人教版三年级第5课灰雀教学.ppt

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1、JIEWEIDUIHUA 郊外郊外 散步散步 胸脯胸脯 仰望仰望 欢快欢快 面包渣面包渣 或者或者 严寒严寒 自言自语自言自语 可可惜惜 肯定肯定 果然果然 欢蹦乱跳欢蹦乱跳 诚实诚实 返回返回学习目标学习目标：1、能理解课文内容，懂得做错事、能理解课文内容，懂得做错事就要改正，做一个诚实的孩子。就要改正，做一个诚实的孩子。2、有感情地朗读课文，体会列宁、有感情地朗读课文，体会列宁对灰雀和孩子的爱。对灰雀和孩子的爱。q朗读第一自然段，说说了解到了什么朗读第一自然段，说说了解到了什么。q课文是怎么描写这三只灰雀的？课文是怎么描写这三只灰雀的？ 公园里有一棵高大的白桦树，公园里有一棵高大的白桦树，

2、树上有三只灰雀：树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。惹人喜爱。粉红粉红深红深红跳动跳动歌唱歌唱惹人喜爱惹人喜爱列宁列宁每次每次走到白桦树下，走到白桦树下，都都要停要停下来，下来，仰望仰望这三只欢快的灰雀，这三只欢快的灰雀，还还经常经常给它们带来面包渣和谷粒。给它们带来面包渣和谷粒。 一只深红胸脯的灰雀竟然不一只深红胸脯的灰雀竟然不见了。那只灰雀到哪里去了见了。那只灰雀到哪里去了？列宁和小男孩围绕着这只？列宁和小男孩围绕着这只灰雀发生了一段怎样的故事灰雀发生了

3、一段怎样的故事呢？呢？自由轻声读一读课文自由轻声读一读课文 3 31010自然段，自然段，哪几段是列宁说的话，哪几段是小男哪几段是列宁说的话，哪几段是小男孩说的，找一找、读一读。孩说的，找一找、读一读。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？吗？”列宁说：列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。天气严寒，它怕冷。”列宁自言自语地说：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。可惜再也飞不回来了。” 请大家读列宁的这几请大家读列宁的这

4、几句话，仔细体会列宁句话，仔细体会列宁这些话的意思。这些话的意思。聪明的孩子，有谁知聪明的孩子，有谁知道灰雀到底到哪里去道灰雀到底到哪里去了？你从课文哪儿看了？你从课文哪儿看出来的？出来的？ 男孩说：男孩说：“没没我没看见。我没看见。”男孩看着列宁，说：男孩看着列宁，说：“会飞回来的，会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。一定会飞回来的。它还活着。”“一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。 男孩看看列宁，说男孩看看列宁，说：“会会飞回来的，一定会飞回来的。飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。它还活着。” “一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩男孩肯定地说。肯定地说。 男孩看看

5、列宁，说男孩看看列宁，说：“会会飞回来的，飞回来的，一定一定会飞回来的。会飞回来的。它还活着。它还活着。” “一定一定会飞回来！会飞回来！”男孩男孩肯定肯定地说。地说。 男孩看看列宁，说男孩看看列宁，说：“会会飞回来的，飞回来的，一定一定会飞回来的。会飞回来的。它还活着。它还活着。” “一定一定会飞回来！会飞回来！”男孩男孩肯定肯定地说。地说。这时候，小男这时候，小男孩在想什么呢？孩在想什么呢？ 1、男孩为什么要捉走这只灰雀？、男孩为什么要捉走这只灰雀？因为他喜欢这只灰雀。因为他喜欢这只灰雀。因为因为列宁尊重孩子，理解孩子，不想伤害列宁尊重孩子，理解孩子，不想伤害可爱的小男孩的心，这就是对孩子

6、的爱。可爱的小男孩的心，这就是对孩子的爱。 11、第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 12、 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 13、当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。 列宁看看男孩，列宁看看男孩，又看看灰雀，为什么又看看灰雀，为什么不问男孩却问灰雀呢？不问男孩却问灰雀呢？q学了这篇课文，你发现了什么？大家学了这篇课文，你发现了什么？大家一起来说说。一起来说说。q收集列宁或其他名人的故事，读一读，收集列宁或其他名人的故事，读一读， 开展讲故事比赛。开展讲故事比赛。