四年级语文下册_萧山杨梅2课件_语文S版.ppt

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2、、我在金老师的教育下养成了什么习惯？2、金老师的教学方法有什么独特之处？、金老师的教学方法有什么独特之处？3、课外阅读对我产生了怎样的影响？、课外阅读对我产生了怎样的影响？合作学习小提示：合作学习小提示：自由朗读自由朗读57自然段，小组讨论：自然段，小组讨论：1、金老师为什么请我们吃杨梅？、金老师为什么请我们吃杨梅？2、为什么萧山杨梅，我们在杭州年年都、为什么萧山杨梅，我们在杭州年年都吃，唯有这一次吃得最开心、最惬意？吃，唯有这一次吃得最开心、最惬意？ 校园十分宁静，只有窗校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。忙着。 颗颗杨梅，又甜又有点酸，一颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。了。 几十年世事沧桑，我们的金几十年世事沧桑，我们的金老师，您在哪里呢？老师，您在哪里呢？ 课外延伸课外延伸 在众多的课外书中，金老师在众多的课外书中，金老师最早让最早让“我我”阅读的两本书是什阅读的两本书是什么？么？