《春酒》课件修改2.ppt

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1、春 酒琦 君学习目标学习目标1、感受文中的风俗人情美，体、感受文中的风俗人情美，体会作者思乡的情感。会作者思乡的情感。 2、品味文章传神的语言及细节、品味文章传神的语言及细节描写。描写。枸杞枸杞（gu q） 酬酬谢（谢（chu） 煨炖煨炖（wi dn） 炮炮制（制（po） 挑挑剔剔（t） 家家醅醅（pi）家醅：家醅：自家酿的酒。自家酿的酒。 顾名思义：顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。看到名称，就联想到它的意义。 如法炮制：如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现依照成法炮制药剂，泛指照现 成的方法办事。成的方法办事。 请选择你喜欢的方式读课文，并独立思考下列问题： 1 1、文章以、文章以春酒

2、春酒为题，那什么为题，那什么是春酒呢？是春酒呢？ 2 2、作者回忆了儿时的哪些事？这、作者回忆了儿时的哪些事？这些事给你怎样的感受些事给你怎样的感受? ? 识春酒、知文意识春酒、知文意春酒春酒 诗经：诗经：十月获稻，为此春酒。十月获稻，为此春酒。曹操：曹操：曾将家乡亳州产的曾将家乡亳州产的“九坛春酒九坛春酒”进献给汉献帝。进献给汉献帝。春节时走家串户用来待客的酒春节时走家串户用来待客的酒 喝春酒是从古至今一直流传的为了使喝春酒是从古至今一直流传的为了使春节更加欢庆的一种民俗。春节更加欢庆的一种民俗。正月所酿的酒正月所酿的酒八宝酒是其中的一种八宝酒是其中的一种 请同学们用圈点批注法分别找出关请同

3、学们用圈点批注法分别找出关于母亲、童年、风俗人情的一些细节，于母亲、童年、风俗人情的一些细节，小组之间小组之间读一读，品一品读一读，品一品。品春酒、赏细节品春酒、赏细节酿春酒、悟情感酿春酒、悟情感 以戛然而止的疑问，结束课文，给以戛然而止的疑问，结束课文，给文章留下很大的空白，让读者在作者的文章留下很大的空白，让读者在作者的这一声询问中去思考、品味那份这一声询问中去思考、品味那份浓浓的浓浓的思乡之情。思乡之情。 琦君曾经这样深情地说过：琦君曾经这样深情地说过：“像树木花草一像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿

4、搁下笔，此生永不亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。再写。” 拓展延伸拓展延伸举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡李白李白日暮乡关何处是，烟波江上使人愁日暮乡关何处是，烟波江上使人愁崔颢崔颢少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰贺知章贺知章隔着一湾浅浅海峡隔着一湾浅浅海峡余光中余光中心中一棵没有年轮的永不老去的树心中一棵没有年轮的永不老去的树席慕容席慕容有关思乡的诗文名句有关思乡的诗文名句我学我得我学我得 从内容、语言、写法、情感等方面从内容、语言、写法、情感等方面谈谈学习本文后的收获谈谈学习本文后的收获推荐阅读推荐阅读 琦君琦君故乡的桂花雨故乡的桂花

5、雨小仙童小仙童 席慕容席慕容乡愁乡愁飘蓬飘蓬 萧乾萧乾枣核枣核表现海外游子思乡的文学作品表现海外游子思乡的文学作品达标测试达标测试一、一、1、宵、宵 杞杞 醅醅 炮炮 剔剔 义义 2、散文、散文 琦君琦君 故乡浓浓的风土人情故乡浓浓的风土人情 思乡思乡二、二、3、在家乡喝会酒的情形。、在家乡喝会酒的情形。 4、表示特定称谓、表示特定称谓 表示引用表示引用 5、母亲是一个勤劳俭朴、善良大度、很有灵性、充、母亲是一个勤劳俭朴、善良大度、很有灵性、充 满美德的人，是一位典型的贤妻良母。满美德的人，是一位典型的贤妻良母。 6、热情好客、乐于助人的性格。、热情好客、乐于助人的性格。 细节描写，如：母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得细节描写，如：母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得 两颊红红的，跟喝过酒似的。两颊红红的，跟喝过酒似的。 7、对童年、对母亲、对故乡的怀念之情。、对童年、对母亲、对故乡的怀念之情。 愿我们的生活愿我们的生活 多一分童真与善良，多一分童真与善良， 多一分诗意与温情，多一分诗意与温情， 酿造一杯人生的春酒！酿造一杯人生的春酒！