高考图文转换之徽标.ppt

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1、人民币贬值漫画欣赏漫画欣赏漫画欣赏漫画欣赏天才之死中国节能产品认证标志中国节能产品认证标志“中国节能产品认证标志中国节能产品认证标志”由由“energy”的第一个字母的第一个字母“e”构构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节节”，寓意，寓意为节能。缺口的外圆又构成为节能。缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母的第一字母“C”，“节节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。个峰火台的图案一起，象征着中国。“节节”的下半部又是的下半部又是“能能”的汉语拼音第一字母

2、的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包含了中。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。英文，以利于国际接轨。 整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。洋于蓝色。中国节能产品认证标志中国节能产品认证标志绿色食品标志绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、绿色食品标志绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好

3、生态环境的安全无污染食品，能给食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。绿色境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。绿色食品分为食品分为A级和级和AA级。级。 循环再生标志循环再生标志 这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上

4、，在可乐、收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。这个特殊的三角形标志有两雪碧的易拉罐上你就能找到它。这个特殊的三角形标志有两方面的含义：方面的含义：第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。第二：它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做第二：它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，因此是有益于环境和保护地球的。的，因此是有益于环境和保护地球的。 顾永江设计的标志图案顾永江设计的标志图案顾永江的标志图

5、案简洁明了：以中国书法的笔触，抽象地勾勒顾永江的标志图案简洁明了：以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的是一群自由飞翔的和平鸽构成，表达了中国和平利用空落笔的是一群自由飞翔的和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。间的美好愿望。一、考点要求n语文科语文科考试大纲考试大纲对对“考试能考试能力力”有总的要求，即有总的要求，即“高考语文高考语文要求测试识记、理解、分析综合、要求测试

6、识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力表达应用和鉴赏评价五种能力”。“图文转换图文转换”题，就是对以上五题，就是对以上五种能力的种能力的综合考查综合考查。二、考点解析n这这种题主要考测的是一种概括能力和推种题主要考测的是一种概括能力和推断能力，是用文字对图表进行说明、总断能力，是用文字对图表进行说明、总结、评价的，在解答图表转换文字题时，结、评价的，在解答图表转换文字题时，要目光敏锐、思维敏捷、推断准确、归要目光敏锐、思维敏捷、推断准确、归结得当，答案明确简洁，文字高度概括，结得当，答案明确简洁，文字高度概括，表述适度得体。表述适度得体。n正因为它很好地体现了正因为它很好地体现了语文

7、新课标的精神要引语文新课标的精神要引起足够重视。起足够重视。总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型：n（一）从所供材料角度分为两种：（一）从所供材料角度分为两种：n 1 1、 表（格）文（字）转换题表（格）文（字）转换题 n 2 2、 图（又分为图（又分为“徽标类徽标类”和和“漫漫画类画类”）文转换题）文转换题n（二）从表达角度分为两种：（二）从表达角度分为两种：n1 1、直接表述图表信息、直接表述图表信息n2 2、对图表信息推断总结、对图表信息推断总结图文 徽标类n徽标，即徽记、徽标，即徽记、标志。标志。n往往往往“言简意赅言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰，高度凝炼，蕴含着丰富的寓富的寓意。

8、意。n解解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内才能真正把握其内涵。涵。 右图是中国右图是中国20102010年上海世博会吉祥物年上海世博会吉祥物“海宝海宝”, ,意为意为“四海之宝四海之宝”, ,它以蓝色调为主色调它以蓝色调为主色调, ,以卡通的造型生动以卡通的造型生动形象地诠释上海世博会的主题形象地诠释上海世博会的主题“城市，让生活更美城市，让生活更美好好”，设计新颖，富有创意。请仔细读图，根据海宝的，设计新颖，富有创意。请仔细读图，根据海宝的某一特点，写一段说明文字并揭示它的内涵。（不超过某一特点，写一段说明文字并揭示它的内涵。（不超过606

9、0字）（字）（5 5分）分）经典回顾经典回顾参考答案参考答案 1.1. “海宝海宝”，意为，意为“四海之宝四海之宝”。它以蓝色调。它以蓝色调为主色调为主色调, ,以卡通的造型以卡通的造型 生动形象地诠释生动形象地诠释上海世博会的主题上海世博会的主题“城市，让生活更好城市，让生活更好”设计新颖，富有创意。设计新颖，富有创意。2.2. 海宝像汉字的人，蓝色调为主色调，头发高海宝像汉字的人，蓝色调为主色调，头发高高的翘起，像海浪大拇指指向自己，很自豪。高的翘起，像海浪大拇指指向自己，很自豪。3.3. 海宝，以蓝色为主色调，大拇指高高翘起，海宝，以蓝色为主色调，大拇指高高翘起，说明上海办世博会赚钱，会

10、给中国带来巨大说明上海办世博会赚钱，会给中国带来巨大的利益。的利益。n（一）细观察（一）细观察观察表象，抓住特点观察表象，抓住特点n（二）巧想象（二）巧想象由此及彼，展开联想由此及彼，展开联想n（三）善表达（三）善表达分析寓意，文字表达。分析寓意，文字表达。实战演练实战演练1n例例1 1、中国青年志愿者行动，体、中国青年志愿者行动，体现了中华民族现了中华民族助人为乐助人为乐和和扶贫扶贫济困济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中中国青年志愿者国青年志愿者”的标志，试根的标志，试根据这一标志，完成下列题目：据这一标志，完成下列题目：n请用简洁的语言描述标志请用简洁的语言描述标志n请描述该标志

11、所象征的寓意。请描述该标志所象征的寓意。 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似、又似鸽子鸽子的的图案，（图案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽鸽翅翅（1 1分）分） “ “中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构图，标志的构图，总体总体上上是一个是一个“心心”的图形。（的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序注意顺序 由总到分由总到分( (细观察）细观察）标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征着爱心，象征着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。象征着美好。（2 2分）分） 整个图案整个图案寓意为：伸

12、出援助之手，把爱心寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（献给世界，将美好撒满人间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意 （巧联想）（巧联想）助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总 （善表达）（善表达）基本方法n一、描述标志内容一、描述标志内容: : 图形组合图形组合n二、揭示标志意义二、揭示标志意义: : 象征意义象征意义n三、答题注意顺序三、答题注意顺序: : 总分、上下、左右总分、上下、左右实战演练实战演练2例例2 同舟共济，希望同舟共济，希望大家帮助大家帮助人人民共渡难关。

13、民共渡难关。细观察细观察 巧联想巧联想 善表达善表达 抓住图标的特点联想；在联想的基础抓住图标的特点联想；在联想的基础上，扣住行业特点来分析，清晰地表达其上，扣住行业特点来分析，清晰地表达其内涵、寓意。内涵、寓意。作业1. 请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。n根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分）nn从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（3分）n(1)示例: 购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”!n(2)

14、人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想它们的未来将通向何方？漫画漫画 n漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事，启迪人们领悟深奥的道理。n漫画的构成：n标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想n主体：是画面各“因素”构成的情景（对象、细节、背景）n注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注解3、题型分类n（1）画面描述n（2）揭示寓意n（3）拟写标题n（

15、4）编拟公益广告 1、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（6分）简要说明你对漫画内涵的理解。为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。 方法探寻：n第一题答案：大树以自己的高大荫比小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社 会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。n标题可拟为：有时，爱也是害。n规律方法：1、先阐释画面内容，再联系当今社会现象，揭示深层寓意。（因为最终的目的是为了讽刺或者颂扬社会上的人或事）n2、标题可以揭示主题，也可扣住画面内容。（如答“溺爱”“树荫下的成长”也可以）2、观察“孔子应聘”这幅漫画，按要求完成下面的题目。 (1)用自己的话说说漫画中“？” “！

16、”包含的意思。要求语言简洁、鲜明。 (2)用一句话概括漫画的寓意。n解析：画面中，孔子去应聘，却被“非名牌大学生禁入”的招牌挡在门外，因此脑中充满疑惑和感叹。孔子的疑惑和感叹一定和他的“被拒”有关。概括寓意时可联系现实。n答案：(示例)(1)孔子疑惑不解：自己是一个大圣人、大教育家，为什么会被招聘单位拒之门外呢？他又发出感叹：时代变化太快，自己跟不上形势了！n(2)揭露了一些人才招聘单位只看学历而不看实力的现实。课堂跟踪训练1、这幅漫画诱惑从不同的角度思考，会有不同的启示。仔细观察画面，认真领会画意，试从两方面写出你获得的启示。（4分）n启示：诱惑往往带有危险性，不能只看到利益，而忽视危险的存

17、在，置自己于险境。评估风险n 无限风光在险峰，最危险的地方，往往有最诱人的东西。（ 值得向往的，往往处在险远的地方。/“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”）勇于探险描述画面内容并根据漫画内容用一句话揭示漫画寓意。n两个朋友坐在同一张沙发上热烈地交谈着，手里各拿着一个摘下的面具。n面具：n标题：朋友是n寓意:朋友就是那种能够摘下面具真心谈笑坦诚相见的人。3根据下面这幅题为车祸的影子的漫画，按要求答题。 (5分)n（1）简单说明画面的内容。（不超过30字）（2分）n（2）说说这幅漫画的讽刺意义。（不超过30字）（3分）n（1）画面上一辆正在行驶的汽车撞到了大树（1分），车后的影子看起来像一个酒瓶（1分）n（2）这幅漫画讽刺了当下存在的因醉驾而造成交通事故危害公共安全的丑恶现象。（“醉驾”“交通事故”“危害公共安全”各1分）