青少年心理健康讲座.ppt
《青少年心理健康讲座.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青少年心理健康讲座.ppt(53页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 青少年心理健康讲座青少年心理健康讲座 ( (枣阳市琚湾二中校本教材)枣阳市琚湾二中校本教材)-尽早树立正确的人生观,准备经历明白、愉快、幸尽早树立正确的人生观,准备经历明白、愉快、幸福且有意义的人生福且有意义的人生枣阳市琚湾镇第二初级中学 付邦春 序 言: 自然科学是研究自然规律并利用,从而改善人类物质生活;心理科学是研究人情规律并遵循,从而改善人类精神生活,增加幸福指数。 现实生活中有相当一部分人,由于受到的旧文化、旧习惯影响太重,心理上存在着与现代文明社会不相适应的心理障碍.不单普通平庸的人,即使高端高层的人群也可能存在心理问题。( 【例析】名校毕业低能高材生,崇尚斗争者,暴虐者搞阶级斗
2、争、武装斗争,希特勒,易怒者,易发脾气者,喜形于色者,抑郁者,过度自私吝啬者)。这不仅阻碍社会进步,也影响着个人的进步发展。 每个人在人生活动中都随时可能出现心理的偏差,需要随时的矫正,如同在公路上行驶的汽车,随时都可能偏离车道,需要随时地矫正方向。 我们的心理课程,不单是为了社会而要求人们怎么去做,而且是为了公众利益和人们的本身利益而让人们自觉认识清楚应该怎么说话怎么做事。 我们追求的目标是,增加自觉文明意识 ,取代被动的“管制” 意识 。自觉文明是可以实现的,因为我们倡导的健康心理对每个人自身都有益处。 我们的主旨:以现代文明理念,解读人生,指导人生; 我们的基本理念:平等 竞争 发展 和
3、谐 友善 愉快 我们的目标:优化社会风尚,改善人文心态;解除生活障碍,促进个人成功发展;引子 : 人是地球上生物界的精灵一 、人类与其他动物的区别 1、有手从事复杂的劳动,创造高质量的物质生活和精神生活。2、有丰富的思想,复杂的感情。3、有愉快、幸福的精神生活追求。 4、有复杂的语言表情交流。5、有丰富的文化产品。 【例析虎、狼、牛、驴、狗、猫、鼠、螳螂等比较】。 二 、人与其它动物生活需要的不同 、一般动物的生活需要 1、饮食的需要 2、适当环境的需要 3、安全的需要、人的多维需要 1、饮食需要 2、适当环境的需要3、安全的需要 4、衣饰及高质量物质生活的需要 【例析】 5、知事知理的需要
4、【例析】 6、受尊重和荣誉的需要 (或说“自尊心”) 【例析】 7、理解、体谅、同情的需要 【例析】 8、亲和相处和友好交往的需要 【例析】 9、让别人喜欢的需要 【例析】 10、人生价值实现的需要 【奥斯特洛夫斯基名言】【富人父母自力例】 (1)家庭价值 (2)社区价值 (3)社会价值 【理析】 舍弃一些物质的利益或付出一些非偿劳动,可以获得人际关系的优化和人格价值的提升。 总之,人不单有物质生活的需要,更有高层次的精神生活需要。 【奥斯特洛夫斯基名言】: 人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;.
5、人是高级的动物,是生物界的精灵,有丰富的精神生活需要,不能以其它动物的生活形式去生活。人类社会活动也不可以“物竞天择”、“弱肉强食”的理论去概括。第一讲 认识我们自己 第一节 什么叫“心理”? 心理是指生物对客观物质世界的主观反应。 【例析狗、猫、鼠、猪、螳螂等】 人的心理,通俗点说,就是人对待事物的思想状况(认知判断)、心境心态(情感情绪)、语言表情行为意向 。 【例析】 “思想”和“心境”是有区别而又有联系的。【例析】 人的心理是在人际活动中产生的,也反过来指导人际活动。 一个人的现实思想和习惯心态也决定一个人遇到同样事物时的不同行为和反应。 【例析】 一个人的思想和心态也会随着教育环境和
6、生活环境的改变而发生变化。 【例析】 人的思想和心态是可以培养的,我们要沿着良好的方向发展。对我们的生活道路有益。 每个人对待事情的思想及心态是有差异的,与以下几方面情况有关: 与他的教育背景有关 【例析 与他的生活环境(自然环境和人文环境)有关 【例析】 与他的经济背景生活条件有关 【例析】 与他的知识文化修养 【例析】 与社会风气有关 【例析】 与政治状况(政府政策或团体制度的合理性及执行的公正性)有关 【例析】 总之,人的思想和心态是可以培养的,我们要沿着良好的方向发展。对我们的生活道路有益。 第二节、 人的七种情绪(七情): 恐惧 厌恶 惊奇 愤怒 忧郁(懊丧) 快乐 喜爱 控制各种情
7、绪不随意表现,恐而不惧,惊而不奇.,那就叫心理修养,有利于生活和工作。 第三节、人的各种表情: 愉快 痛苦 平寂 威严 严厉 人遇到事情时对待人的表情影响到做事的效果和人情关系 卡片:道理和理智的区别 道理是说某种做法对不对 理智是说某种做法好不好 第二讲 当今世界无限美好 我们所处的的文明时代第一节第一节 现代人生活的要求现代人生活的要求一、封建社会及以往的野蛮社会的人文特征 贫穷,自私,暴虐,骄横,傲慢,掠夺,欺凌,仇恨,争斗, 讥讽,浮躁,狐疑,阴谋,挑衅,暴戾,威严,痛苦,伤损 总的特征是争斗和伤痛二、我们所处的崭新文明时代 欧美工业革命、资产阶级革命以后,中国辛亥革命和五四运动以后,
8、人类进入了反对人生欺凌(压迫)的文明时代,我们不可再以“朝代”比今世论今事。而以全新的思想观念去处世,去生活。三、现代人类生活的理想愿景 经过千万年对争斗带来的痛苦、灾难的认识,人类逐步明确了和平发展的方向。人生短暂,应该是愉快度过。1、人类、人生应该是愉快的 【理析】(1)没有争斗,或说有争无斗 (2)没有欺负 (3)生存机会平等2、人际关系应该是和谐的、友善的。 【理析】3、人的物质生活质量和精神生活质量都逐步改善提高。 总的特征是愉快、和谐、幸福第二节 我们的世界无限美好1、享受无尽的大自然2、先进的科技成果3、劳动强度大大减轻4、文明的法制保障5、充分的劳动生活机会6、充分的社会保障(
9、人文,共产主义因素) 因此,首先感谢父母把我们带到这个世界上。 第三讲 如何实现人生的愉快和人际的和谐 做别人喜欢的人,铺平自己的生活道路 第一节 人们(别人、你)喜欢什么样的人、愉快乐观(相反的是忧愁懊丧)因为愉快,别人就以为你不计较他;忧愁,别人会误以为你对他有抱怨。乐观还能使做事的情绪高涨而提高效率。、宽容就是原谅。宽容别人,别人会自愧尊重你;计较别人,别人会不服你。同时,计较别人增加了自己的心理负担,会造成长期的做事不顺的损失。、坦诚。 、有毅力就是勇敢。 、同情。 、圆滑、随和(不是欺骗无信)。 、正直。 、理解人(包括不欺侮人,不委屈人)。 9、守信。 1 0、和气谦恭。 1、知恩
10、。 2、自持、自信(不是自大)。 3、自制(有时候就是忍耐)。 1 4、注意别人的地位。 5、不娇嗔(主要针对女性)。 6、不烦躁因为,烦躁别人就会以为你对他不满。 1 7、乐于助人。 1 8、不过于自私自利和有非分之欲。 19、有责任心(对家庭、团体、服务对象、社会) 第二节 怎样做别人喜欢的人 受别人喜欢,是我们自己的愉快。怎样才能使别人喜欢呢? 人们从你的外表 、表情、言行中窥视你的动机是否与他的喜好相符。要引起别人的喜欢,你必须怀着良好的动机,同时你须知道人的普遍心态愿望: 、人们喜欢能够帮助他或同情体谅他的人, 、人们喜欢和他们的兴趣相同的人, 、人们喜欢与他亲近的人, 、人们喜欢跟
11、他平等相处的人, 、人们喜欢能赏识他的人。 总之,人们喜欢喜欢他的人。这是人情规则。一切遵循自然规律的行为都是正确。一切遵循人情规则的行为都是“善”的。 第三节 注重交际中的表情和姿态 一、常面带适当的微笑 二、不横眉竖眼做凶狠状 三、不动辄发怒 四、立坐端正 五、走路肩平身直 六、讲究公共卫生 七、行为动作不要过于“敏捷”第四节 注重交际中的语言及语态一、主动与人说话,表达对别人的关注和尊重。把每一次见到别人的机会化作拉近或改善关系的机会。二、听别人说话要热情应和。认同说“哎”,不说“嗯”。三、说话语气平和,表现出待人态度的亲切。四、不责备。受责备时心情会很难受,同时伴有反感。五、少用反问句
12、,更不要讥讽,以免引起反感。六、不训斥、少命令。训斥、命令的语言不易被人接受,反而使人反感排斥。七、说话时正视说话对象,人多时轮番注视。八、用些幽默,给人增加一些愉快。九、听到不同意见,回话语调不要提高音阶强度,不咧嘴呲牙。十、不要随意否定别人的意见,更不要埋怨,可以直接陈述自己的意见和依据。十一、与人搭话,宜呼称呼,少称“你”、“他”。十二、受人好处,要言谢。比如说“谢谢”。十三、无意损伤到别人,要致歉。比如说“对不起”。十四、遇到无意小损伤,要宽容,并表达。比如说“没关系”。十五、施与人,不要厉色丑言。十六、多赞扬别人。十七、把赞赏、同情、关心等意思说出来。十八、不随意高声喧哗、嚷叫。第五
13、节 注重交际中的心态 1、平等,勿“管”制。官民间、长幼间、师生间、夫妻间、 2、给人过好处,不要过度玄说 3、 不要斤斤计较 4、不可钻法律空子而亏待人 5、不可用“计谋”暗算人 6、尊重别人,认可别人,第六节 我们的心理修养 1、正确对待不良事物 2、远离和防范危险的事情 3、树立生活和学习目标 4、训练我们的品格第七节 建立名誉的重要 一、道德 二、仪表 三、信誉 四、习惯 五、性格第四讲 人生的两大环节防骗、防事故 第一节 防骗 我们说要做善良的现代文明人,但是,善良人的品质有容易遭到邪恶人的侵袭,特别是骗子的涉手。但是,我们也不能因此而放弃善良和文明。 要处理这个矛盾其实很简单,我们
14、只要有防范的意识和基本常识就行了。 1、不轻信不可靠的信息 2、不受不明利益的诱惑 第二节 防事故 细心 第五讲 如何应对伤害、困境(待拟并征求合作) 第六讲 善良人如何发展事业和积创财富(待拟,并征求合作) 第七讲 人生成就的条件 人生成就“六全”说人生谛教,众纷杂瀚。亦有滥辞,引人入歧;影视故事,或有误导;官方教义,或泛或高。圣贤经典,应多知晓。广而学之,时不可济;我试概之,以求简晰。昔有“五常”,今有“五育”。文明新世,我谓人生成就,须具“六全”:道、德、情、艺、智、勤者也。道者,人际平衡之自然规则也;德者,待人之善恶也;情者,际人处世遇事之心境形貌也;艺者,为事之技能也;智者,为事之取
15、舍择时趋避也;勤者,为事之速缓也。道之合最重于无欺,德之厚莫过于忠孝容信悯,情之达莫过于静谦悦温让,艺之高莫过于适用,智之明莫过于圆通,勤之要莫过于惜时。道宜遵而忌失。人世有序,不可肆扰,人心有衡,不可加欺,扰欺必招损报,衙野皆然。德宜善而忌恶。善待他人,人戴天誉,终将利己,恶意损人,人或记报,祸来无所;善积而福至,恶极而自灭。受事当忠,竭力而行,犹豫二心,折己负人;尊父敬长,孝誉传香,人愿与交,为事少阻;怀湖海之大度,容无意之小损,获众人之大仰;诚信人趋,所事易成,无信人避,百事不能;抑恶恤民,国之要务,悯弱济困,仁者爱人。情宜静谦而忌躁傲。静观事变,方有明断,浮躁应事,难免错乱;谦恭自责,
16、反获人尊;傲遭人嫉,祸患易生;人前悦色人亦悦,人前面愠人疑仇,色厉伤情人思逆,诘责之语惹人嗔;温婉亲和,刚强为之倾倒:礼让三分,争者反弃其欲。艺宜精而忌滥。朝三暮四,难成一事,怨怨嬉嬉,光阴更废。智宜适而忌逆。世之人事,多有异己,益则适之,祸则避之;世有小恶,法所不及,婉而化之,勿多犯颜,敬而远之,其自思返。勤宜速而忌缓。人生叹短,时逝不返,学与诸事,不宜怠延。德、情源于修养,艺、智源于博学。道、德互养,德、情互济,相映生辉;艺、智得兼,成事愈利。学伴终生,倍效于幼。勤能补拙,俭以养德。勤作一世,白头无悔。“六全”皆具,财誉自至,德智至高,自成人尊。“六全”乏一,或枉一生。吾少心惑,致无所成,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青少年心理 健康 讲座
限制150内