七年级下册《木兰诗》.ppt

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1、导入：导入： 什么叫什么叫“巾帼英雄巾帼英雄”？ 女性中的英雄人物。女性中的英雄人物。“巾巾”和和“帼帼”是古代妇女戴的头巾和是古代妇女戴的头巾和发饰，发饰，“巾帼巾帼”借指妇女。借指妇女。木兰诗木兰诗花木兰是古代时河南花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠于唐代修建花木兰祠。 木木 兰兰 祠祠花花 木木 兰兰 塑塑像像 何为何为“乐府诗乐府诗”？

2、 乐府是汉朝的音乐机关，任务是乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称创作的歌词也称“乐府乐府”或或“乐府乐府诗诗”，成为了一种音乐性的诗体。，成为了一种音乐性的诗体。朗读课文朗读课文1.1.注意读准字音，把握好朗读节注意读准字音，把握好朗读节奏。奏。2. 2. 体会诗歌的内容大意体会诗歌的内容大意, ,将不理将不理解的词句勾画下来。解的词句勾画下来。j zh ti khn njin pi jin yn ju rng shu tu jing zhung zhu

3、ti bng 唧唧唧唧 机机杼杼 军军帖帖 可汗可汗 鞍鞯鞍鞯 辔辔头头鸣鸣溅溅溅溅 燕燕山山 鸣鸣啾啾啾啾 戎戎机机 朔朔气气 金金柝柝扶扶将将 红红妆妆 著著 帖帖花黄花黄 傍傍请读准字音噢请读准字音噢唧唧复唧唧，木兰当户织。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，阿爷无大儿，木兰无长兄。木兰无长兄。愿为市鞍马，愿为市鞍马，从此替爷征。从此替爷征。昨夜见军帖，昨夜见军帖，可汗大点兵。可汗大点兵。军书十二卷，军书十二卷，卷卷有爷名。卷卷有爷名。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻黄

4、河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。思念亲人、女儿情怀思念亲人、女儿情怀万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。征途之遥征途之遥生活之苦生活之苦战斗之多战斗之多时间之长时间之长战况之烈战况之烈归来见天子，天子坐明堂。策勋十归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。儿还故乡。出门看

5、火伴，火伴皆惊忙，出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎同行十二年，不知木兰是女郎。 这首诗讲述了花木兰哪些故事或场景？用几个词语概括一下。概括诗歌情节概括诗歌情节代父从军，踏上征途代父从军，踏上征途奔赴前线，十年征战奔赴前线，十年征战还朝辞官，亲人团聚还朝辞官，亲人团聚比喻赞美，讴歌英雄比喻赞美，讴歌英雄一、一、二、二、三、三、四、四、朗读全文，复述内容大意。朗读全文，复述内容大意。复述木兰替父从军的故事。复述木兰替父从军的故事。复述要求：复述要求： 复述故事情节要求语言比较精炼，复述故事情节要求语言比较精炼，做到简明概括，应用自己的语言来叙做到简明概括，应用自己的语言来叙述，而

6、不必像句子翻译那样字字落实，述，而不必像句子翻译那样字字落实，同时要注意情节内容的顺序安排。同时要注意情节内容的顺序安排。归纳主要内容归纳主要内容木木 兰兰女扮男装女扮男装替父从军替父从军从军前从军前从军时从军时功成后功成后作出决定作出决定征战准备征战准备征战南北征战南北建立功勋建立功勋辞官还乡辞官还乡回复女儿身回复女儿身思考与讨论思考与讨论 任选一题：任选一题： 1.1.木兰有哪些可敬、可爱之木兰有哪些可敬、可爱之处？处？ 2.2.你最欣赏木兰的是哪一点？你最欣赏木兰的是哪一点？孝顺孝顺 不慕功名不慕功名 勇敢勇敢 不畏艰难不畏艰难 具有爱国精神具有爱国精神 可爱可爱木兰的可敬可爱之处木兰的

7、可敬可爱之处女扮男装女扮男装替父从军替父从军既有女孩的既有女孩的勤劳善良，美丽可爱。勤劳善良，美丽可爱。又有男儿的又有男儿的勇敢善战，豪迈气概。勇敢善战，豪迈气概。巾帼英雄形象巾帼英雄形象你知道下面这两个句子的准确意思吗？你知道下面这两个句子的准确意思吗？ “将军壮士百战死，将军壮士十将军壮士百战死，将军壮士十年归。年归。” ” 译为：译为：将士们（将士们（“将军将军”、“壮士壮士”）身经百战，有的战死在沙场（身经百战，有的战死在沙场（“百战百战死死”），有的多年后重返故乡。（），有的多年后重返故乡。（“十十年归年归”）。）。 （互文修辞）（互文修辞）将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十

8、年归。关于关于“互文互文” 互文互文是指一联中的两句词语意思互相补充，是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。结合起来表示一个完整意思的修辞手法。 （上下两句或一句话中的两个部分，看似各（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）充，说的是一件事。） 如：如： 东西植松柏，左右种梧桐。（东西植松柏，左右种梧桐。（孔雀东南孔雀东南飞飞）应理解为应理解为: : 东西左右都种植了松柏和梧桐。东西左右都种植了松柏和梧桐。 你能找出几个使用了你能找出几个使用了“互文互文”修辞的

9、诗句？修辞的诗句？1. 1. 东市买骏马东市买骏马, ,西市买鞍鞯，南市买辔头，北西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。市买长鞭子。 意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。床上坐着。2. 2. 开我东阁门，坐我西阁床开我东阁门，坐我西阁床。 意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。 意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后

10、贴花黄。贴花黄。 . . 当窗理云鬓，对镜帖花黄当窗理云鬓，对镜帖花黄。指出这首诗使用的修辞手法。指出这首诗使用的修辞手法。夸张：夸张：夸张、对偶：夸张、对偶：军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。对偶、互文：对偶、互文：对偶、互文：对偶、互文：对偶、互文：对偶、互文：课文总结课文总结木兰诗木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，巾帼女

11、英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族木兰的形象，集中体现出中华民族的的勤劳勇敢、善良质朴勤劳勇敢、善良质朴的优秀品质。的优秀品质。唧唧复唧唧，木兰当户织。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹

12、息。不闻机杼声，惟闻女叹息。昨夜见军贴，可汗大点兵，昨夜见军贴，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。爷娘闻女来，出郭相扶将。爷娘闻女来，出郭相扶将。磨刀霍霍向猪羊。磨刀霍霍向猪羊。脱我战时袍，著我旧时裳。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？双兔傍地走，安能辨我是雄雌？B1.对对“昨夜见军帖，可汗大点兵昨夜见军帖，可汗大

13、点兵”一句中一句中的的“大大”字的理解准确的一项（字的理解准确的一项（ ）A表明了可汗的积极性很高。表明了可汗的积极性很高。B“大大”就是大规模的意思。就是大规模的意思。C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D意思是非常、十分。意思是非常、十分。2.选出对选出对“将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（翻译正确的一项是（ ）A将军和壮士从军十年，经历了千百将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。战斗。有的死了，有的胜利归来。B将军和壮士战斗死去了，壮士从军将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。十年胜利归来。C将军在千

14、百次战斗中死去了，木兰将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。却在十年后回来了。D从军十年，经历了千百次战斗，将从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。军死去了，壮士归来了。A3.对第对第3段中的段中的“不闻不闻但闻但闻”分分析正确的一项是（析正确的一项是（ ）A采用对比手法，反映战争紧迫。采用对比手法，反映战争紧迫。B采用反复手法，表达了木兰对亲人采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。的深切怀念。C采用对比手法，表达了木兰对亲人采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。形象。D采用反复手法，表达了木兰与亲人采用

15、反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。分离极其悲痛的心理。C4.对对“但闻黄河流水鸣溅溅但闻黄河流水鸣溅溅”“”“但闻燕但闻燕山胡骑鸣啾啾山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项两句理解正确的一项是（是（ ）A写征程的遥远和军情的急迫。写征程的遥远和军情的急迫。B写战争到来的悲凉气氛。写战争到来的悲凉气氛。C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。亲的情怀。D写行军旅途的欢快。写行军旅途的欢快。C5.朗读下列语句停顿恰当的一项是（朗读下列语句停顿恰当的一项是（ ）A不闻不闻/爷娘唤女声，但闻爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣燕山胡骑鸣啾啾。啾啾。B双兔双兔/傍地走，安傍

16、地走，安/能辨我是雄雌。能辨我是雄雌。C万里赴万里赴/戎机，关山度戎机，关山度/若飞。若飞。D爷娘闻爷娘闻/女来，出郭相女来，出郭相/扶将。扶将。A温习巩固温习巩固(1）木兰诗木兰诗中描述战争旷日持久，战斗中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是激烈悲壮的诗句是（2）木兰诗木兰诗中表现木兰操办军备物资中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是急切而又井然有序的诗句是 (3) 木兰诗木兰诗中描述木兰矫健的英姿和行中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是军之快的诗句是(4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是环境的诗句是1 1、木兰诗木兰诗讲述了木兰讲述了木兰 _的故事。的故事。2 2、_,_,寒光照铁衣。寒光照铁衣。3 3、万里赴戎机，、万里赴戎机，_。4 4、_，对镜帖花黄。，对镜帖花黄。 替父从军替父从军朔气传金柝朔气传金柝关山度若飞关山度若飞当窗理云鬓当窗理云鬓 有句话叫做有句话叫做“国家国家兴亡，匹夫有责兴亡，匹夫有责”联联系花木兰替父从军的系花木兰替父从军的故事，谈谈你的感想。故事，谈谈你的感想。Goodbye课后作业课后作业1.我国历史上还有哪些著名的女英我国历史上还有哪些著名的女英雄？请查找、搜集。雄？请查找、搜集。2.你心目中的当代巾帼英雄是怎样你心目中的当代巾帼英雄是怎样的？用笔写下来吧。的？用笔写下来吧。