四川省巴中市曾口中学高一数学文下学期期末试卷含解析.pdf
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1、Word 文档下载后(可任意编辑)四川省巴中市曾口中学高一数学文下学期期末试卷含解析四川省巴中市曾口中学高一数学文下学期期末试卷含解析一、一、 选择题:本大题共选择题:本大题共 1010 小题,每小题小题,每小题 5 5 分,共分,共 5050 分。在每小题给出的四个选项中,只有分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的是一个符合题目要求的1. 设,则数列从首项到第几项的和最大A第 10 项 B第 11 项 C第 10 项或 11 项 D第 12项参考答案:参考答案:C略2. 已知,且为第四象限角,则等于( )ABCD参考答案:参考答案:C略3. 若对任意实数 ,都有,且,则实数的
2、值等于AB3 或 1CD1 或 3参考答案:参考答案:B4. 设函数的定义域为,则函数的定义域是()A B C6-4,6+4 D0,6+4参考答案:参考答案:C5. 已知,则( )A. B. C. D.参考答案:参考答案:D6. “直线 a 与平面 M没有公共点”是“直线 a与平面 M平行”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件参考答案:参考答案:C7. 已知全集,集合,则为( )A B. C. D.参考答案:参考答案:C8. 函数 y=x2+1 的单调递增区间为()A(,0B0,+) C(0,+)D(,+)参考答案:参考答案:A【考点】函数的单调性及单调区间【
3、专题】转化思想;综合法;函数的性质及应用【分析】由条件利用二次函数的性质,得出结论【解答】解:函数 y=x2+1 是二次函数,它的图象是开口向上的抛物线,图象的对称轴为x=0,Word 文档下载后(可任意编辑)故该函数的递增区间为(,0,故选:A【点评】本题主要考查二次函数的性质,属于基础题9. 函数的图像为 C,则下列说法正确的个数是()图像 C关于直线对称;图像 C关于点对称;函数在区间内是增函数;由函数的图像向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,得到图像 C.A. 1B. 2C. 3D. 4参考答案:参考答案:C【分析】验证当能否取得最值.验证是否为 0,
4、当时,验证的范围是否为增区间的子集.按照平移变换和伸缩变换进行验证.【详解】因为所以图象关于直线对称,正确.因为,所以图像关于点对称,正确.因为当时,所以函数在区间内增函数,正确.由函数的图像向右平移个单位长度,得到,再把所得各点的横坐标伸长到原来的 2倍,纵坐标不变,得到,不正确.故选:C.【点睛】本题主要考查了正弦函数的图象和性质及图象变换,还考查了理解辨析问题的能力,属于中档题.10. 已知函数 f(x)是定义在 R 上的增函数,则函数 y=f(|x1|)1 的图象可能是()ABCD参考答案:参考答案:B考点: 函数的图象专题: 函数的性质及应用分析: 去掉 y=f(|x1|)1 中的绝
5、对值,讨论复合函数 y 的增减性解答: 解:y=f(|x1|)1=,且 f(x)是 R 上的增函数;当 x1 时,y=f(x1)1 是增函数,当 x1 时,y=f(x+1)1 是减函数;函数 y=f(|x1|)1 的图象可能是第二个;故选:B点评: 本题考查了复合函数的增减性问题,判定f(g(x)的单调性,当 f(x)、g(x)单调性相同时,f(g(x)是增函数;当 f(x)、g(x)单调性相反时,f(g(x)是减函数二、二、 填空题填空题: :本大题共本大题共 7 7 小题小题, ,每小题每小题 4 4 分分, ,共共 2828分分11. 若,则= .参考答案:参考答案:略12. 已知函数
6、f(x)=ax2+bx+c(a0),设函数 y=f(x)2+p?f(x)+q 的零点所组成的集合为 A,则以下集合不可能是 A 集合的序号为Word 文档下载后(可任意编辑)2,3,84,1,0,21,3,5,7参考答案:参考答案:【考点】二次函数的性质;集合的表示法【分析】根据函数 f(x)的对称性,可得到方程 mf(x)2+nf(x)+p=0 的根,应关于对称轴 x=对称,分别进行判断,即得答案【解答】解:f(x)=ax2+bx+c 的对称轴为直线 x=,设函数 y=f(x)2+p?f(x)+q 的零点为 y1,y2,则必有 y1=ax2+bx+c,y2=ax2+bx+c,方程 y21=a
7、x +bx+c 的两个解 x1,x2要关于直线 x=对称,也就是说 2(x1+x2)=,同理方程 y22=ax +bx+c 的两个解 x3,x4也要关于直线 x=对称那就得到 2(x3+x4)=,可以找到对称轴直线 x=不能找到对称轴直线,2,3,8可以找到对称轴直线 x=3,4,1,0,2不能找到对称轴直线,1,3,5,7可以找到对称轴直线 x=4,故答案为:13. 欧巴老师布置给时镇同学这样一份数学作业:在同一个直角坐标系中画出四个对数函数的图象,使它们的底数分别为、e 和时镇同学为了和暮烟同学出去玩,问大英同学借了作业本很快就抄好了,详见如图第二天,欧巴老师当堂质问时镇同学:“你画的四条
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