人教版小学六年级语文穷人{3}.ppt
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1、穷穷 人人列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰姓名:邢婉琴 学科:语文学校:原州区中河乡红沟小学教材:人教版六年级上册课题:9 穷人上课:2013年9月18日 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 (18281910) 作者简介:作者简介: 列夫托尔斯泰(18281910):俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡,由姑母抚养成人,曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军,曾参加克里米亚的塞瓦斯托波尔战役,并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写,善于表现人物心理,形象生动逼真,对欧洲和世界文学产生过巨大影响。主要作品主要作品 战争与和平 安娜卡列尼娜 复活1、作者给我们讲了一个什么、作者给我们讲了一个什么
2、故事;故事;2、把最使你感动的地方画下、把最使你感动的地方画下来,写上几句自己的感受。来,写上几句自己的感受。批注批注小组讨论小组讨论 给课文划分段落,各小组选代表汇报分段段意第一段(第1、2节):讲桑娜在海上起风暴的夜晚,焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。第二段(第311节):讲桑娜看望生病的邻居西蒙,发现西蒙病死,便把她的两个孩子抱回自己家里。第三段(第1227节):讲渔夫出海归来,听说西蒙死了,主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。 从文中提出几个从文中提出几个不懂的或感兴趣的问不懂的或感兴趣的问题,跟大家讨论。题,跟大家讨论。 赶快找找吧!例如例如: 1、自己的五个孩子已经够他受了; 2、为什么
3、把他们抱过来啊?忐忑不安忐忑不安 3、如今叫我怎么对他说呢? 4、他会说什么呢? 5、他看到孩子会怎么样呢?这不就是心里不安,慌张么!还是我们组厉害吧,嘿嘿!例如例如 : 联系上下文说说从加红的词联系上下文说说从加红的词语中体会到了什么。语中体会到了什么。1、她的心跳得很厉害,自己也不知她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得道为什么要这样做,但是觉得非这非这样做不可样做不可。2、哦,我们,我们、哦,我们,我们总能熬过去总能熬过去的!的!快去!别等他们醒来。快去!别等他们醒来。这个我不太明白哦! 【 难句解析难句解析】1、非这样做不可非这样做不可西蒙死了,孩子总不能和死人呆在一起
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