第七课神圣的宪法第一课时.ppt

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1、第一课时学习目标学习目标： 为什么说为什么说“宪法是国家的根本大法宪法是国家的根本大法”？(学习提示：可从学习提示：可从规定的内容、法律效力、制定和修改的程序上进行比较。例如：宪法规定的内容：国家的根本任务？国家的性质？国家的根本制度？国家的基本经济制度？国家机构？国家标志？) 我们是祖国的未来，应具备怎样的法制观我们是祖国的未来，应具备怎样的法制观念？念？ 完成测控完成测控p47页页5-8题。题。12月4日是什么日子？我国法制宣传日法制宣传日的主题：2001年：增强宪法观念，推进依法治国 2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设 2003年：依法治国 ，执政为民 2004年：弘扬宪法精神，

2、增强法制观念 2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会2006年：落实五五普法规划，促进和谐社会建设2007年：弘扬法治精神，推进依法治国2008年：弘扬法治精神，服务科学发展 2009年：加强法制宣传教育，服务经济社会发展。 2010年：弘扬法治精神，促进社会和谐 这说明宪法的重要性，“宪法是国家的根本大法”。 我们将宪法和普通法律从规定的内容、法律效力、制定和修改的程序三方面进行一个比较。为什么说为什么说“宪法是国家的根本宪法是国家的根本大法大法”？（？（同学间交流）同学间交流）我国现行宪法是在1982年12月4日由第五届全国人民代表大会第五次会议上通过并颁布实施。后来经过1988年、199

3、3年、1999年、2004年四次修订。我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都四章构成，共138条。宪法规定的内容：宪法规定的内容：国家的根本任务：国家的性质：国家的根本制度：国家的基本经济制度：国家机构：国家标志：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。我国是人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度公有制为主体，多种所有制经济共同发展。国旗，国徽，国歌，首都权力机关，行政机关，国家元首，检察机关，审判机关等规定的内容比较普通法律规定的内容：普通法律规定的内容：刑法义务教育法婚姻法规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律规定国家

4、实施义务教育的具体法律婚姻法是调整一定社会的婚姻关系的法律规范的总和婚姻法是调整一定社会的婚姻关系的法律规范的总和 规定的内容比较比较后我们能得出什么结论：宪法规定的是国家和社会生活中最重要、最根本的问题，普通法律规定的是国家生活中某一方面的具体问题。规定的内容比较我国宪法的相关规定相关法律中华人民共和国公民有受教育的权利和义务中华人民共和国公民有劳动的权利和义务保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国公民的神圣职责婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护法律效力比较刑法第一条为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。未成年人保护法未成年人保护法第一条第一条为了

5、保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。民法通则第一条 为了保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。法律效力比较通过填写表格和对有关法律条文的观察，我们可以得出的结论：宪法具有最高的法律效力，普通法律必须依据宪法来制定，是宪法内容的具体化。 法律效力比较 宪法第五条规定 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 一切国家机关和武装力量、各政党和各社

6、会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 。法律效力比较普通法律不能和宪法相抵触，否则要被修改或宣布无效。法律效力比较请你用一句话或一幅图说明宪法与普通法律的关系宪法基本法律普通法律行政法规地方性法规、自制条例、单行条例宪法是“母法”，普通法律是“子法”这是将宪法与普通法律相比较而得出的结论。因为宪法规定的是国家生活中的最重要、最根本的问题，普通法律规定的是国家生活中某一方面的具体问题；宪法具有最高的法律效力，普通法律必须依据宪法来制定，是宪法内容的具体化，普通法律不能和宪法相抵触，否则要被修改或宣布无效

7、；宪法制定和修改的程序比普通法律严格。所以说宪法是国家的根本大法。通过比较，我们知道了宪法是国家的根本大法，哪我们应具备怎样的法制观念？ 我们每个人都应该树立宪法意识，要认真学习、自觉遵守、积极宣传宪法，同违反宪法的行为作斗争，维护宪法的尊严和权威。9月1日，新的义务教育法开始实施。新义务教育法和其他法律都是依据宪法制定的。这表明A宪法是母法，其他法律都是子法B宪法是由新义务教育法和其他法律组成的C宪法规定国家生活中的所有问题D宪法包括新义务教育法和其他法律的内容 2001年：增强宪法观念，推进依法治国 2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设 2003年：依法治国 ，执政为民 2004年：

8、弘扬宪法精神，增强法制观念 2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会思考：1、在这五个宣传日主题中，有四个直接提到宪法，从中你可以看出什么道理？ 2、请你为今年的法制宣传日设计几条宣传标语。 3、你会建议同学们去做哪些维护宪法力所能及的事？参考：1、说明宪法规定国家生活中最重要、最根本的问题；宪法具有最高的法律效力；宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格；宪法是国家的根本大法。2、“让宪法永驻我们心中” “学习宣传宪法，建设和谐社会” “自觉遵守宪法，维护宪法尊严”3、认真学习并自觉遵守宪法；积极宣传宪法，使宪法观念深入人心；同违反宪法的行为作斗争，维护宪法的尊严。为什么说为什么说“宪法是国家的

9、根本大法宪法是国家的根本大法”？(学习提示：可从学习提示：可从规定的内容、法律效力、制定和修改的程序上进行比较。例如：宪法规定的内容：国家的根本任务？国家的性质？国家的根本制度？国家的基本经济制度？国家机构？国家标志？)我们是祖国的未来，应具备怎样的法制观我们是祖国的未来，应具备怎样的法制观念？念？第二课时第二课时知识回顾：知识回顾：1、宪法规定了哪些问题？、宪法规定了哪些问题？2、说说宪法与普通法律之间的关系？、说说宪法与普通法律之间的关系？ 3 3、我国的根本制度是什么？、我国的根本制度是什么？ 4 4、国家的根本任务是什么？、国家的根本任务是什么？ 5 5、我国的性质是什么？、我国的性质

10、是什么？ 6 6、我国的基本经济制度是什么？、我国的基本经济制度是什么？公民的基本权利有：平等的权利、政治权公民的基本权利有：平等的权利、政治权利（选举权、监督权、建议权）、经济权利（选举权、监督权、建议权）、经济权利（财产所有权、财产继承权、智力成果利（财产所有权、财产继承权、智力成果权）、受教育权、人格尊严权（姓名权、权）、受教育权、人格尊严权（姓名权、肖像权、隐私权、名誉权、荣誉权）、休肖像权、隐私权、名誉权、荣誉权）、休息权、劳动权、人身权等息权、劳动权、人身权等公民的基本义务有：依法纳税、依法服公民的基本义务有：依法纳税、依法服兵役、劳动的义务、受教育的义务、维兵役、劳动的义务、受教

11、育的义务、维护国家统一和全国各民族团结的义务等。护国家统一和全国各民族团结的义务等。权利和义务具有一致性权利和义务具有一致性公民在享有基本权利的同时，必须履行相公民在享有基本权利的同时，必须履行相应的基本义务。应的基本义务。 19991999年，前年女工小齐偶然发现，年，前年女工小齐偶然发现，9 9 年前在年前在中考落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报中考落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人告上了法庭。告上了法庭。20012

12、001年，省高级人民法院首次依据年，省高级人民法院首次依据有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名上学的案件作出判决。上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护小齐依据宪法和法律维护了自己的权利。了自己的权利。 小齐为什么能够依法维护自己的权利？她是小齐为什么能够依法维护自己的权利？她是怎样依法维护自己的权利的？怎样依法维护自己的权利的？8585页页齐某想要维护自己的受教育权和姓名权。虽然具体的部齐某想要维护自己的受教育权和姓名权。虽然具体的部门法中没有相关条文，但是这两项权利是公民的基本权门法中没有相关条文，但是这两项权利是公民的基本权利，在宪法中

13、有所规定，因此依据宪法，她的权益能够利，在宪法中有所规定，因此依据宪法，她的权益能够得到维护。得到维护。8686页页我国宪法三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面我国宪法三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。四十二条规定：中华人民共和国公民有劳前一律平等。四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。四十八条规定：中华人民共和国妇女动的权利和义务。四十八条规定：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭生活等各方在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。面享有同男子平等的权利。因此蒙某在村里应享有和其他村民同等的权利，享有责因此

14、蒙某在村里应享有和其他村民同等的权利，享有责任田经营权和分红收益权。这是中华人民共和国宪法和任田经营权和分红收益权。这是中华人民共和国宪法和法律赋予公民的权利，是任何个人和组织都无权侵犯的。法律赋予公民的权利，是任何个人和组织都无权侵犯的。 宪法就在我们身边，宪法与我们的生活宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。有着非常密切的联系。我们要认真我们要认真学习宪学习宪法法，了解宪法的性质和基本内容，在日常，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成生活中养成遵守宪法遵守宪法的习惯，的习惯，树立宪法意树立宪法意识识，自觉，自觉维护宪法的尊严维护宪法的尊严提议制定、修改的主体不同：提议

15、制定、修改的主体不同： 普通法律普通法律一般由全国人民代表大会或其常务委员一般由全国人民代表大会或其常务委员会制定，会制定， 宪法的制定宪法的制定 则由国家成立专门委员会起草，经过则由国家成立专门委员会起草，经过全国各族人民讨论，然后提交全国人民代表大会通过。全国各族人民讨论，然后提交全国人民代表大会通过。 全国人民代表大会主席团、全国人民代表大会常全国人民代表大会主席团、全国人民代表大会常务委员会、全国人民代表大会各专门委员会、国务院、务委员会、全国人民代表大会各专门委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院，以及全国中央军委、最高人民法院、最高人民检察院，以及全国人民代表大会的

16、一个代表团或者人民代表大会的一个代表团或者3030名以上的全国人民代名以上的全国人民代表大会代表，都可以提出表大会代表，都可以提出普通法律修正案普通法律修正案； 宪法的修改宪法的修改，则只有全国人民代表大会常务委员会，则只有全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表，才可以提或者五分之一以上的全国人民代表大会代表，才可以提出议案。全国人民代表大会及其常务委员会都有权修改出议案。全国人民代表大会及其常务委员会都有权修改普通法律，普通法律， 宪法只有全国人民代表大会才有权修改，其常务委宪法只有全国人民代表大会才有权修改，其常务委员会无权修改。员会无权修改。 通过的人数不同：通

17、过的人数不同：普通法律修正案由全国人民代表大会以全普通法律修正案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过，体代表的过半数通过，而宪法的修改则必须由全国人民代表大会而宪法的修改则必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数才可以以全体代表的三分之二以上的多数才可以通过。通过。公布的机关不同：公布的机关不同：宪法没有明确规定宪法的修改由谁公布。宪法没有明确规定宪法的修改由谁公布。在实践中，宪法和宪法修正案都是由全国在实践中，宪法和宪法修正案都是由全国人民代表大会公布的；人民代表大会公布的；根据宪法和立法法规定，普通法律由国家根据宪法和立法法规定，普通法律由国家主席公布。主席公布。通过比较我

18、们发现：宪法制定和修改的程通过比较我们发现：宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。序比普通法律更为严格。这是将宪法与普通法律相比较而得出的结这是将宪法与普通法律相比较而得出的结论。因为论。因为宪法规定的宪法规定的是国家生活中的最重是国家生活中的最重要、最根本的问题，普通法律规定的是国要、最根本的问题，普通法律规定的是国家生活中某一方面的具体问题；家生活中某一方面的具体问题；宪法具有宪法具有最高的法律效力，最高的法律效力，普通法律必须依据宪法普通法律必须依据宪法来制定，是宪法内容的具体化，普通法律来制定，是宪法内容的具体化，普通法律不能和宪法相抵触，否则要被修改或宣布不能和宪法相抵触，否则要被

19、修改或宣布无效；无效；宪法制定和修改的程序宪法制定和修改的程序比普通法律比普通法律严格。严格。所以说宪法是国家的根本大法。所以说宪法是国家的根本大法。 马克思说马克思说“宪法是法律的法律宪法是法律的法律”。这句。这句话主要说明了（话主要说明了（ ）宪法具有最高的法律效力宪法具有强宪法具有最高的法律效力宪法具有强制性和约束力宪法是母法，普通法律是制性和约束力宪法是母法，普通法律是子法普通法律不得与宪法相抵触子法普通法律不得与宪法相抵触A A、 B B、 C C、 D D、 “刑法刑法+ +民法民法+ +义务教育法义务教育法+ +未成年人保护未成年人保护法法+=+=宪法宪法”的观点是（的观点是（

20、）A A、正确的，因为普通法律必须依据宪法制定、正确的，因为普通法律必须依据宪法制定B B、错误的，因为宪法与普通法律的内容不同、错误的，因为宪法与普通法律的内容不同C C、正确的，因为宪法具有最高的法律效力、正确的，因为宪法具有最高的法律效力D D、错误的，因为宪法的制定和修改程序比普、错误的，因为宪法的制定和修改程序比普 通法律更为严格通法律更为严格中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法第一条：第一条：“为为了发展教育事业，提高全民族的素质，促了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法据宪法，制定本法”。下

21、列就宪法和教育。下列就宪法和教育法的关系，说法正确的是法的关系，说法正确的是( )( )A. A. 教育法的立法基础和立法依据是宪法教育法的立法基础和立法依据是宪法 B. B. 教育法是宪法的具体化教育法是宪法的具体化 C. C. 宪法与教育法是宪法与教育法是“母法母法”与与“子法子法”的的关系关系 D. D. 宪法规定国家生活中的根本问题宪法规定国家生活中的根本问题n20092009年年2 2月月2828日，十一届全国人大常委会第日，十一届全国人大常委会第七次会议以高票通过了七次会议以高票通过了中华人名共和国中华人名共和国食品安全法食品安全法，该法于今年，该法于今年6 6月月1 1日起施行。

22、日起施行。食品安全法食品安全法的通过为食品安全构筑了的通过为食品安全构筑了一道安全线，它的立法顺应我国经济社会一道安全线，它的立法顺应我国经济社会发展和人民群众的迫切要求。对规范食品发展和人民群众的迫切要求。对规范食品生产经营者，加强食品安全的监管，严厉生产经营者，加强食品安全的监管，严厉打击侵害人民生命健康的行为，切实保障打击侵害人民生命健康的行为，切实保障人民身体健康和生命安全等方面都有着重人民身体健康和生命安全等方面都有着重要的意义。要的意义。（l l）十一届全国人大常委会第七次会议以）十一届全国人大常委会第七次会议以高票通过了高票通过了中华人民共和国食品安全法中华人民共和国食品安全法说

23、明了什么？说明了什么？ （2 2分）分） （2 2）食品安全法食品安全法制定的依据是什么？制定的依据是什么？为什么要以此为依据？为什么要以此为依据？ （7 7分）分）9 9分（分（1 1）（）（2 2分）说明了全国人大是国家最高权力分）说明了全国人大是国家最高权力机关，行使国家立法权；机关，行使国家立法权； 或：说明了我国实行依法治国的基本方略；或：说明了我国实行依法治国的基本方略；（2 2）食品安全法食品安全法制定的依据是宪法（制定的依据是宪法（2 2分）分）因为：宪法是治国安邦的总章程，依法治国的因为：宪法是治国安邦的总章程，依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据。在国家政治生活中具有极其重要的作用。（据。在国家政治生活中具有极其重要的作用。（2 2分）分）宪法是国家的根本大法：从内容上看，宪法规宪法是国家的根本大法：从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具定国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高法律效力；从制定和修改程序上看，宪法有最高法律效力；从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格比普通法律更严格. .（3 3分）分）