部编一年级语文上册语文园地三.ppt

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1、单元复习,韵母复习,ai ei ui ao ou iu ie e er,试一试，读出上面韵母的四声调。这里面有一个特殊韵母，是哪一个呢？,单元复习,韵母复习,ang eng ing ong,你会用哪些声母和这几个韵母相拼 呢？试一试吧。,单元复习,整体认读音节,ye yue yuan yin yun ying,试一试，读出上面整体认读音节的四声调吧！,音节拼读,读一读，连一连。,du,shu,yng,hu,单元复习,学习目标,用拼音,读一读，把音节读准。,yn是两拼音节，yun是 整体认读音节。前一个要 拼读，后一个要整体认读。,用拼音,读一读，把音节读准。,这两个都是整体认读音节，yn是前鼻

2、音，yng是后鼻音。,用拼音,读一读，把音节读准。,这两个音节的介母不同，一个是i，一个是，注意省略了两点还是读。,用拼音,读一读，把音节读准。,zun是平舌音，zhun， 是翘舌音，读翘舌音时 注意舌尖要翘起。,用拼音,读一读，把音节读准。,chn,chun,chung,第五组，三个音节字母个数依次增加，注意两 拼、三拼的区别及前鼻音和后鼻音的区别。,用拼音,ie,ei,xi z,d li,d li,di bi zi,ie是先发i的音，再发e的音；而ei正好相反。,用拼音,iu,ui,h shu,chu q qi,du xu rn,di shu jun,iu是先发i的音，再发u的音；而ui正

3、好相反。,随堂演练,随堂演练,试着读一读下面的音节。,p xi,ji mi,xio hu t,wi jn,qi ci,d shu ni,认一认,mo zi,shu h,pn u,认一认,tio q,min bo,shu ci b,认一认,bn n,y sn,wn yun jn,讨论交流,刚才我们一起认识了许多的事物，想一想：如果我们要去秋游，你会带哪些东西呢？,用拼音,b p m f d t n l g k h j,读一读，记一记下面的23个声母。,q x zh ch sh r z c s y w,p,q,讨论交流,读一读下面的每组声母，说一说它们的区别。,b,d,zh,z,f,t,m,n,用

4、拼音,a o e i u ,读一读，记一记下面的24个韵母。,ai ei ui ao ou iu ie e er,用拼音,an en in un n,ang eng ing ong,用拼音,zhi chi shi ri zi ci si yi wu,读一读，记一记下面的16个整体认读音节。,yu ye yue yuan yin yun ying,随堂演练,找一找下面这些名字中的整体认读音节，圈出来。,l yu,zhng y,chn y b,w yun,sng yn,u yng z,讨论交流,想一想：你的名字里面有哪些声母、韵母或者整体认读音节呢？同桌相互说一说吧。,字词句运用,读一读，想一想，

5、你怎么给这些词语归类。,车的种类：,车的部件：,火车、马车、汽车、摩托车,车厢、车轮、车门、车窗、车灯,与车有关的动作：,上车、坐车、下车、开车,火 车,汽 车,救护车,字词句运用,拼一拼，写一写。,门,mn,ku,口,生,shn,r,日,题,t,m,目,野,y,tin,田,“口”字整个字居于田字格的中部；“日”字中间的一横写在横线上；“目”字两横不连着右边的竖；“田”字的“十”交叉点在田字格中心。,随堂演练,读拼音，写生字。,开,ki,ku,口,周,zhu,r,日,出,ch,ku,口,光,gung,m,目,水,shu,tin,田,地,d,tin,田,和大人一起读,小鸟念书 听朗读，然后自己试

6、着读一读，这首儿歌中你认识哪些字？想一想：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？,xio nio nin sh,小 鸟 念 书,老 师 教 大家 读书。老 师 念一句，我 们 跟 着 念一句。窗 外 的 风 吹 着，淅淅 沙 沙； 窗外 的 鸟 叫 着，叽叽喳 喳。,lo sh jio d ji d sh,lo sh nin y j,w men gn,zhe nin y j,chung wi de fng chu zhe,x xi sh sh,chung,wi de nio jio zhe j ji zh zh,老 师 说：“风 也 在 教 小 鸟 念 书 吗？”我们 仔细地 听。窗 外 的 风 念 着：“淅淅 沙 沙。” 窗 外 的 鸟 念 着：“ 叽叽喳 喳。” 我 们 都 笑 了。哈 哈！ 小 鸟 念 错啦！,lo sh shu,fng y zi jio xio nio nin sh ma,w,men z x de tng,chung wi de fng nin zhe,x xi sh sh,chung wi de nio nin zhe j ji zh zh,w men du xio le h h xio nio nin cu la,