难溶电解质的溶解平衡公开教学设计.ppt
《难溶电解质的溶解平衡公开教学设计.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《难溶电解质的溶解平衡公开教学设计.ppt(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、难溶电解质的溶解平衡难溶电解质的溶解平衡(第一课时)(第一课时)教学设计教学设计 湖北省襄阳市襄州六中湖北省襄阳市襄州六中 刘苗苗刘苗苗【教学目标【教学目标】1、让学生掌握难溶电解质的溶解平衡,认识沉淀溶解平衡的建立过程。2、理解难溶电解质沉淀溶解平衡的影响因素。3、引导学生根据已有的知识经验,分析推理出新的知识。【教学重点】难溶电解质的溶解平衡及影响因素【教学难点】难溶电解质的溶解平衡及影响因素【教学方法教学方法】实验法、自主学习、合作探究、多媒体展示【教学过程】复习引入:复习引入:1、我们学过哪些平衡?它们有哪些特征?、我们学过哪些平衡?它们有哪些特征?化学平衡 电离平衡 水解平衡特征:逆
2、、等、动、定、变平衡移动原理勒夏特列原理: 如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、温度、或压强等),平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。2、饱和溶液、饱和溶液饱和溶液:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续饱和溶液:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得的溶液叫做这种溶质在这种条件下的饱和溶液。溶解时,所得的溶液叫做这种溶质在这种条件下的饱和溶液。3、溶解度、溶解度溶解度:在一定温度下,某固态物质在溶解度:在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。的质量。叫做这
3、种物质在这种溶剂里的溶解度。 探究实验探究实验-1取3mL0.1mol/L的NaCl溶液于小试管中,向其中加入2mL0.1mol/L的AgNO3溶液,振荡、静置,取上层清液于另一支小试管中,滴加Na2S溶液。思考思考 1、黑色沉淀的成分是什么? 2、NaCl溶液和AgNO3溶液反应后溶液中是否还含有Ag+和Cl-?【现象】先产生白色沉淀,加入Na2S溶液后有黑色沉淀生成,说明溶液中依然有Ag+、Cl-存在,即Ag和Cl的反应不能进行到底。结论:AgCl沉淀是难溶物,但不是绝对不溶,只不过溶解度很小,难溶物在水中存在溶解平衡。小结小结 1、“难溶”不是“不溶”,绝对不溶的电解质是没有的。 2、溶
4、解性与溶解度的关系(20) 难溶 微溶 可溶 易溶 0.01 1 10 S(g)化学式化学式溶解度溶解度/g化学式化学式溶解度溶解度/gAgCl1.510-4Ba(OH)23.89AgNO3222BaSO42.410-4AgBr8.410-6Ca(OH)20.165Ag2SO40.796CaSO40.21Ag2S1.310-16Mg(OH)2910-4BaCl235.7Fe(OH)3310-9几种电解质的溶解度(几种电解质的溶解度(20)(1)AgCl溶解平衡的建立溶解平衡的建立 书写氯化银溶解平衡的表达式 当v(溶解) v(沉淀)时, 得到饱和AgCl溶液,建立溶解平衡(2)溶解平衡的概念:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电解质 溶解 平衡 公开 教学 设计
限制150内