北京课改版小学四年级语文(上册).pdf

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1、精品 试卷北京课改版小学四年级语文（上册）生字表北京课改版小学四年级语文（上册）生字表1 坛 韵 耸 厦 旋 厅 府 厨 佳 肴 浓 浆2 偏 僻 谢 涎 扛 侦 敏 捷 翼 战 熟3 顾 数 绪 索 性 内 寂 钟 呢 烦 恼 享5 罢 扉 赠 汪 伦 李 踏 潭 及 忆 倍 插 茱 萸6 药 伤 研 究 缺 载 编 累 酷 暑 材 尝 农 纲7 责 任 即 勃 怒 恕 赔 怯 负 暂 空 捡 努 触9 瀑 叠 啊 般 喻 丈 仰 呀 屏 雾10 涛 澎 湃 否 窃 私 危 险 警 肌 喷 途 胞11 数 葫 芦 耀 舀 凝 幻 派 禁13 猛 桦 呆 巢 摔 似 拯 幼 嘶 愣 料 慢 退

2、14 龟 率 豫 淡 媚 贯 饱 吁 切 彻 伫 捕 悲15 顷 缭 夺 锦 跺 觅 融 洽 敌 害 掠 俯 迫17 赵 县 拱 朝 跨 坏 雕 缠 嘴 抵 智 慧 遗18 镶 柱 繁 党 族 宴 敞 椅 饰 括 湾 政19 绒 嵌 杂 朴 素 缘 趣 绽 斑 躲 泼21 庐 滁 涧 幽 渡 董 曛 雁 愁22 滥 竽 郭 处 士 逆 遂 皆 畏23 澄 稻 凭 寇 逞 浜 移 臂 斩 豺 狼25 给 予 圣 诞 试 诚 挚 担 裕 援 卡 拥 仁 陌26 迈 微 懂 擦 绩 奖 励 激27 洲 亚 虚 琳 琅 构 释 恳 测 憾 饭 宾 标精品 试卷29 殊 艰 歇 唐 梦 暴 辛 致 杰

3、喧 碌30 踪 谜 据 径 碟 粮 胃 咬 罪 魁 祸31 征 统 帅 兵 旦 旅 阅 浸 假 疗 抢 肤 效认读字表1 藤 槐 勾2 涩 缀 兜 攀 截 杈 掏 舔 滋3 霎 瞥 缓 赦 稚 拙4* 承 诺 礁 露 肠 搂 哗 讶 塑 捅6 诊 鄙 症 蕲 译7 肩8* 斯 蓄 撮 胡 嘿 着 塌 糊 训 搁 缸 授10 嗡 啾 鼾 梭 章 藻 蕴 煤 储11 镰 咖 啡 柠 檬 腻12* 荫 杭 镂 蒙 粼13 嗅14 孵 穴 稍 嘲 颓 遮 鸥 鲣 霄15 雏 疏16* 醉 宜 载 拐 愤 魂 歉 玛 震 糖 淀 酵 菌 疯17 洨 济 随 砌 墩19 嘟 噜 哧 筛 担20* 吉 虑

4、厢 谐 氛 漠 菲 律精品 试卷21 轼 韦22 廪 湣24* 忌 捣 猝 逸 奔 撤 兼 疲 仗25 攒 娅26 凑 判 橡27 售 驮 甸 襟28* 绵 丘 傅 峦29 纫 糊 韧 衔 纬 涨 椰 秫30 茨 澳 棘 腕 攫 噬 摄31 溃 俘 虏 投 佑 盐 赋 浑 嗜 殖32* 册 弋 舱 嘉 讯 毕 域 轨 预 监 郎 曳 宛 娜 敦 序课改版语文第七册第一单元复习课改版语文第七册第一单元复习班级_姓名_成绩_一内容：第一单元所有词语听写必会注意：拼音一定要拼正确二照样子写词语甜丝丝（ABB）_京腔京韵（ABAC）_飘飘洒洒（AABB）_闪闪发亮（AABC）_小心翼翼（ABCC）_左

5、顾右盼（一三反义） _七嘴八舌（带数字的） _不约而同（带“不”的） _精品 试卷三给相关的字选择恰当的意思，将序号填在（）里1.道： 路方向，途径方法，办法，技术说量词（1）道不尽那十里长街卧彩虹（）（2）午餐的第一道菜是烧茄子（）（3）道路两边开满了紫色的野花（）2.欲： 欲望想要，希望将要（1）初春，枝头的桃花含苞欲放（）（2）小明这两天生病了，整天食欲不佳（）（3）我问他有什么事情，他欲言又止（）四根据意思写出成语1. 向左右两边看 （）2. 形容很多人说同样的话（）3. 没有事先商量而彼此见解或行动一致 （）4. 用想象或者虚构的东西来安慰自己或别人 （）5. 形容非常贪馋想吃的样子

6、 （）6. 一眼看不到边 （）7. 抑制不住自己的感情 （）8. 原来形容严肃虔诚的样子，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽（）五照样子扩写句子例：孩子们交谈（天真可爱的）孩子们（在会场上） （热烈地）交谈1. 小鸟飞翔_2. 落叶飞舞_3. 老爷爷散步_4. 梅花开放_5. 小姑娘捡贝壳_六造句1. 敏捷_2. 垂涎欲滴_3. 小心翼翼_4. 寂静_5. 异口同声_6. 犹如_精品 试卷七按原文填空不说那_唱不够那_，道不尽那_只看那_，便觉得_不说那_，_唱不够那_道不尽那_单想那_，便勾起_八联系课文内容完成各题1. 可贵的沉默一课是按照_顺序写的 文中，是因为孩子们沉默后懂得了_，

7、所以说沉默是可贵的2. “柿子花谢过不久， 碧绿的树叶间一下子冒出许许多多青里透亮的小生命， 那就是小柿子”这句话写出了小柿子生长快、 _和长势好的特点 作者把小柿子看成是“青里透亮的小生命” ，表达了作者对小柿子的_3. “每年六月， 柿子树上开满黄灿灿的小花， 那花儿小巧精致， 犹如童话王国中的金色皇冠”这运用了_的手法，把_比作_4. 我们中的一个爬树高手走到树下， “只见他双手抱住树干，两腿用力夹紧，弓起腰，两只脚用力往下一蹬，胳膊就向上攀了一大截子 他犹如一只敏捷的小猴子，一会儿就坐到了高高的树杈上 ”这段话具体地写出了_5. “田野里、山坡上到处可以看见缀满枝头的柿子”这句话中描写

8、柿子非常多的词语是_、_6. “柿子花谢过不久， 碧绿的树叶间一下子冒出许许多多青里透亮的小生命， 那就是小柿子” 这里用“冒出”比“长出”更能表现_7. 故乡是北京 是一首_，以第_人称写成，表达了作者_的思想感情 第 2 小节围绕北京的_写的，第 3 小节围绕北京_写的8. 第 1 小节是告诉读者自己去过很多地方，最爱的是北京，第4 小节不是简单的重复 1 小节的内容，而是再一次表白对_的爱，抒发唱也唱不够、说也说不完的_的情结精品 试卷9. “火红”“闪闪发亮”写出了柿子的_ “垂涎欲滴”写出了孩子们_的心情10. “走遍” “南北西东” ， “到过” “许多名城” ，说明_ “静静地想

9、一想” “还是最爱我的北京” ，其中一个“还是” ，一个“最” ，道出了作者_11. 我爱家乡的柿子 表达了作者_的思想感情 作者写摘柿子的过程抓住了人物的_、_、_，重点写了_九阅读短文，完成文后各题故乡的花生我的故乡在祖国的华北平原上，那里盛产花生在风景如画的初夏，人们在沙地里忙着播种花生 种下种子后过不了几天，幼苗便破土而出 两片嫩嫩的小叶，非常美 它们就像一个个探窗顾盼的顽童在好奇地打量着这五彩缤纷的世界 再过些日子，花生的小叶片长大了，已经不再是嫩黄的了 那叶片变绿了，呈椭圆形 在农民伯伯的精心照料下， 花生的幼苗长粗了，长壮了，也丰满了，都挺起了胸膛 伸出的柔嫩的枝条渐渐长大了，覆

10、盖了大地，一片葱绿微风吹来，就荡起绿浪，令人陶醉过不多久， 花生便要开花了 那花虽然不大， 却朴实无华， 金黄金黄的金色的秋天来到了，花生的果实也要长成了 它的根部生出许多细丝，一根根都深入了泥土，缀满了果实 我们这群淘气的孩子在收获季节还没到来的时候， 便想尝尝花生的美味 这时我们便仨一群、俩一伙地跑到花生地里 我们先把花生秧和果实一起拔出来 你看，那细细的根须下连着一个个脆生生的花生 在这些果实中，有的有一粒籽儿，有的有两粒籽儿，还有的有三粒甚至四粒籽儿，弯弯的，像老汉布满皱纹的脸，有趣极了！ 又过些日子，花生的叶子变成了深绿色，收获的季节到了！这时，人们把花生连秧拔出来，然后放在阳光下晒，白花花的一片，等到晒干了的时候，无比欣喜的人们便把果实收存起来1. 根据短文内容填空：（1）我的故乡在_（2）花生果实成熟的季节是_2. 用曲线画出两句描写花生果实的语句3. 根据短文内容判断正误 正确的画，错误的画（1）花生的果实挂在枝头（）（2） “朴实无华” “金黄金黄”在文中是用来描写叶的（）4. 先读一读文中画线的句子，然后回答问题（1）这句话是在写什么？_（2）你喜欢这句话吗？为什么？_