四川省成都市列五中学高一数学理期末试卷含解析.pdf
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1、Word 文档下载后(可任意编辑)四川省成都市列五中学高一数学理期末试卷含解析四川省成都市列五中学高一数学理期末试卷含解析一、一、 选择题:本大题共选择题:本大题共 1010 小题,每小题小题,每小题 5 5 分,共分,共 5050 分。在每小题给出的四个选项中,只有分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的是一个符合题目要求的1. 已知不等式 ax2bx10的解集是,则不等式 x2bxa0的解集是()A(2,3)B(,)C(,)(,)D(3,2)参考答案:参考答案:Dax2bx10的解集是 , ,则:且,解得:,则不等式 x2bxa0即,求解一元二次不等式可得:,表示为区间形式即
2、.本题选择 D选项.2. “”是“”的()A 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件参考答案:参考答案:A【分析】解正弦方程,结合题意即可容易判断.【详解】因为,故可得或,则“”是“”的充分不必要条件.故选:A.【点睛】本题考查命题之间的关系,涉及三角方程的求解,属综合基础题.3. 已知三个变量 y1,y2,y3随变量 x变化数据如下表:x12468y1241664256y214163664y30122.5853则反映 y1,y2,y3随 x变化情况拟合较好的一组函数模型是()ABC. D参考答案:参考答案:B故选:B4. C 为线段 AB 上一点,P
3、为直线 AB 外一点,满足|=|=4,|=2,=,=,=+m(+),m0,则 =() A 1 B C 4 D 2参考答案:参考答案:C考点: 向量在几何中的应用专题: 综合题;平面向量及应用Word 文档下载后(可任意编辑)分析: 根据向量的正交分解,将沿和方向分解,设得到两个向量为和,得到四边形ADIE 为菱形,由菱形的性质及根据角平分线定理即可求出解答: 解:=,PC 平分APB,将沿和方向分解,设得到两个向量为和,设为 m 倍的方向上的单位向量,为 m 倍的方向上的单位向量,单位向量的模长为 1,|=|=m,四边形 ADIE 为菱形,AI 平分PAC,|=|=2,|=|=4,=,根据角平
4、分线定理,得 =4,故选:C点评: 本题考查了向量的正交分解,以及有关四边形和角平分线的性质,属于中档题5. 点到直线的距离是() C参考答案:参考答案:由点到直线距离公式选 D.6. 若实数 x,y满足约束条件,则的最大值为()A. 3 B. 1C. 9D. 10参考答案:参考答案:C【分析】画出可行域,向上平移基准直线到可行域边界的位置,由此求得目标函数的最大值.【详解】画出可行域如下图所示,由图可知,向上平移基准直线到的位置,此时目标函数取得最大值为.故选 C.【点睛】本小题主要考查利用线性规划的知识求目标函数的最大值,考查数形结合的数学思想方法,属于基础题.7. 下列函数中,最小正周期
5、为 的偶函数是() DWord 文档下载后(可任意编辑)A.y=sin2x B.y=cos C. y= D. y=sin2x+cos2x参考答案:参考答案:C8. 设向量 与 的夹角为 ,定义 与 的“向量积”:是一个向量,它的模,若,则=() A B 2 C D 4参考答案:参考答案:B考点: 平面向量的综合题专题: 新定义分析: 设的夹角为 ,由向量的数量积公式先求出cos=,从而得到 sin= ,由此能求出解答: 解:设的夹角为 ,则 cos=,sin= ,=22=2故选 B点评: 本题考查平面向量的综合运用,解题时要正确理解向量积的概念,认真审题,注意向量的数量积的综合运用9. 设全集
6、,集合,则等于( )A B. C. D.参考答案:参考答案:A略10. 若的三边,它的面积为,则角 C 等于() A B CD参考答案:参考答案:A略二、二、 填空题填空题: :本大题共本大题共 7 7 小题小题, ,每小题每小题 4 4 分分, ,共共 2828分分11. 设扇形半径为 2cm,圆心角的弧度数为 2,则扇形的面积为参考答案:参考答案:4cm2【考点】G8:扇形面积公式【分析】由已知利用扇形的面积公式即可计算得解【解答】解:由已知可得:半径 r 为 2cm,圆心角 的弧度数为 2,则扇形的面积 S=r2=4cm2故答案为:4cm212. 数列an满足,当时,则是否存在不小于 2
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