了解孩子在学校的情况，沟通孩子在家里的表现；关注考试及招生政策的变化，对况，沟通孩子在家里的表现；关注考试及招生政策的变化，对自己的孩子有哪些影响，要做哪些准备等等。自己的孩子有哪些影响，要做哪些准备等等。 做好做好“监

12、护监护”人。人。一个合格的家长必须扮演两个角色，最基本的角色是一个合格的家长必须扮演两个角色，最基本的角色是“监护人监护人”，第二个角色是叫做，第二个角色是叫做“父母父母”的教育者。很多家长第一个角色都的教育者。很多家长第一个角色都没做好的时候，就一直想做好第二个角色，其实本末倒置了。没做好的时候，就一直想做好第二个角色，其实本末倒置了。监护人有两层意思，一是监护人有两层意思，一是“监监”，监督。监督孩子的言行和生，监督。监督孩子的言行和生活圈，进而一定程度上掌握孩子的学习生活状态；活圈，进而一定程度上掌握孩子的学习生活状态；“护护”则是爱护则是爱护，我们的家长大多知道爱护自己的孩子。家长应该

13、在监护上做得尽，我们的家长大多知道爱护自己的孩子。家长应该在监护上做得尽如人意，再履行教育者的责任。如人意，再履行教育者的责任。整合资源帮助孩子整合资源帮助孩子孩子的教育分为家长教育、学校教育和社会教育，而在这三方孩子的教育分为家长教育、学校教育和社会教育，而在这三方面教育中，家长是桥梁。所以家长要做好桥梁角色，做好三方沟通面教育中，家长是桥梁。所以家长要做好桥梁角色，做好三方沟通，整合三方资源，助力孩子学习。家长在跟三方沟通的时候，最重，整合三方资源，助力孩子学习。家长在跟三方沟通的时候，最重要的原则是，一定要找出孩子最信服的老师。孩子最信服的老师，要的原则是，一定要找出孩子最信服的老师。孩

14、子最信服的老师，一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最听自己喜爱的老师的话。一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最听自己喜爱的老师的话。学龄期的学生，心目中都需要榜样，需要英雄。找到孩子心中的英学龄期的学生，心目中都需要榜样，需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜样，孩子的教育就成功一半了。所以，家长要通过和孩子沟雄和榜样，孩子的教育就成功一半了。所以，家长要通过和孩子沟通、和老师交流，找出孩子最喜欢的老师。然后，家长可以只管生通、和老师交流，找出孩子最喜欢的老师。然后，家长可以只管生活上的问题，学习上的问题让老师来介入。活上的问题，学习上的问题让老师来介入。控制好上学放学时控制好上学放学时间及业余间及

15、业余时间时间（尤其是上网的时间）（尤其是上网的时间）严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱 衣着衣着 发式发式 反对同学聚会反对同学聚会, ,过生日过生日 4 4. .双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出 了解孩子的交际圈了解孩子的交际圈 谁谁 特点特点 玩法玩法希望家长配合我做好以下工作希望家长配合我做好以下工作: :6 帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。8 在孩子面前对学校在孩子面前对学校.老师的评价态老师的评价态度度 的的 把握把握7 孩子的作业希望家长多关注一些。孩子的作业希望家长多关注一些。四、留下您宝贵的意见四、留下您宝贵的意见真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了