译林版三上英语三年级上册英语试题-期末专题复习：排序题 译林版（三起）（含解析）.docx

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1、牛津译林版2018-2019学年小学英语三年级上册期末专题复习：排序题一、排序题（共8题；共41分）1.读句子，重新排列，使之成为完整的对话。_Nice to meet you, Gao Shan._Hello. This is my friend Gao Shan._Nice to meet you, too._Hello, Wang Bing. 2.读句子，重新排列，使之成为完整的对话。_Its nice. A cake?_Good morning, Mary._Good morning. Look at my new skirt._Oh, no. Thank you. 3.读一读，给下列

2、句子排序。A. Would you like a sweet?B. What about a hot dog?C. Hello!D. Yes, please.E. No, thank you.F. Its a sweet.G. Hello! Yang Ling.H. Whats this? 4.将下列句子排成一段通顺的话。A. Good morning, Helen. Look at my new cap.B. Its red.C. Good morning, Mike.D. Its nice.E. Thank you. What colour is it? 5.排列对话。A. Good af

3、ternoon, Helen.B. This is Wang Bing. Hes my friend.C. Hi, Wang Bing.D. Hi, Liu Tao.E. Good afternoon, Liu Tao. 6.将下列句子排列成符合逻辑的对话。A. Hello, Miss Li.B. Good morning, Miss Li.C. Hi, Mr. Wang.（王先生）D. Good morning, Wang Bing.E. Miss Li, this is my father. 7.把下面的句子整理成一段通顺的对话。A . Good afternoon, Mike.B . H

4、es Liu Tao. Hes my friend.C . Hi, Liu Tao.D . Good afternoon, Wang Bing.E . Hi, Mike. 8.将下列句子重新排列，组成一段完整的对话_Whats this?_Good afternoon._Good afternoon._Its an apple._Yes, please._Would you like an apple?_What about a pear (梨)?_No, thanks. 答案解析部分一、排序题1.【答案】4；2；1；3 【考点】语句排序 【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：Nice to

5、meet you, Gao Shan.很高兴认识你，高珊。Hello. This is my friend Gao Shan.你好。这是我的朋友高珊。Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。Hello, Wang Bing.你好，王兵。根据句意可以排成对话：你好，王兵。你好。这是我的朋友高珊。很高兴认识你，高珊。见到你我也很高兴。故答案为4,2,1,3.【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，主语符合逻辑。2.【答案】2；3；1；4 【考点】语句排序 【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：Its nice. A cake?很好。吃蛋糕吗？Go

6、od morning, Mary.早上好，玛丽。Good morning. Look at my new skirt.早上好。看看我的新裙子。Oh, no. Thank you.哦，不，谢谢。根据句意可以排成对话：早上好，玛丽。早上好。看看我的新裙子。很好。吃蛋糕吗？哦，不，谢谢。故答案为2,3,1,4.【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话一问一答的顺序，进行排序，主语符合逻辑。3.【答案】G C H F A E B D 【考点】语句排序 【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：Would you like a sweet?你想吃糖果吗？What about a hot dog?那

7、热狗呢？Hello!你好！Yes, please.是的，请。No, thank you.不，谢谢。Its a sweet.它是一个糖果。Hello! Yang Ling.你好！杨玲。Whats this?这是什么？根据句意可以排成对话：你好！杨玲。你好！这是什么？它是一个糖果。你想吃糖果吗？不，谢谢。热狗怎么样？是的，请。故答案为G，C，H，F，A，E，B，D.【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，注意符合逻辑。4.【答案】C A D E B 【考点】语句排序 【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：A. Good morning, Helen. Look at

8、my new cap.早上好，海伦。看看我的新帽子。B. Its red.它是红色的。C. Good morning, Mike.早上好，迈克。D. Its nice.很好看。E. Thank you. What colour is it?谢谢。它是什么颜色的？根据句意可以排成对话：C. 早上好，迈克。A. 早上好，海伦。看看我的新帽子。D. 很好看。E. 谢谢。它是什么颜色的？B. 它是红色的。故答案为C，A，D，E，B.【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，主语符合逻辑。来源:Zxxk.Com5.【答案】A E B C D 【考点】语句排序 【解析】【分析】

9、A. Good afternoon, Helen.下午好，海伦。B. This is Wang Bing. Hes my friend.这是王斌。他是我的朋友。C. Hi, Wang Bing.你好，王斌。D. Hi, Liu Tao.你好，刘涛。E. Good afternoon, Liu Tao.下午好，刘涛。根据所给句意，首先好友互相问候，其次介绍新人王斌。可排成对话：A. Good afternoon, Helen.下午好，海伦。E. Good afternoon, Liu Tao.下午好，刘涛。B. This is Wang Bing. Hes my friend.这是王斌。他是我的

10、朋友。C. Hi, Wang Bing.你好，王斌。D. Hi, Liu Tao. 你好，刘涛。故对话排序为A,E,B,C,D。【点评】考查语句排序。注意以好友偶遇向其介绍新人为线索展开对话，并根据上下句内容进行句子排序。6.【答案】B D E C A 【考点】语句排序 【解析】【分析】A. Hello, Miss Li. 你好，李小姐。B. Good morning, Miss Li. 早上好，李小姐。C. Hi, Mr. Wang. 你好，王先生。D. Good morning, Wang Bing. 早上好，王斌。E. Miss Li, this is my father. 李小姐，这是

11、我的爸爸。根据句意可知，首先主人公和李小姐互相问候，其次向李小姐介绍主人公的父亲。可排成对话：B. Good morning, Miss Li. 早上好，李小姐。D. Good morning, Wang Bing. 早上好，王斌。E. Miss Li, this is my father. 李小姐，这是我的爸爸。C. Hi, Mr. Wang. 你好，王先生。A. Hello, Miss Li. 你好，李小姐。故答案为：B D E C A。【点评】考查语句排序。注意以主人公和李小姐首先互相问候，其次介绍父亲为线索展开此篇对话排序。7.【答案】A D B C E 【考点】语句排序 【解析】【分

12、析】A . Good afternoon, Mike.下午好，迈克。B . Hes Liu Tao. Hes my friend.他是刘涛。他是我的朋友。C . Hi, Liu Tao.你好，刘涛。D . Good afternoon, Wang Bing.下午好，王兵。E . Hi, Mike.你好，迈克。根据句意可排成对话：A . Good afternoon, Mike.下午好，迈克。D . Good afternoon, Wang Bing.下午好，王兵。B . Hes Liu Tao. Hes my friend.他是刘涛。他是我的朋友。C . Hi, Liu Tao.你好，刘涛。E

13、 . Hi, Mike.你好，迈克。故对话排序为A，D，B，C，E。【点评】考查语句排序。注意围绕以好友偶遇问候以及介绍新人为线索展开对话，并根据上下句内容来进行语句排序。8.【答案】3；2；1；4；6；5；7；8 【考点】语句排序 【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：Whats this?这是什么？Good afternoon.下午好。Good afternoon.下午好。Its an apple.是一个苹果。Yes, please.是的，请。Would you like an apple?你想要一个苹果吗？What about a pear ?梨怎么样？No, thanks.不，谢谢。根据句意可以排成对话：下午好。下午好。这是什么？它是一个苹果。你想要一个苹果吗？是的，请。梨怎么样？不，谢谢。故答案为3,2,1,4,6,5,7,8.【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，主语符合逻辑。