2020年高考生物浙江卷(1月选考)含答案.docx
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1、-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前毕业学校_姓名_考生号_浙江省2020年1月普通高校招生选考科目考试生物一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列疾病中不属于遗传病的是()A.流感B.唇裂C.白化病D.21-三体综合征2.下列关于人类与环境的叙述,错误的是()A.酸雨会破坏水体生态平衡B.人口在地球上可以不断地增长C.生物圈是地球上最大的生态系统D.人类活动会影响臭氧层的稳定3.下列关于艾滋病和的叙述,正确的是()A.艾滋病属于先天性免疫缺乏病B.由蛋白质和组成C.艾滋病患者免疫功能严重衰
2、退D.通过性接触和握手等途径传播4.某条染色体经处理后,其结构发生了如图所示的变化。这种染色体结构的变异属于()A.缺失B.倒位C.重复D.易位5.物质过质膜从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧,须载体蛋白参与且不消耗能量。这种转运方式属于()A.易化扩散B.主动转运C.扩散D.渗透6.胡萝卜根单个细胞经体外培养,能发育成完整的植株。其根本原因是胡萝卜根细胞()A.具有旺盛的分裂能力B.具有该物种的全套基因C.通过有丝分裂形成了植株D.能合成胡萝卜所需的蛋白质7.无机盐是某些化合物的重要组成成分,具有维持生物体生命活动的重要作用。下列叙述正确的是()A.与肌肉的兴奋性无关B.是类胡萝卜素的必要成分
3、C.作为原料参与油脂的合成D.具有维持人血浆酸碱平衡的作用8.细菌内某种物质在酶的作用下转变为另一种物质的过程如图所示,其中甲戊代表生长必需的不同物质,代表不同的酶。野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长,而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长。下列叙述正确的是()A.突变型细菌缺乏酶、B.酶与乙结合后不会改变酶的形状C.酶能催化乙转变为丙,也能催化丙转变为丁D.若丙戊的反应受阻,突变型细菌也能生长9.某海岛上,因为经常有大风天气,昆虫中无翅的或翅特别发达的个体比翅普通(中间型)的更易生存,长此以往形成了现在的无翅或翅特别发达的昆虫类型。下列分析错误的是()A.昆虫翅的变异是多方向且
4、可遗传的B.昆虫翅的全部基因构成了该种群的基因库C.大风在昆虫翅的进化过程中起选择作用D.自然选择使有利变异得到保留并逐渐积累10.为检测生物组织中的还原糖,制备了某苹果的两种提取液:浅红色混浊的匀浆;浅黄色澄清的匀浆。下列叙述正确的是()A.提取液加入本尼迪特试剂并加热产生红黄色沉淀,说明中含有还原糖B.与提取液相比,更适合用于检测苹果中的还原糖C.提取液中含有淀粉、少量的麦芽糖和蔗糖等还原糖D.检测还原糖时,先加入双缩脲试剂A液再加入B液11.下列关于淀粉酶的叙述,错误的是()A.植物、动物和微生物能产生淀粉酶B.固相淀粉酶比水溶液中的淀粉酶稳定性更高C.枯草杆菌淀粉酶的最适温度比唾液淀粉
5、酶的高D.淀粉被淀粉酶水解形成的糊精遇碘-碘化钾溶液不显色12.酵母菌细胞呼吸的部分过程如图所示,为相关生理过程。下列叙述正确的是()A.释放的能量大多贮存在有机物中B.进行的场所是细胞溶胶和线粒体C.发生时,释放量大于吸收量D.发酵液中的酵母菌在低氧环境下能进行和13.下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述,正确的是()A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素B.腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成C.促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多14.研究叶肉细胞的结构和功能时,取匀浆或上清液依次离心将不同的结构
6、分开,其过程和结果如图所示,表示沉淀物,表示上清液。据此分析,下列叙述正确的是()A.仅在和中产生B.仅存在于、和中C.、和均能合成相应的蛋白质D.、和中均有膜结构的细胞器15.下列关于膝反射的反射弧的叙述,正确的是()A.感觉神经元的胞体位于脊髓中B.传出神经末梢可支配骨骼肌细胞和内分泌腺C.运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配D.反射中枢由中间神经元和运动神经元之间的突触组成16.下列关于用不同方法处理与培养小鼠骨髓细胞的叙述,正确的是()A.用缺乏营养物质的培养液培养,会使期细胞减少B.用蛋白质合成抑制剂处理,不影响期细胞进入期C.用促进细胞分裂的试剂处理,期细胞中染色体数目增加
7、D.用仅含适量标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液培养,期细胞的数量増加17.下列关于利用胚胎工程培育优质奶牛的叙述,正确的是()A.从雄性奶牛中采集到的成熟精子遇到卵子即可进入卵子内B.在体外完成受精后的受精卵,将其植入子宫即可完成着床C.随着卵裂的进行,卵裂球细胞的体积变小,卵裂球的体积和有机物总量显著增加D.在含有经辐射处理的胚胎成纤维细胞的培养体系中,胚胎干细胞不易发生分化18.若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制,棕色马与白色马交配,均为淡棕色马,随机交配,中棕色马:淡棕色马:白色马=。下列叙述正确的是()A.马的毛色性状中,棕色对白色为完全显性B.中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结
8、果C.中相同毛色的雌雄马交配,其子代中雌性棕色马所占的比例为D.中淡棕色马与棕色马交配,其子代基因型的比例与表现型的比例相同19.二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如下,图中、表示染色体,表示染色单体。下列叙述错误的是()毕业学校_姓名_考生号_-在-此-卷-上-答-题-无-效-A.一个分子复制后形成的两个分子,可存在于与中,但不存在于与中B.在减数分裂中期,同源染色体与排列在细胞中央的赤道面上C.在减数分裂后期,2条染色体会同时存在于一个次级精母细胞中D.若与出现在该细胞产生的一个精子中,则与可出现在同时产生的另一精子中20.胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列关于种子胎萌和萌发的
9、叙述,错误的是()A.外施赤霉素合成抑制剂,种子萌发会受到抑制B.抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达,会引起胎萌C.外施脱落酸,可抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌D.离体的水稻成熟胚,可在无激素的培养基上萌发21.遗传信息传递方向可用中心法则表示。下列叙述正确的是()A.劳氏肉瘤病毒的可通过逆转录合成单B.烟草花叶病毒的可通过复制将遗传密码传递给子代C.果蝇体细胞中核分子通过转录将遗传信息传递给子代D.洋葱根尖细胞中聚合酶主要在期通过转录和翻译合成22.下列关于生态系统能量流动叙述,正确的是()A.营养级数量越多,相邻营养级之间的能量传递效率就越低B.呼吸消耗量在同化量中所占比例越少,生物量增加
10、就越多C.生产者的净初级生产量越大,各级消费者的体型就越大D.营养级所处的位置越高,该营养级所具有的总能量就越多23.某研究小组用放射性同位素、分别标记噬菌体,然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养,如图所示。一段时间后,分别进行搅拌、离心,并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析错误的是()A.甲组的悬浮液含极少量标记的噬菌体DNA,但不产生含的子代噬菌体B.甲组被感染细菌内含有标记的噬菌体DNA,也可产生不含的子代噬菌体C.乙组悬浮液含极少量标记的噬菌体蛋白质,也可产生含的子代噬菌体D.乙组被感染的细菌内不含标记的噬菌体蛋白质,也不产生含的子代噬菌体24.某小岛上生活着自然寿命为一
11、年半左右的某种鼠,数量较多且无迁入和迁出。研究人员通过等距布放鼠笼开展每月一次、为期一年的标志重捕,进行其种群特征的研究。下列叙述正确的是()A.利用标志重捕法所得的全部数据,可绘制该种群的存活曲线B.标志重捕法可以估算该鼠的种群密度,但不能估算总个体数C.若不同雄鼠很少在相同鼠笼布放点上被重捕,说明雄鼠具有领域D.若资源均匀分布且有较强的种内竞争,其种群的分布型为随机分布25.下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图,其中一种遗传病为伴性遗传。人群中乙病的发病率为。下列叙述正确的是()A.甲病是伴染色体隐性遗传病B.和的基因型不同C.若与某正常男性结婚,所生正常孩子的概率为D.若和再生一个孩
12、子,同时患两种病的概率为二、非选择题(本大题共5小题,共50分)26.(7分)某沿海地区的生态系统以森林群落为主体,对维持当地生态平衡有着重要作用。回答下列问题:(1)从生态系统的营养结构分析,森林群落中所生存的众多生物种群相互之间组成了复杂的_,因而该生态系统具有较强的自我调节能力。该森林群落在不同季节存在明显的外貌变化,即群落的_明显,这也是群落_结构的一种表现。(2)在森林群落中,大气的含量通常存在昼夜变化和季节变化,这与植物的_直接相关。可在大气圈和_的界面上进行交换而保持相对平衡。通常情况下,没有被消费者利用的有机物中的碳,大部分是在生物死亡后通过_作用而重返大气。(3)在该生态系统
13、的农业生产区,通过采用农业生态工程的_技术,发展立体养殖,调整作物的品种和种植面积,提高了经济效益和生态效益。27.(8分)某同学进行“探究环境因素对光合作用的影响”的活动,以黑藻、溶液、精密试纸、聚光灯、大烧杯和不同颜色的玻璃纸等为材料用具。回答下列问题:(1)选用无色、绿色、红色和蓝色的4种玻璃纸分别罩住聚光灯,用于探究_。在相同时间内,用_玻璃纸罩住的实验组释放量最少。光合色素主要吸收_光,吸收的光能在叶绿体内将分解为_。(2)用精密试纸检测溶液值来估算光合速率变化,其理由是_,引起溶液的改变。(3)若将烧杯口密封,持续一段时间,直至溶液保持稳定,此时和三碳酸含量与密封前相比分别为_。(
14、4)若将黑藻从适宜温度移到高温溶液环境,一段时间后,其光合作用的强度和呼吸作用的强度分别将_,其主要原因是_。28.(9分)已知某二倍体雌雄同株(正常株)植物,基因纯合导致雄性不育而成为雌株,宽叶与窄叶由等位基因()控制。将宽叶雌株与窄叶正常株进行杂交实验,其全为宽叶正常株。自交产生,的表现型及数量:宽叶雌株749株、窄叶雌株251株、宽叶正常株2250株、窄叶正常株753株。回答下列问题:(1)与正常株相比,选用雄性不育株为母本进行杂交实验时操作更简便,不需进行_处理。授粉后需套袋,其目的是_。(2)为什么会出现上述表现型及数量?_。(3)若取中纯合宽叶雌株与杂合窄叶正常株杂交,则其子代()
15、的表现型及比例为_,群体随机授粉,中窄叶雌株所占的比例为_。(4)选择中的植株,设计杂交实验以验证植株的基因型,用遗传图解表示。29.(16分)回答下列(一)、(二)小题:(一)回答与泡菜制作有关的问题:(1)用萝卜等根菜类蔬菜制作泡菜,用热水短时处理,可抑制某些微生物产生_,从而使成品泡菜口感较脆。同时,该处理也会使泡菜发酵时间缩短,其原因是_。(2)泡菜发酵初期,由于泡菜罐加盖并水封,会使_菌被逐渐抑制。发酵中期,乳酸菌大量繁殖,会使_菌受到抑制。发酵后期,乳酸生产过多,会使乳酸菌受到抑制。(3)从泡菜汁中可分离制作酸奶的乳酸菌,首先对经多次发酵的泡菜汁进行过滤,然后取滤液进行_,再用_的
16、方法在某种含牛乳的专用的培养基中进行初步筛选。该培养基必须含有_,以便于观察是否产酸。(4)自然界中醋杆菌常与乳酸菌共同生长。若要筛选出醋杆菌,则其专用的培养基中应添加_。(二)回答与基因工程和植物克隆有关的问题:(1)为了获取某植物叶片无菌的原生质体,先将叶片经表面消毒并去除下表皮,再将其置于经_处理的较高渗透压的混合酶液中。酶解后,经多次离心获得原生质体。然后测定该原生质体的活性,可采用的方法有_(答出2点即可)。毕业学校_姓名_考生号_-在-此-卷-上-答-题-无-效-(2)若要获得已知序列的抗病基因,可采用_或的方法。为了提高目的基因和质粒重组的成功率,选择使用_,对含目的基因的片段进
17、行处理,使其两端形成不同的粘性末端,对质粒也进行相同的处理,然后用连接酶连接形成重组质粒。通过在大肠杆菌中_,以获得大量的重组质粒,最终将其导入原生质体中。(3)原生质体在培养过程中,只有重新形成_后,才可进行有丝分裂。多次分裂形成的小细胞团可通过_或器官发生的途径再生植株。30.(10分)欲研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率,某同学提出了下面的实验思路。请以皮肤存活率为指标,预测实验结果并进行分析。(要求与说明:A、B系大鼠即为A、B品系大鼠。实验条件适宜。皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应)实验思路:(
18、1)实验分组与处理:组1:取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位。组2:取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠。组3:取与组2相同处理并出现排斥反应后的B系大鼠的淋巴细胞,注射到未处理的B系大鼠并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠。(2)将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养,每隔一定时间观测皮肤片的存活状况并记录,计算皮肤存活率。回答下列问题:(1)预测实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果,其中横坐标为皮肤移植后时间):(2)分析与讨论:上述实验思路中,移植皮肤的受体大鼠是_。为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞,在实验思路的分组和处理中,若设置组4,其处理是给予大鼠免疫抑制剂,再
19、移植皮肤片,用免疫抑制剂处理的理由是_,还可设置组5,其处理是_,理由是_。效应细胞毒性细胞的生物学功能有_。浙江省2020年1月普通高校招生选考科目考试生物答案解析一、1.【答案】A【解析】A、流感是由于流感病毒入侵人体而引起的,人体遗传物质没有发生改变,不属于遗传病,A正确;B、唇裂属于多基因遗传病,B错误;C、白化病是由常染色体上的隐性致病基因控制的疾病,属于单基因遗传病,C错误;D、三体综合征是由于体细胞中21号染色体多一条引起的,属于染色体异常遗传病,D错误。故选A。2.【答案】B【解析】A、酸雨能杀死水生生物、破坏水体生态平衡,A正确;B、地球的资源是有限的,食物的生产也是有限的,
20、人类生存的唯一出路就是设法降低出生率,做到自我控制,最终使全球人口保持在一个稳定的水平上,B错误;C、生物圈是指地球上全部生物及其生存的环境,是地球上最大的生态系统,C正确;D、最近30多年的研究表明,人类活动正在干扰和破坏着大气圈上臭氧层的自然平衡,D正确。故选B3.【答案】C【解析】A、艾滋病是由感染所引起的,是后天获得的免疫缺陷病,A错误;B、是一种病毒,由蛋白质和组成,B错误;C、由于的破坏作用,艾滋病患者免疫功能严重衰退,C正确;D、的传播途径有三种:性接触、血液传播、母婴传播,不会经过握手传播,D错误。故选C。4.【答案】B【解析】分析图示可知,原来排列为123456的染色体,经过
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