部编版四上语文第六单元测验卷-1.doc

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1、部编小学四年级上册语文第六单元测试卷基础百花园(41分)一、下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A踱(d)步彻(ch)底名誉(y)B欺(q)骗所谓(wi)拳(qun)头C撇(bi)嘴倒霉(mi)砸(z)锅D笨拙(zhu)堂(tng)弟手段(dun)二、读拼音，写词语。(8分)三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)【老】年岁大(跟“少、幼”相对)；很久以前就存在的；时间久的(跟“新”相对)；原来的；对某些方面富有经验；老练(跟“嫩”相对)；经常。1小明的爸爸是修理汽车的老手。()2这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。()3这件大衣的样式

2、已经很老了。()4他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老。()四、写出下列句子运用的描写方法。(6分)1他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。()2这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。()3那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”()五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(14分)()缘()故通()达()()堂()笑()头()气 顾()思() ()整()鼓 摇()晃() ()()勃勃 不可()()1()指懂得道理，说话做事合情合理。2找出下列词语的近义词。没精打采()捧腹大笑()3世间许多事情是()的，表现优异、工作卖力的表姐竟然()地受到

3、了领导的批评。六、按要求完成句子练习。(6分)1缩句：其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。_2修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。_3用关联词语将两句话合并为一句话：赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。_主题训练营(12分)七、根据课本内容填空。(12分)1_，驷马难追。2_，谬以千里。3很多人认为：牛怕人是因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，鹅不怕人是因为鹅的眼睛看人，觉得_。其实只要我们_，鹅是不敢欺负人的。4“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。”对这句话的理解正确的是()A老师和同学们的笑声让“我”彻底丧失了演下去的勇气

4、，所以“我”索性临场发挥随心所欲地演，因此一点儿也记不起来。B“我”由于非常紧张，生怕自己演不好，一直想着怎样按老师的指导去表演，而没有精力去关注自己的表演情况，所以最后一点儿也记不起来。读写展示台(47分)八、课内阅读。(9分)就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三

5、只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？直到现在，我

6、还记着金奎叔的话。1给加点的字选择正确的读音，在下面画“”。(5分)划(huhu)船 结(jiji)实扇(shnshn)扇(shnshn)子 脚爪(zhuzho)2面对金奎叔，鹅又是怎样的表现呢？用“”画出来。请你试着用一个成语概括一下此时鹅的样子。(2分)_3读一读选文中画线的金奎叔的话，说一说你的理解。(2分)_九、课外阅读。(13分)换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是

7、喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大哥哥， 你把伞拿错了， 这把才是你的 。”我这才发觉自己的伞在她的手里那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。1这篇短文主要讲的是_。本文是按照_的顺序写的。先写_，再写_，最后写_。(5分)2短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的()进行描写。(1分)A肖像B动作C语言D神态E心理3短文中作者重点对_这个人物进行了描写，表现了其_的品质。(2分)4文中破

8、折号的作用是()(2分)A表示声音的延长B表示补充说明C表示意思的转折5结合文章内容说说你对最后一段的理解。(3分)_十、快乐习作。(25分)题目：童年憾事 童年趣事童年幸事要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺，450字左右。第六单元达标检测卷一、B二、顽强摔跤任凭幸亏训练况且失败自豪三、1.2.3.4.四、1.动作描写2.神态描写3.语言描写五、无无情理哄大垂丧名义重旗头脑兴致预料1通情达理2.垂头丧气哄堂大笑3不可预料无缘无故六、1.鹅跳进池塘里。2我殷切期待的目光可能引起了她的注意。3因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以

9、只有小陀螺的大多在自家院子里玩。七、1.一言既出2.差之毫厘3人比鹅小克服胆怯的心理4B八、1.hujishnshnzho 2它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。此时鹅的样子，用一个成语概括就是“落荒而逃”。3不管鹅怎样看待我们人类，我们都不能被它们的样子吓倒，要振作、勇敢，勇于与它们作斗争。九、1.“我”在买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动把自己的旧伞换回去了事情发展放伞取伞换伞2C3换伞的小姑娘不贪便宜，没有私心，替他人着想4B5换伞的小姑娘不贪便宜，没有私心，一心替他人着想，“我”被她的美好品质感动，所以觉得心里甜甜的。十、思路点拨：先要理解加点词语的意思，确定写作的中心，然后围绕中心选材。如：童年憾事，我们必须抓住“憾”来选材，所选的材料是作者亲身经历的，感觉很遗憾的一件事情。写的时候把事情的起因、经过和结果交代清楚，写出自己的真情实感。例文略。