部编版《道德与法治》八年级上册知识点汇总情况复习提纲.pdf

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1、部编版道德与法治八年级上册知识点汇总情况复习提纲适用文档人教版八年级上道德与法治复习纲要第一课第一框我与社会一感觉社会生活1. 我们的社会生活绚烂多彩2. 跟着成长，我们对社会生活的感觉愈来愈丰富，愈来愈深刻。二我们都是社会的一员1. 个人是社会的有机构成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会2. 人的身份是经过社会关系确定的。在不一样的社会关系中，我们拥有不一样的身份。第二框 在社会中成长一在社会讲堂中成长1. 人的成长是不停社会化的过程，我们都会渐渐成长为一名合格的社会成员。2. 人的生计和发展离不开社会，每一个人都要从社会中获取物质支持和精神滋润。二养结婚社会行为1. 什么是亲社会行为（

2、1）建立踊跃的生活态度，关注社会，认识社会，服务社会。（2）礼让、分享、帮助别人，关怀社会发展。2为何要养结婚社会行为？养结婚社会行为的意义：（1）青少年正处于走向社会的重点期间。（2）有益于我们养成优秀的行为习惯，塑造健康的人品，形成正确的价值观点，获取别人和社会的采纳与认同。（3）只有主动关怀社会，踊跃融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。3. 如何养结婚社会行为？（1）在人际交往和社会实践中养成（2）主动认识社会，关注社会发展变化，踊跃投身于社会实践。（3）恪守社会规则和风俗，热情帮助别人，想别人之所想，急别人之所急。第二课第一框网络改变世界1. 网络丰富了平时生活（1）网络让我们

3、平时生活中的信息传达和交流变得方便快速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促使了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更为便利和丰富多彩。2. 网络推进社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促使了人财物的流动，推进了传统家产转型升级，提高了经济发展平生；（2）网络促使了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有益于保障公民的知情权、参加权、表达权、监察权。（3）网络为文化流传和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化流传的速度，促使了创新资源的合作与共享。网络生活新空间丰富的社会生活文案大全部编版道德与法治八年级上册知识点汇总情况复习提纲适用文档3. 网络的缺点（网络是一把

4、双刃剑）（1）网络信息参差不齐。网络上充满着一些虚假的、不良的信息；（2）沉浸于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私简单被入侵，个人信息简单被泄漏。第二框 合理利用网络1. 理性参加网络生活（1）我们要提高媒介修养，踊跃利用互联网获取新知、促使交流、完美自我。（2）我们要注意阅读、找寻与学习、工作有关的信息，不该当在没关信息眼前逗留，不应当在无聊信息上浪费精力，更不行沉迷于网络，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐惧等不良信息。（4）自觉恪守道德和法律，做一名负责人的网络参加者。2流传网络正能量（1）要充足利用网络平台为社会发展建

5、言献策。让网络成为汇聚民智、促使社会和睦与发展的重要渠道。（2）要在网上流传正能量，践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第二单元恪守社会规则道德和法律是调理人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德涵养，增强法律意识，推进社会文明进步。第三课（一）社会生活有次序1. 生活需要次序（社会次序的内涵、意义）（1）社会次序是社会生活的一种有序化状态，常有的社会次序包含：社会管理次序、生产次序、交通次序和公共场所次序。（2）社会正常运行需要次序，政府、公司、社会公民要恪守次序，有了优秀的社会次序，社会才能正常运行。（3）社会次序是人们安家乐业的保证。

6、有序、整齐、安全的社会环境，让我们感觉到生活的美好，激发我们对生活的热忱。2. 保护次序靠规则（规则的内涵、意义）（1）生活中，调理我们行为的规则有好多，如纪律、道德、法律等。（2）社会规则明确社会次序的内容。（3）社会规则保障社会次序的实现。（二）人人恪守规则1. 自由和规则不行分（自由与规则的关系、规则的作用）（1）社会规则划定了自由的界限。自由不是为所欲为，它遇到道德、纪律、法律等社会规则的拘束。公民在履行自由和权益的时候，不得伤害国家的、社会的、集体的利益和其余公民的合法的自由和权益。（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们成立规则的目的不是为了限制自由，而是保社会生活离不开规则文案大

7、全部编版道德与法治八年级上册知识点汇总情况复习提纲适用文档证每一个人不超出自由的界限，促使社会有序运行。规则的意义、作用：（1 社会规则明确社会次序的内容。（2 社会规则保障社会次序的实现。（3 社会规则划定了自由的界限。（4 社会规则是人们享有自由的保障。2. 自觉恪守规则（怎么样）（1）恪守社会规则需要他律和自律。（2）恪守社会规则，需要我们发自心里地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。3. 保护和改良规则（怎么样）（1）我们要坚定保护规则。一方面要从自己做起，自觉恪守社会规则；另一方面要在保护自己安全的基础上，提示、监察、帮助别人恪守规则。（2）我们要踊跃改良规

8、则，规则不是千篇一律的，我们要踊跃参加规则的的改良和完美，踊跃为新规则的形成建言献策。如何对待社会规则、对社会规则的认识、如何对待社会规则？1）恪守社会规则需要他律和自律。2）恪守社会规则，需要我们发自心里地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。3）我们要坚定保护规则。一方面要从自己做起，自觉恪守社会规则；另一方面要在保护自己安全的基础上，提示、监察、帮助别人恪守规则。4）我们要踊跃改良规则，规则不是千篇一律的，我们要踊跃参加规则的的改良和完美，踊跃为新规则的形成建言献策。第四课（一）尊敬别人1. 尊敬是交往的起点（为何、意义）（1）尊敬别人是内在涵养的表现，我们要尊敬

9、别人的人品、权益等。（2）每一个人都是有尊严的个体，都希望获取别人的尊敬和社会的尊敬。（3）尊敬使社会生活和睦和睦。尊敬是维系优秀人际关系的前提，是文明社会的重要特点。尊敬能够促使社会进步，提高社会文明程度。2. 尊敬从我做起（怎么样）（1）踊跃关注、重视别人。（2）同等对待别人。（3）学会换位思虑。（4）学会赏识别人。（二）以礼待人1. 待人礼为先（是什么，为何、意义）（ 1）礼主要表此刻语言文明、仪表庄重、举止文明等方面。 （是什么，为何、意义）（ 2）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会令人变得优雅可亲，更简单博得别人的社会生活讲道德文案大全部编版道德与法治八年级上册知识点汇总情况复习

10、提纲适用文档尊敬和认同。（3）文明有礼促使社会和睦。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友善，有益于形成平定有序、文明祥和的社会。（4）文明有礼表现国家形象。我们的一言一行都表现了国家形象，我们举行的各样仪式，表现了民族的尊严和国家的形象。2. 做文明有礼的人（怎么样）（1）做文明有礼的人，要态度谦恭，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整齐、举止庄重。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不停学习、察看、思虑和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。（三）诚实守信1. 诚信无价（是什么，为何、意义）（1）诚信就是诚实、守信和相信。诚信是中华民族的传统美德。

11、（2）诚信是一个人安家立命之本，是我们融入社会的“通行证”。（3）诚信是公司的资本，是公司的无形资本和表记。（4）诚信促使社会文明、国家兴盛。2. 践行诚信（怎么样）（1）建立诚信意识。我们要真挚待人，信守承诺，说老真话，办老实事，做老实人。（2）运用诚信智慧。当尊敬别人隐私与对人诚实发生矛盾时，我们应按照伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊敬别人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以利令智昏为耻，创建社会诚信环境，努力促使社会发展和文明进步。第五课（一）法不行违1. 违纪无小事（是什么，为何、意义）（1）法律作为一种行为规范，明确见告人们能够做什么，一定做什么，应当成什么、

12、不该当成什么，为人们的行为供给一个模式、标准或方向，它是评论人们的行为能否合法的准绳。（2）法律是最刚性的社会规则，不违纪是人们行为的底线。（3）违纪行为是指出于过失违犯法律、法例的规定，危害社会的行为。（4）依据违犯法律的类型，违纪行为分为民是违纪行为、行政违纪行为和刑事违纪行为。做守纪的公民（5）民事违纪行为和行政违纪行为对社会的危害相对较稍微，称为一般违纪行为。刑事违纪行为是最严重的一种违纪行为，是犯法。两者都要肩负法律责任。2. 警惕身旁的违纪行为（是什么，为何、意义）（1）谎报险情、损坏铁路关闭网、殴打别人等行为都是违犯治安管理处分法的行政违纪行为。（2）入侵别人民事权益或许没有依法

13、执行合同的义务，都是典型的民事违纪行为。3. 尊章守纪是社会和睦的保证（怎么样）（ 1）我们要认识一般违纪行为的危害，自觉依法例范自己的行为。文案大全部编版道德与法治八年级上册知识点汇总情况复习提纲适用文档（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守纪观点，严格恪守治安管理的法律规定。（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，踊跃防备民事侵权行为和合同违约行为，既要保护自己的权益，又要尊敬别人的权益，促使社会健康和睦发展。（二）预防犯法1. 认识罪与罚（是什么，为何、意义）（1）刑法是惩办犯法、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯法，以及对犯法应当判处什么样的刑罚。（2）刑法

14、是拥有严重的社会危害性、冒犯了刑法、应当遇到刑罚处分的行为。严重的社会危害性、刑事处分性、应受刑罚处分性是犯法的三个基本特点。（3）天网恢恢，疏而不漏。任何人的违纪行为都应当遇到法律的制裁，犯法的法律结果是刑罚，分为主刑和附带刑。2. 增强自我防备（怎么样）（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯法危害，远离犯法。（2）预防犯法，需要我们根绝不良行为。（3）生活在法治社会，我们应增强法治观点，依法自律，做一个自觉守纪的人。（4）我们要从小事做起，防止沾染不良习惯，自觉遵纪守纪，防患于已然。（三）善用法律（怎么样）1. 碰到伤害，依法求援（1）碰到法律问题或许权益遇到伤害时，要实时追求法律

15、救助，依赖法律保护自己的合法权益。（2）我们能够经过法律服务机构来保护合法权益。（3）遇到非法伤害，能够追求国家的法律救援。（4）经过使用诉讼手段，经过打官司讨回公正。2. 诉讼（1）诉讼是办理纠葛、应付伤害最正规、最威望、最有效的手段。（2）诉讼的分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。3. 有勇有谋，应付犯法（1）同违纪犯法行为作斗争，是包含青少年在内的全体公民当仁不让的责任。（2）在面对违纪犯法时，我们不紧急勇于斗争，并且要擅长斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯法。（3）我们要踊跃弘扬社会主义法治精神，形成守纪荣耀、违纪可耻的观点，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治

16、的忠实崇尚者、自觉恪守者和坚定保卫者。第六课（一）我对谁负责谁对我负责责任与角色同在1. 我的角色，我的责任（责任的内涵、根源、意义）（1）责任是一个人分内应当成的事情，责任来自对别人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。（2）在社会生活的舞台上，我们饰演不一样的角色，肩负不一样的责任。只有人人认识到自文案大全部编版道德与法治八年级上册知识点汇总情况复习提纲适用文档己饰演的角色、肩负应尽的责任，才能建立各尽其责、各得其所而又和睦相处的社会。2. 责任你我他（肩负责任的意义）（1）作为社会的一员，我们每一个人第一要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能获取充足发掘和发挥，才有资格、有

17、能力、有信心肩负起时代和国家所给予的使命。（我对自己负责）（2）好多人在为我们的成长和幸福生活肩负着责任。假如没有他们的付出，没有他们履行各自肩负的责任，很难想象我们的生活会变为什么样。（别人对我负责）（3）我们应当学会感恩，主动关怀、帮助和服务别人，在辛苦付出中体验对别人负责的快乐和幸福。只有人人都自觉尽责，社会才更为美好。（二）做负责任的人1. 不言代价与回报（如何对待肩负责任的结果（代价、回报）？）（1）肩负责任的代价：不单意味着付出时间、精力和金钱，并且意味着可能由于做的不好而遇到责怪，甚至受各处分。（2）肩负责任的回报：物质回报和精神回报，如优秀的自我感觉、获取新的知识和技术、博得别

18、人的尊敬和赞成等。（3）学见面对能够选择肩负的责任，合理选择，勇于担当。2. 我肩负我无悔（我对别人负责）如何做负责任的人？（1）学见面对能够选择肩负的责任，合理选择，勇于担当。（2）自觉肩负无可选择的责任。（3）执行社会责任不计代价和回报（4）努力提高自己素质，增强执行责任的能力第七课（一）关爱别人1. 关爱别人是一种幸福（关爱别人的内涵和意义）（1）关爱，就是关怀爱惜。我们每一个人都被别人关爱着，也都在关爱着别人。（2）关爱传达着美好感情，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（3）关爱是社会和睦稳固的润滑剂和正能量。有益于形成优秀的人际气氛，促使社会文明进步。（ 4）关爱别人，收获幸

19、福。关爱别人就是关爱和蔼待自己。2. 关爱别人是一门艺术（如何关爱别人？）（1）关爱别人，要心胸好心。我们要心胸友好，学会关怀、体谅和帮助别人。（2）关爱别人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。（3）关爱别人，要讲究策略。既要保护好自我，也要不伤害别人。（三）服务社会1. 奉献助我成长（1）服务社会表现人生价值。一个人的价值应当看他贡献什么，而不该当看他获取什么。只有踊跃为社会做贡献，才能获取人们的尊敬和认同，实现我们自己的价值。（2）服务社会能够促使我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视线不停拓展，能踊跃奉献社会文案大全部编版道德与法治八年级上册知识点汇总情况复习提纲适用文档力不停提

20、高，境地不停提高。2. 奉献社会我践行（1）服务和奉献社会，需要我们踊跃参加社会公益活动。（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，敬业爱岗。第八课1. 认识国家利益（1）祖国是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们每一个人都怀有最深沉、最贞洁、最崇高、最神圣的感情。（2）国家利益是一个主权国家在国际社会中生计需乞降发展需求的总和，关系民族生计、国家兴亡。（3）国家利益波及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包含安全利益、政治国家利益至上利益、经济利益、文化利益等。国家的核心利益包含国家主权、国家安全、国土完好、国家一致、宪法确定的国家政治制度和社会全局稳固、经济社会可连续发展的基本保障。2.

21、国家利益是人民利益的集中表现（1）国家利益和人民利益相辅相成。在我国，国家利益反应广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。（2）人民利益只有上涨、集中到国家利益，运用国家工具才能获取真实的保护。（3）国家利益只有反应人民的利益，依赖人民的奋发图强才能获取真实的实现。（4）在今世中国，国家利益与人民利益时高度一致的。（二）坚持国家利益至上（怎么样）1. 建立保护国家利益意识（怎么样）（1）坚持国家利益至上，我们要心胸爱国之情，坚固建立国家利益至上的观点，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）坚持国家利益至上，我们要建立和增强危机意识和防备意识。我们要对危害国家利益、威迫国家生计和发展的行为时辰

22、保持警惕。（3）坚持国家利益至上，我们要增强保护国家利益的责任感和使命感。用理性、求实、文明的心态合法有序地表达爱国感情，保护国家利益。2. 保卫国家利益（怎么样）（1）任何时候都要顾全全局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（2）为了国家利益，我们能够无私奉献自己的全部。（3）要一直把国家利益放在第一位，保卫国家尊严，果断同全部伤害国家利益的行为作斗争。（ 4）要自觉恪守道德和法律，踊跃保护国家团结稳固的场面。第九课（一）认识整体国家安全观1. 国家安全与我们息息有关（国家安全的重要性）（ 1）国家安全部是人民幸福安康的前提。（ 2）国家安全部是国家生计和发展的重要保障。2. 坚持整体国

23、家安全观（新期间国家安全的内涵）文案大全建立整体国家安全观部编版道德与法治八年级上册知识点汇总情况复习提纲适用文档（ 1）一定坚持整体国家安全观，以人民安全为主旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促使国际安全为依靠，走出一条中国特点国家安全道路。（ 2）面对国家安全局势的新变化，我们要建立集政治安全、国土安全、军事安全、 、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全系统。（二）保护国家安全（怎么样）1. 人人都是保护国家安全的主角（1）保护国家安全需要每一个人作出贡献。保护国家安全部是我们的共同责任，我们要

24、增强国家安全意识，自觉保护国家安全。（2）保护国家安全，人人可为。我们能够经过各样方式为保护国家安全贡献智慧和力量。2. 执行保护国家安全的法律义务（1）仔细学习有关法律法例。我们要仔细学习有关国家安全和保密工作的法律法例、规章制度，增强保护国家安全的法治意识。（2）每个公民都要严格恪守有关国家安全的法律规定，踊跃执行保护国家安全的法定义务，不停提高防备意识和防备能力，擅长辨别危害国家安全的各样假装，为保护国家安全贡献自己的力量。第十课建设美好祖国1. 为祖国成就感觉骄傲（感觉）（1）社会生活的方方面面让我们感觉到了国家所获得的巨大进步。（2）祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们感觉骄傲。2. 对

25、将来充满信心（正确认识国家发显现状展望将来）（1）我国获得了巨大的成就，同时发展中也面对着诸多问题。经济发展内生动力不足，人均收入低，发展不均衡、不协调、不行连续，人均收入差距大。（2）国家正在采纳多种举措，稳增加、促改革、调构造、惠民生、防风险，着力解决各样发展中的问题，不停获得踊跃收效。（二）天下兴亡，匹夫有责（怎么样）1. 劳动成就今日（1）劳动是财产的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的获得，都是广大人民民众用勤劳奋动、诚实劳动、创建性劳动换来的。（2）每一个人所处的岗位不一样，从事不一样的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们敬爱和学习。2. 实干创建将来（1）把中国梦变为现实，创建将来的美好生活，需要一代代人用心苦干和接力奋斗，需要每一个人在各自岗位上付出勤劳和汗水。（2）少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的将来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，踊跃探究，以执着的信念、优秀的道德、丰富的知识、过硬的本事，担负起历史重担，让青春放出绚烂的光辉。文案大全