苏教版数学六年级上册《比的基本性质和化简比》课件(1).ppt
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1、苏教版六年级数学上册教学目标1.知识与技能:使同学们在现实情境中理解并掌握比的基本性质,能应用比的意义和基本性质求比值、化简比,掌握求化简比的方法。2.过程与方法:经历比的概念的抽象过程和探索比基本性质的过程,积累数学活动的经验,进一步体会数学知识之间的内在联系。3.情感态度与价值观:使大家在经历用比描述生活现象、解决简单实际问题的过程中,增强自主探索与合作交流的意识,提高学好数学的自信心;认识国旗长和宽的比是32,这是国家法律明文规定的,知道制作国旗的严肃性。 下面是小冬在实验室里测下面是小冬在实验室里测量几瓶液体的质量和体积的量几瓶液体的质量和体积的记录表。填写下表,并把比记录表。填写下表
2、,并把比值相等的比填入等式。值相等的比填入等式。 例9质量质量/g/g 体积体积/cm/cm3 3质量和体积的比质量和体积的比值值第一瓶第一瓶4 45 5第二瓶第二瓶16162020第三瓶第三瓶50505050第四瓶第四瓶40405050( )( )( )( )=( )( )( )( )=( )( )( )( ) 45454545162040501 观察上面的等式,联观察上面的等式,联系分数的基本性质想一想,系分数的基本性质想一想,比会有什么性质?比会有什么性质?4516204050( )( )( )( )=( )( )( )( )=( )( )( )( ) 比的前项和后项同时乘或比的前项和后
3、项同时乘或除以相同的数(除以相同的数(0 0除外除外),比值),比值不变。这是不变。这是比的基本性质比的基本性质。 上面三个相等的比,上面三个相等的比,哪个更简单一些?哪个更简单一些? 应用比的基本性质,可以把一应用比的基本性质,可以把一些比化成最简单的整数比。些比化成最简单的整数比。 4516204050( )( )( )( )=( )( )( )( )=( )( )( )( ) 把下面各比化成最简单的整数比。把下面各比化成最简单的整数比。 121218 18 1.8 1.80.090.095634例10=(12(126)(186)(186)6) = 2323为什么要同时除以为什么要同时除以
4、6 6? 12121818=( ( 12)( 12)( 12)12) = 109109为什么要同时乘为什么要同时乘1212? 56345634=(1.8(1.8100)(0.09100)(0.09100)100)= 18091809= 201201为什么要同时乘为什么要同时乘100100? 1.8 1.80.090.09 在括号里填上适当的数。在括号里填上适当的数。85 85 = 32( ) 32( ) 0.50.50.0.3 3=1525 1525 = 3 ( ) 3 ( )( )( )3 32055练一练2135 1.2522135 1.2525649练一练 把下面各比化成最简单的整数比。
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