【备课精品】山西省运城市夏县中学高二语文苏教版选修教学课件：《史记》选读《高祖本纪》[来源：学优高考网516096].ppt

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1、瓦中花瓦中花高考（浙江卷）高考（浙江卷）1.1.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（ ）A A侥幸侥幸/ /角色角色 车辙车辙/ /折戟沉沙折戟沉沙 瞠目瞠目/ /交口称赞交口称赞B B盘踞盘踞/ /拮据拮据 癖好癖好/ /否极泰来否极泰来 摒弃摒弃/ /敛声屏息敛声屏息C C怆然怆然/ /创伤创伤 蛊惑蛊惑/ /余勇可贾余勇可贾 诘问诘问/ /开花结果开花结果D D蹩脚蹩脚/ /别扭别扭 干涸干涸/ /曲高和寡曲高和寡 徜徉徜徉/ /逢场作戏逢场作戏D 郦食其家境贫寒，但嗜酒如命，人称高阳酒徒。他喜读书，郦食其家境贫寒，但嗜酒如命，人称高

2、阳酒徒。他喜读书，性豁达，是个很有心计的人。他对残暴的秦王朝非常痛恨，对性豁达，是个很有心计的人。他对残暴的秦王朝非常痛恨，对奋起抗秦的陈胜、项梁寄予很大希望，但郦食其发现这些人心奋起抗秦的陈胜、项梁寄予很大希望，但郦食其发现这些人心胸狭窄，不足为交，因此一直隐居未出。胸狭窄，不足为交，因此一直隐居未出。 当刘邦攻打陈留时，郦食其得知刘邦抱负大，胸襟宽，智当刘邦攻打陈留时，郦食其得知刘邦抱负大，胸襟宽，智谋广，喜结交，就前去投奔他。谁知刘邦虽喜结交，但却看不谋广，喜结交，就前去投奔他。谁知刘邦虽喜结交，但却看不起读书人，以往有些儒生戴着帽子来见他，他就把人家的帽子起读书人，以往有些儒生戴着帽子

3、来见他，他就把人家的帽子摘下当便壶用。郦食其见到刘邦，便拿话来激他。郦食其说，摘下当便壶用。郦食其见到刘邦，便拿话来激他。郦食其说，“你是打算帮助暴秦攻打诸侯呢，还是打算率领诸侯攻打暴你是打算帮助暴秦攻打诸侯呢，还是打算率领诸侯攻打暴秦？秦？”刘邦一听大怒，刘邦一听大怒，“你这个书呆子，真是岂有此理！全国你这个书呆子，真是岂有此理！全国百姓不堪忍受暴秦的残酷统治，早就想推翻它，你怎么敢胡说百姓不堪忍受暴秦的残酷统治，早就想推翻它，你怎么敢胡说我想帮助暴秦攻打诸侯呢？我想帮助暴秦攻打诸侯呢？”郦食其说：郦食其说：“既然你想推翻暴秦，既然你想推翻暴秦，夺取天下，就不应该这样对待长者和有学问的人。夺

4、取天下，就不应该这样对待长者和有学问的人。”刘邦一听刘邦一听这话，赶紧起身让座，并虚心向郦食其请教。这话，赶紧起身让座，并虚心向郦食其请教。 郦食其首先献计招降陈留县令，不费一兵一卒占领了陈留，郦食其首先献计招降陈留县令，不费一兵一卒占领了陈留，后又屡献计策，为刘邦一统天下做出了贡献。但可惜的是，郦后又屡献计策，为刘邦一统天下做出了贡献。但可惜的是，郦食其在领刘邦之命与齐国和平谈判成功后，因与大将韩信关系食其在领刘邦之命与齐国和平谈判成功后，因与大将韩信关系处理不当，韩信率军攻打齐国，郦食其被齐国王烹杀。处理不当，韩信率军攻打齐国，郦食其被齐国王烹杀。 思考：思考：“破之破之”“”“因大破之因

5、大破之”“”“遂破之遂破之”，你能悟出刘邦节节取胜的原因吗？你能悟出刘邦节节取胜的原因吗？明确：明确：第一破，用张良计，派说客利诱；第一破，用张良计，派说客利诱；第二破，巧设疑兵，施仁爱，收买人心；第二破，巧设疑兵，施仁爱，收买人心；第三破，乘胜追击，取得完胜。第三破，乘胜追击，取得完胜。 善于用人用计，收买人心善于用人用计，收买人心是刘邦在交战中节节是刘邦在交战中节节取胜的取胜的根本原因根本原因。1.1. 不杀秦王子婴不杀秦王子婴2.2. 封存秦重宝财物府库，还军霸上封存秦重宝财物府库，还军霸上3.3. 与秦父老约法三章，对百姓秋毫无犯与秦父老约法三章，对百姓秋毫无犯 思考思考：刘邦入关后采

6、取了哪些措施？这些措施刘邦入关后采取了哪些措施？这些措施的实施对刘邦有何影响？的实施对刘邦有何影响？ 入关后，这些措施无疑起到了入关后，这些措施无疑起到了安抚民心安抚民心的重的重要作用，从要作用，从“秦人喜秦人喜”“ ”“ 秦人大喜秦人大喜”“”“人又益喜人又益喜”便可见一斑，这也为日后刘邦称帝奠定了便可见一斑，这也为日后刘邦称帝奠定了坚实的基坚实的基础础。 刘邦刘邦：欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃止，还军霸上。召诸老豪欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃止，还军霸上。召诸老豪桀曰：桀曰：“父老苦秦苛法久矣父老苦秦苛法久矣吾与诸侯曰，先入关者王之，吾吾与诸侯曰，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章

7、耳当王关中。与父老约，法三章耳余悉除去秦法。诸吏人皆案余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。吾所以来，为父老除害堵如故。吾所以来，为父老除害”乃使人与秦吏行县乡邑，乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰“仓粟多，非乏，不欲费人。仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。人又益喜，唯恐沛公不为秦王。（高祖本纪高祖本纪） 项羽：项羽：闻沛公已定关中，大怒，使黔布等攻破函谷关闻沛公已定关中，大怒，使黔布等攻破函谷关项羽遂项羽遂西，屠烧秦咸阳宫室，所过无不残破，秦人大失望，然恐，不敢西，屠烧秦咸阳宫室

8、，所过无不残破，秦人大失望，然恐，不敢不服耳。不服耳。（高祖本纪高祖本纪）两人的做法有何不同？民众的反应如何？两人的做法有何不同？民众的反应如何？刘邦刘邦项羽项羽做法做法反应反应 善于包装自己，把自己塑善于包装自己，把自己塑造成解民困于水火之中的形象造成解民困于水火之中的形象 能听取别人的意见，克制能听取别人的意见，克制自己的欲望自己的欲望 善于笼络人心善于笼络人心 不善于克制自己不善于克制自己 不分析不考不分析不考察形势（苦秦久矣，人心思定），自察形势（苦秦久矣，人心思定），自恃勇武，凶残暴虐恃勇武，凶残暴虐 不但不善于笼不但不善于笼络人心，而且常常把别人推到自己的络人心，而且常常把别人推到

9、自己的敌对面去敌对面去 唯恐沛公不为秦王唯恐沛公不为秦王秦人大失望，然恐，不敢不服耳秦人大失望，然恐，不敢不服耳l鸿门谢罪鸿门谢罪l项羽入关项羽入关l称霸分封称霸分封l决策东进决策东进l追击项羽追击项羽l决胜垓下决胜垓下三大原则：三大原则：p春秋笔法（微言大义）春秋笔法（微言大义）p利于传主利于传主p实录、直笔实录、直笔作用：作用：1. 详此略彼，叙述史事条理分明，避免重复（避讳）；详此略彼，叙述史事条理分明，避免重复（避讳）；2. 既既“利于传主利于传主”，又不违背，又不违背“实录实录”精神。精神。互见法，互见法，“本传晦之，而他传发之本传晦之，而他传发之”，将一人事迹，一件史，将一人事迹，

10、一件史事，分散在数篇之中参错互见，彼此互补。事，分散在数篇之中参错互见，彼此互补。思考思考: :第第8 8节的情节在我们以前那篇课文学过？两者节的情节在我们以前那篇课文学过？两者区别在哪儿？区别在哪儿？ 高祖本纪高祖本纪凡属灭项兴刘的大事，凡凡属灭项兴刘的大事，凡属表现其成功及其性格特征的文献资料，事属表现其成功及其性格特征的文献资料，事无巨细悉入纪中。凡涉及无巨细悉入纪中。凡涉及“叙汉非叙汉非”的地方，的地方，则用则用“互见法互见法”，或删繁就简，只叙事件轮，或删繁就简，只叙事件轮廓，或略而不述，放在他人传中。这样既避廓，或略而不述，放在他人传中。这样既避免了文字重复，又突出了刘邦这位中心人

11、物。免了文字重复，又突出了刘邦这位中心人物。明代茅坤说：明代茅坤说：“读读高祖本纪高祖本纪，须参，须参项项羽纪羽纪，两相得失处，一一入手。，两相得失处，一一入手。”除了必除了必须参看须参看项羽本纪项羽本纪外，还得注意外，还得注意留侯世留侯世家家、淮阴侯列传淮阴侯列传、彭越列传彭越列传、万石张叔列万石张叔列等，这样才能看到刘邦之全等，这样才能看到刘邦之全貌。貌。 思考思考: :在在高祖本纪高祖本纪的的“鸿门宴鸿门宴”事件描述中，鸿门事件描述中，鸿门宴前后的诸多细节都被略掉了，为什么独保留了宴前后的诸多细节都被略掉了，为什么独保留了“归，归，立诛曹无伤立诛曹无伤”这件事？这件事？鸿门宴：鸿门宴：

12、这场刀光剑影的鸿门宴体现出丰富的历这场刀光剑影的鸿门宴体现出丰富的历史内涵。因为它标志着两种转折：史内涵。因为它标志着两种转折：刘项命运的转折刘项命运的转折 中国历史的转折中国历史的转折 鸿门宴：鸿门宴： 这场刀光剑影的这场刀光剑影的鸿门宴体现出丰鸿门宴体现出丰富的历史内涵。富的历史内涵。因为它标志着两因为它标志着两种转折：种转折： 刘项命运的转折刘项命运的转折 中国历史的转折中国历史的转折 史记史记高祖本纪高祖本纪记载：项羽自封为西楚霸王后，就向各诸记载：项羽自封为西楚霸王后，就向各诸侯分封领地，其中把巴、蜀、汉中三郡分封给刘邦，立为汉王。侯分封领地，其中把巴、蜀、汉中三郡分封给刘邦，立为汉

13、王。 刘邦在去领地途中令部下烧毁了栈道，他这是向项羽表白刘邦在去领地途中令部下烧毁了栈道，他这是向项羽表白没有向东扩张的意图。刘邦待具备了一定的实力后，便抓住时没有向东扩张的意图。刘邦待具备了一定的实力后，便抓住时机迅速挥师东进，其野心是要与项羽一争高低。刘邦的大将军机迅速挥师东进，其野心是要与项羽一争高低。刘邦的大将军韩信为刘邦夺取陈仓出了韩信为刘邦夺取陈仓出了“明修栈道，暗度陈仓明修栈道，暗度陈仓”的计策。的计策。 刘邦通过刘邦通过“明修栈道，暗度陈仓明修栈道，暗度陈仓”，顺利挺进到关中，站，顺利挺进到关中，站稳了脚跟，从此拉开了他开创汉王朝事业的大幕。稳了脚跟，从此拉开了他开创汉王朝事业

14、的大幕。 “ “明修栈道，暗度陈仓明修栈道，暗度陈仓”这个成语，在军事上的含义是：这个成语，在军事上的含义是：从正面迷惑敌人，用来掩盖自己的攻击路线，而从侧翼进行突从正面迷惑敌人，用来掩盖自己的攻击路线，而从侧翼进行突然袭击。这是声东击西、出奇制胜的谋略。引申开来，是指用然袭击。这是声东击西、出奇制胜的谋略。引申开来，是指用明显的行动迷惑对方，使人不备的策略，也比喻暗中进行活动。明显的行动迷惑对方，使人不备的策略，也比喻暗中进行活动。有时也可将有时也可将“明修栈道明修栈道”省略掉，把省略掉，把“暗度陈仓暗度陈仓”单独来使用。单独来使用。 “楚河汉界楚河汉界”是指河南省荥阳市黄河南岸广武山上的鸿

15、是指河南省荥阳市黄河南岸广武山上的鸿沟。西汉初年楚汉相争时，汉高祖刘邦和西楚霸王项羽仅在沟。西汉初年楚汉相争时，汉高祖刘邦和西楚霸王项羽仅在荥阳一带就爆发了荥阳一带就爆发了“大战七十，小战四十大战七十，小战四十”，因种种原因项，因种种原因项羽羽“乃与汉约，中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚乃与汉约，中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚”，鸿沟便成了楚汉的边界。现在鸿沟两边还有当年两军对垒的鸿沟便成了楚汉的边界。现在鸿沟两边还有当年两军对垒的城址，东边是霸王城，西边是汉王城。城址，东边是霸王城，西边是汉王城。判若鸿沟判若鸿沟 【解释】：判：区别；鸿沟：古代运河，在今河南省，秦末【解释】：判：区别；

16、鸿沟：古代运河，在今河南省，秦末是楚汉分界的一条河，比喻事物的界线。形容界限很清楚，是楚汉分界的一条河，比喻事物的界线。形容界限很清楚，区别很明显。区别很明显。 韩信将主力大军排出了这样一个阵形：韩信亲率三十万大军居中，为前韩信将主力大军排出了这样一个阵形：韩信亲率三十万大军居中，为前锋主力；将军孔熙率军数万在韩信军左方；陈贺率军数万在韩信军右方；刘锋主力；将军孔熙率军数万在韩信军左方；陈贺率军数万在韩信军右方；刘邦本部主力尾随韩信军跟进，将军周勃率军断后。邦本部主力尾随韩信军跟进，将军周勃率军断后。 而项羽方面，对于楚军而言，现在的情况即不能守、也不能退。后勤断而项羽方面，对于楚军而言，现在

17、的情况即不能守、也不能退。后勤断绝、无粮而守，无异于坐以待毙，等死！绝、无粮而守，无异于坐以待毙，等死！ 就这样，战斗打响了：就这样，战斗打响了： 首先，韩信率本部军先行向楚军发动挑衅性进攻。项羽立刻率十万楚军首先，韩信率本部军先行向楚军发动挑衅性进攻。项羽立刻率十万楚军发动中央突破作战，矛头直制韩信本部。项羽亲自率军出击，冲锋在前，楚发动中央突破作战，矛头直制韩信本部。项羽亲自率军出击，冲锋在前，楚军以骑兵在前、步兵在后随其冲锋。汉军接战，韩信立刻命令大军后撤，以军以骑兵在前、步兵在后随其冲锋。汉军接战，韩信立刻命令大军后撤，以三十万大军为屏障掩护指挥部和刘邦的本部人马向后退去。汉军且战且退

18、，三十万大军为屏障掩护指挥部和刘邦的本部人马向后退去。汉军且战且退，楚军则是继续孤注一掷的疯狂突击，项羽本人更加是一马当先。一路上，汉楚军则是继续孤注一掷的疯狂突击，项羽本人更加是一马当先。一路上，汉军如乌云一般层层叠叠，一眼望去，满上遍野。项羽率十万将士猛打猛攻，军如乌云一般层层叠叠，一眼望去，满上遍野。项羽率十万将士猛打猛攻，直杀向韩信本人。直杀向韩信本人。 而另一方面，当韩信以前阵为屏障掩护刘邦军回撤退避的同时，孔熙、陈而另一方面，当韩信以前阵为屏障掩护刘邦军回撤退避的同时，孔熙、陈贺所率的左右两军也自楚军左右两侧进行着迂回机动，威胁楚军侧翼。贺所率的左右两军也自楚军左右两侧进行着迂回机

19、动，威胁楚军侧翼。 经过半日撕杀，项羽没能突破汉军阵线，韩信始终不断的向后退却，始终经过半日撕杀，项羽没能突破汉军阵线，韩信始终不断的向后退却，始终没有出现在项羽面前。而项羽过于猛烈的冲锋，却明显拉开了军队前后的距离。没有出现在项羽面前。而项羽过于猛烈的冲锋，却明显拉开了军队前后的距离。楚军队形越来越散、越拉越长，已经渐渐失去了紧密的队形和互相之间的配合。楚军队形越来越散、越拉越长，已经渐渐失去了紧密的队形和互相之间的配合。 战至下午，汉军中军一退再退，左右两军迂回急进，终于完成了前后夹击战至下午，汉军中军一退再退，左右两军迂回急进，终于完成了前后夹击之势。汉军左右军随之投入了对楚军后方则翼的

20、进攻，以紧密的阵形两面压来，之势。汉军左右军随之投入了对楚军后方则翼的进攻，以紧密的阵形两面压来，迅速合围了落在后面的楚军步兵。楚军将士殊死抵抗，两军官兵绞斗在一起，迅速合围了落在后面的楚军步兵。楚军将士殊死抵抗，两军官兵绞斗在一起，立刻陷入交战状态，将楚军步兵、骑兵一分两半，楚军攻势随之被迁制。项羽立刻陷入交战状态，将楚军步兵、骑兵一分两半，楚军攻势随之被迁制。项羽不得已，只好率残存骑兵回师而去、救援步兵。不得已，只好率残存骑兵回师而去、救援步兵。 当得知左右军完成迂回并发动了对楚军后方步兵的进攻之时，韩信随即组当得知左右军完成迂回并发动了对楚军后方步兵的进攻之时，韩信随即组织反击，并将刘邦

21、主力以及所剩的全部中军投入反冲击。织反击，并将刘邦主力以及所剩的全部中军投入反冲击。 汉军向项羽和楚军前锋骑兵反扑而来。数十万汉军向楚军发起了前后夹击。汉军向项羽和楚军前锋骑兵反扑而来。数十万汉军向楚军发起了前后夹击。项羽见势不妙，立刻率全军向反方向突围，冲开汉左右军的包围，退回营中。项羽见势不妙，立刻率全军向反方向突围，冲开汉左右军的包围，退回营中。此战，楚军阵亡四万余，被俘两万，被打散两万，仅剩不到两万伤兵随项羽退此战，楚军阵亡四万余，被俘两万，被打散两万，仅剩不到两万伤兵随项羽退回阵中。回阵中。 随后，韩信率领全军收拢此前被楚军冲散的部队全数压上，彻底包围了楚随后，韩信率领全军收拢此前被

22、楚军冲散的部队全数压上，彻底包围了楚军大营。此间还歼灭了被打散的两万余楚军，没有给项王收拢散兵的机会，至军大营。此间还歼灭了被打散的两万余楚军，没有给项王收拢散兵的机会，至此垓下决战到此结束此垓下决战到此结束 u氾氾水称帝水称帝u评价得失评价得失u入都关中入都关中1 1、文中怎样评价刘邦成功、项羽失败的原因？、文中怎样评价刘邦成功、项羽失败的原因？ 2 2、你还能说出哪些影响他们成败的因素？、你还能说出哪些影响他们成败的因素？ 对盟友下属，刘邦对盟友下属，刘邦“与天下同利与天下同利”，而项羽，而项羽“妒贤嫉能妒贤嫉能”，不与人共享利益；，不与人共享利益；对人才，刘邦知人善用，虚怀若谷，项羽则不

23、对人才，刘邦知人善用，虚怀若谷，项羽则不能善用，刚愎自用。能善用，刚愎自用。刘邦刘邦项羽项羽出生出生性格性格处事处事用兵用兵用人用人能力能力为人为人平民平民贵族贵族能屈能伸能屈能伸宁折不弯宁折不弯圆滑果断圆滑果断优柔寡断优柔寡断善于用计善于用计匹夫之勇匹夫之勇知人善用知人善用刚愎自用刚愎自用无勇有能无勇有能有勇无谋有勇无谋心狠手辣心狠手辣儿女情长儿女情长刘邦刘邦项羽项羽肚量肚量眼光眼光脾气脾气豁达大度豁达大度气量狭窄气量狭窄志向远大志向远大鼠目寸光鼠目寸光冷静沉着冷静沉着狂暴浮躁狂暴浮躁n举杯戏父举杯戏父n衣锦还乡衣锦还乡n高祖之死高祖之死1 1、举杯戏父的细节表现了刘邦怎样的性格？这、举杯戏

24、父的细节表现了刘邦怎样的性格？这是什么手法？是什么手法？ 2 2、赏析、赏析大风歌大风歌：高祖返沛，帝业已定，衣：高祖返沛，帝业已定，衣锦还乡，可谓人生巅峰，为什么还慷慨伤怀，泣锦还乡，可谓人生巅峰，为什么还慷慨伤怀，泣数行下？数行下？ 大风歌大风歌气势宏大，慷慨苍劲，豪迈之中透露出一种巨大气势宏大，慷慨苍劲，豪迈之中透露出一种巨大的隐忧，所以的隐忧，所以“慷慨伤怀，泣数行下慷慨伤怀，泣数行下”，说出了，说出了“游子悲故游子悲故乡。吾虽都关中，万岁后吾魂魄犹乐思沛乡。吾虽都关中，万岁后吾魂魄犹乐思沛”这样动情的话来。这样动情的话来。正是由于作者渲染了浓重的故土乡情与衣锦还乡所造成的人正是由于作

25、者渲染了浓重的故土乡情与衣锦还乡所造成的人生荣枯之感。生荣枯之感。粗俗鄙陋，小人得志。讽刺，不虚美。粗俗鄙陋，小人得志。讽刺，不虚美。 刘邦：刘邦：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方兮守四方?”?”令儿皆和习之。高祖乃起舞，令儿皆和习之。高祖乃起舞，慷慨慷慨伤怀，伤怀，泣泣数行下数行下。（高祖本纪高祖本纪） 项羽：项羽：于是项王乃悲歌于是项王乃悲歌慷慨慷慨，自为诗曰：，自为诗曰：“力拔山兮气盖力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何何!”!”歌数阕，美人和之。项王歌

26、数阕，美人和之。项王泣数行下泣数行下。（项羽本纪项羽本纪）刘邦刘邦项羽项羽情感情感决定决定因素因素衣锦还乡的自得衣锦还乡的自得创业艰难的慨叹创业艰难的慨叹希望求得人才安邦定国的希望求得人才安邦定国的感慨感慨纵横一世却连一美人一名纵横一世却连一美人一名马都无法保全的伤感、不马都无法保全的伤感、不解、不平与怨愤解、不平与怨愤重视人才的作用重视人才的作用视角高远，不因胜利而失视角高远，不因胜利而失去清醒去清醒眼中只有自己，却又不能清眼中只有自己，却又不能清醒地认识自己，不正视自身醒地认识自己，不正视自身的弱点，即便是处于英雄末的弱点，即便是处于英雄末路的情形之下也是如此路的情形之下也是如此1整理整理

27、5-20节文言现象节文言现象 。 2分析刘邦人物形象，总结刻画人物的手法。分析刘邦人物形象，总结刻画人物的手法。【般涉调【般涉调哨遍】高祖还乡哨遍】高祖还乡 睢景臣睢景臣 社长排门告示，但有的差使无推故。这差使不寻俗。一壁厢纳草除根，一边又社长排门告示，但有的差使无推故。这差使不寻俗。一壁厢纳草除根，一边又要差夫，索应付。又言是车驾，都说是銮舆，今日还乡故。王乡老执定瓦台盘，赵要差夫，索应付。又言是车驾，都说是銮舆，今日还乡故。王乡老执定瓦台盘，赵忙郎抱着酒胡芦。新刷来的头巾，恰糨来的绸衫，畅好是妆么大户。忙郎抱着酒胡芦。新刷来的头巾，恰糨来的绸衫，畅好是妆么大户。【耍孩儿】瞎王留引定火乔男女

28、，胡踢蹬吹笛擂鼓。见一颩人马到庄门，匹头里几【耍孩儿】瞎王留引定火乔男女，胡踢蹬吹笛擂鼓。见一颩人马到庄门，匹头里几面旗舒。一面旗白胡阑套住个迎霜兔，一面旗红曲连打着个毕月乌。一面旗鸡学舞，面旗舒。一面旗白胡阑套住个迎霜兔，一面旗红曲连打着个毕月乌。一面旗鸡学舞，一面旗狗生双翅，一面旗蛇缠胡芦。一面旗狗生双翅，一面旗蛇缠胡芦。【五煞】红漆了叉，银铮了斧，甜瓜苦瓜黄金镀。明晃晃马【五煞】红漆了叉，银铮了斧，甜瓜苦瓜黄金镀。明晃晃马枪尖上挑，白雪枪尖上挑，白雪雪鹅毛扇上铺。这几个乔人物，拿着些不曾见的器仗，穿着些大作怪衣服。雪鹅毛扇上铺。这几个乔人物，拿着些不曾见的器仗，穿着些大作怪衣服。【四】辕

29、条上都是马，套顶上不见驴，黄罗伞柄天生曲。车前八个天曹判，车后若【四】辕条上都是马，套顶上不见驴，黄罗伞柄天生曲。车前八个天曹判，车后若干递送夫。更几个多娇女，一般穿着，一样妆梳。干递送夫。更几个多娇女，一般穿着，一样妆梳。【三】那大汉下的车，众人施礼数，那大汉觑得人如无物。众乡老展脚舒腰拜，那【三】那大汉下的车，众人施礼数，那大汉觑得人如无物。众乡老展脚舒腰拜，那大汉那身着手扶。猛可里抬头觑，觑多时认得，险气破我胸脯。大汉那身着手扶。猛可里抬头觑，觑多时认得，险气破我胸脯。【二】你须身姓刘，您妻须姓吕，把你两家儿根脚从头数：你本身做亭长耽几盏酒，【二】你须身姓刘，您妻须姓吕，把你两家儿根脚从

30、头数：你本身做亭长耽几盏酒，你丈人教村学读几卷书。曾在俺庄东住，也曾与我喂牛切草，拽坝扶锄。你丈人教村学读几卷书。曾在俺庄东住，也曾与我喂牛切草，拽坝扶锄。【一】【一】 春采了桑，冬借了俺粟，零支了米麦无重数。换田契强秤了麻三秤，还酒债春采了桑，冬借了俺粟，零支了米麦无重数。换田契强秤了麻三秤，还酒债偷量了豆几斛。有甚胡突处？明标着册历，见放着文书。偷量了豆几斛。有甚胡突处？明标着册历，见放着文书。【尾】少我的钱差发内旋拨还；欠我的粟税粮中私准除。只道刘三谁肯把你揪捽住？【尾】少我的钱差发内旋拨还；欠我的粟税粮中私准除。只道刘三谁肯把你揪捽住？白甚么改了姓更了名唤做汉高祖！白甚么改了姓更了名唤

31、做汉高祖！ 作者既没有把汉高祖作为一个南征北战，一统作者既没有把汉高祖作为一个南征北战，一统天下，天下，“威加海内兮归故乡威加海内兮归故乡”的英雄来歌颂，也没有的英雄来歌颂，也没有从一国之主荣归故里的角度纯客观地描述那种热烈壮从一国之主荣归故里的角度纯客观地描述那种热烈壮观的场景，而是通过一个生活在社会底层农民的眼睛，观的场景，而是通过一个生活在社会底层农民的眼睛，勾勒了天子返乡的一幅幅画面。作者构思尤为巧妙的勾勒了天子返乡的一幅幅画面。作者构思尤为巧妙的是，他所塑造的这个农民不仅熟悉刘邦的底细，并且是，他所塑造的这个农民不仅熟悉刘邦的底细，并且在刘邦没有发迹以前，和刘邦还有过一些瓜葛。这样在刘邦没有发迹以前，和刘邦还有过一些瓜葛。这样通过他的嘴，对汉高祖嘻笑怒骂，揭露了最高统治者通过他的嘴，对汉高祖嘻笑怒骂，揭露了最高统治者五色锦袍下所藏着的丑恶东西，就显得合情合理了。五色锦袍下所藏着的丑恶东西，就显得合情合理了。由于使用了大量符合农民身份的语言，使整组套曲生由于使用了大量符合农民身份的语言，使整组套曲生动活泼，笔锋所至，妙趣横生。动活泼，笔锋所至，妙趣横生。