9《南辕北辙》课件.ppt

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1、寓寓：寄托寄托言言：讲道理讲道理寓言寓言是用短小的故事说明一个道理或讽刺某些人。你家在哪里？假如你要回家，你家在哪里？假如你要回家，要往哪个方向？往相反的方向可要往哪个方向？往相反的方向可以回家吗？以回家吗？ 南辕北辙南辕北辙“辕辕”是古代车马前面的两根车杠。是古代车马前面的两根车杠。“辙辙”是车轮走过之后，路面是车轮走过之后，路面压成的痕迹。压成的痕迹。自读课文，想想文中的这则寓言讲自读课文，想想文中的这则寓言讲的是什么故事，并说明了什么道理。的是什么故事，并说明了什么道理。 借助拼音认读生字，同学间可相借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。互交流认字方法。 街上街上硬要硬要把式把式盘

2、盘 缠缠南辕北辙南辕北辙他说：他说：“不怕，我的马跑得快。不怕，我的马跑得快。”朋友不解地问：朋友不解地问：“你去楚国应该往南走，你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？怎么反而向北奔驰呢？朋友告诉他：朋友告诉他：“马虽然跑得快，可这不是马虽然跑得快，可这不是 去楚国的路。去楚国的路。” 他回答：他回答：“我的车夫驾车技术我的车夫驾车技术非非 常高。常高。” 朋友再次诚恳地说：朋友再次诚恳地说：“那你哪一那你哪一天才能到呀？天才能到呀？他他却固执己见：却固执己见：“你不用担心，你不用担心，我我 带的盘缠足够多带的盘缠足够多。”读读 读读 演演 演演分角色演读分角色演读南辕北辙南辕北辙。 马跑得

3、越快，离楚国就越远。马跑得越快，离楚国就越远。马跑得越快，马跑得越快，离楚国不是越远了吗？离楚国不是越远了吗？读读 读读 想想 想想读读南辕北辙南辕北辙，说说这则寓言故，说说这则寓言故事讲了什么？用自己的话说一说。事讲了什么？用自己的话说一说。 你觉得那个人能到楚国吗？你觉得那个人能到楚国吗？假如你是那个人的朋友，你想对他说什么？假如你是那个人的朋友，你想对他说什么？读读 读读 想想 想想寓言告诉我们，无论做什么事，只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。 你在学习上和生活中也遇见过类似你在学习上和生活中也遇见过类似“南辕北辙南辕北辙”这样的事吗？说说你的见闻和这样的事吗？说说你的见闻和感想。感想。 把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。 课后再搜集一些寓言故事。课后再搜集一些寓言故事。