《泉水》教学课件3.ppt

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1、人教新课标二年级下册第二单元人教新课标二年级下册第二单元一股 清泉 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃清脆 团结 然后干脆 红瓦 虽然 这些生字藏到句子中了，你还会这些生字藏到句子中了，你还会读吗？读吗？ 1.哦哦，原来是，原来是一股一股清泉从清泉从石缝石缝里里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 2.泉水流过山间的平地，火红的泉水流过山间的平地，火红的杜鹃杜鹃花照见了自己美丽的身影。花照见了自己美丽的身影。 3.泉水说：泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你声很美很美，正好为你清脆清脆的歌声伴的歌声伴奏。奏。” 小组合作：小组合作：1 1、从课文中找出

2、合适的词填在（、从课文中找出合适的词填在（ ）里）里。一（）清泉一（）清泉 一一( )( )水塔水塔 一（一（ ）镜子）镜子（ ）的世界）的世界 （ ）的杜鹃花）的杜鹃花 （ ）地歌唱）地歌唱（ ）的身影）的身影 （ ）的山谷）的山谷 （ ）的歌声）的歌声2 2、泉水到过（、泉水到过（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）和（）和（ ），最后到（），最后到（ ）。结合课）。结合课文说说：泉水很文说说：泉水很( ),( ),很（很（ ），很（），很（ ）很（很（ ）。）。3 3、“天然水塔天然水塔”指的是什么？指的是什么？ 1 1. .泉水泉水流进流进山腰的水池山腰的水池，山里的姐姐提，山

3、里的姐姐提 着瓦罐来打水着瓦罐来打水 。2 2. .泉水泉水流过流过山间的平地山间的平地，火红的杜鹃花，火红的杜鹃花 照见了自己美丽的身影。照见了自己美丽的身影。3 3. .泉水泉水流到流到山坡的果园里山坡的果园里，果树大口大，果树大口大 口地喝水。口地喝水。4 4. .泉水泉水穿过穿过静静的山谷静静的山谷，画眉鸟在尽情，画眉鸟在尽情 地歌唱。地歌唱。 1、“来吧，来吧！我的水来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座很多很多，山上有一座天然水天然水塔塔。” 2 2、“照吧，照吧！我的水很照吧，照吧！我的水很清清很清，像一面明亮的镜子。很清，像一面明亮的镜子。” 3、“喝吧，喝吧！我的水喝吧，喝吧

4、！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。出更大更甜的果子。” 4“唱吧，唱吧！我的琴声唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。声伴奏。” 欢快的泉水弹着琴跑下山欢快的泉水弹着琴跑下山去，她遇见了谁，说了些什么？去，她遇见了谁，说了些什么？ 丁冬，丁冬，丁冬，丁冬，欢快的泉水欢快的泉水弹着弹着琴琴跑下山去跑下山去。跑呀，跑呀，一路上。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！里见！大海里见！. . .我会填：

5、我会填： 1、泉水有（、泉水有（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ） 的特点。的特点。 2、泉水流进（、泉水流进（ ），流过（），流过（ ），流），流 到（到（ ），穿过（），穿过（ ），跑下（），跑下（ ），）， 跑进（跑进（ ）。）。 我会说：我会说： 1.丁冬的泉水还会流到哪里？一路上它还会丁冬的泉水还会流到哪里？一路上它还会 看到什么？为大家做些什么？看到什么？为大家做些什么？ 2.补充说句子：补充说句子： 泉水流到泉水流到 ，它看见了，它看见了 ，泉水，泉水 说：说：“ ”泉水泉水你到哪里去？泉水泉水你到哪里去？我要流进小溪里。我要流进小溪里。溪水溪水你到哪里去？溪水溪水你到哪里去？我要流进江河里。我要流进江河里。江水河水你们要到哪里去？江水河水你们要到哪里去？我们都要流进海洋里。我们都要流进海洋里。积少成多：积少成多： 一股清泉一股清泉 欢快的泉水欢快的泉水 灿烂的阳光灿烂的阳光 火红的杜鹃火红的杜鹃 美丽的身影美丽的身影 明亮的镜子明亮的镜子 静静的山谷静静的山谷 清脆的歌声清脆的歌声