七年级有关“和”的作文：再现的和声 .doc

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1、七年级有关“和”的作文：再现的和声再现的和声云霄县将军山学校七年级（16）班：何世豪一二三，我们一起唱，我会用心聆听你。题记“domiso.refala.”在老师柔而轻快、强而有力的和弦下，我们开始唱出每个人属于自己的声部。几束阳光跳跃在黑白色的琴键上，却始终勾勒不出多么优美的旋律。我们一遍又一遍的重复着这单调乏味的练声歌。窗前那本应该栖息在枝头上的麻雀也飞走了。我们每一个人都面红耳赤，竭尽力气，却总没达到老师满意的效果。终于，老师收住了尾音，示意我们可以休息了，总算可以松一口气了。老师见我们这般，紧锁眉头，紧接着又微微舒展着眉头说：“你们每个人都应该注意配合他人的声调，如果配合好了，即使是最

2、简单的音符，也如天籁般美秒。”这句话冲撞了四壁，回荡在琴房，在我的心湖漾起涟漪，一圈圈化开，直至触碰到了记忆的礁石小时候，我就十分喜爱音乐，尤其是喜爱唱歌。记忆中的第一首歌仅仅是一首不太确定歌词的大公鸡，现在想来这也许就是一种缘分吧！小时候，我经常到外婆家住，外婆家永远躲在那山沟沟里，那个用石头砌成的温暖的小房子，是我童年的百草园。我看过那金灿灿的油菜花田，大片大片，朝着那明媚的阳光微笑；我看过那长在山坡上纯洁无暇的野百合，随风舞动，一袭雪白的长裙，如同逐风的少女，秀气清新；我还在半山腰上吃过枇杷，摘过草莓还记得跟外婆去喂鸡，总会听到几声“啾啾啾”的声音，那可是小鸡们最喜欢的谷子哟！每到这时候

3、，外婆便唱起了那首大公鸡：“大公鸡，真神气，每天都要早早起，咕咕咯咯，咕咕咯咯.”外婆的声音略显沙哑然而却很动听，那些小鸡们竟也跟着音乐节拍，有规律的啄米。我常常听得入迷，久了，便会了。这首大公鸡，让我对音乐有了朦胧的印象。大人们团聚时，有个必看的“节目”，就是听我唱歌。我便站在客厅中央，像一只骄傲的小公鸡，唱着那些耳熟能详的儿歌。当我一首歌终了之时，大人们都会拍手叫好，说着“再来一首”。这时，我会叉着腰，微微思索，像个小大人。“一个人唱不好听，要有和声才好听，你们知道什么是和声吗？”我拿起了小石块，在地板上写下大大的“和声”两字这可是老师教我们的新名词呢：“我告诉你们，和声就是你和我一起唱！

4、”大人们都“哈哈哈”地笑起来。我却不大介意，跑去拉外婆一起唱大公鸡。我先起了个头儿，外婆也跟着我的节奏，慢慢和了进来。这稚嫩的童音与外婆的声音竟完美的结合在了一起！大人们又高兴地鼓起了掌。从此，这首歌也经常和外婆一起唱，久久飘荡在这宁静的山村里。而那首轻快美好的大公鸡和外婆那张慈爱的脸，久久萦绕在我脑中挥之不去。可遗憾的是，大公鸡的歌词我怎么都记不清了。在我五岁那年，外婆去世了。外婆，她带走了窗前的那株野百合及那清凉的露珠，带走了这里的鸟语花香，只剩空荡荡的房子和孤零零的外公。大公鸡只剩下了我独自吟唱，歌词也就渐渐模糊了。几年后，外公又找了一个老伴。没有“囍”字的门贴，没有贴“囍”字的新家具，

5、只带了一个沉甸甸的箱子和一个比我大两岁的儿子，走进了我们的“家”。这是一个留着“解放式”短发的矮小女人。我并没明白外公和她的婚姻到底有什么意义，大概只是一本薄薄的结婚证吧。我或多或少会有一些敌意，这应该是一个陌生人代替心中重要位置的人的本能吧。我把她拉到房间，昂首仔细打量。这个人笑着，但头发有些白了，也有几条皱纹，如一个开始凋零的荷花，但依旧不难看出当年的清丽“您会做小滚轮车吗？”我问。她摇摇头。“您会养野百合吗？”她摇摇头，笑容依旧。“您会做小水鼓吗？”她略微思考了一下，但依然摇了摇头。“那.那你.你会唱大公鸡吗？”我抱着最后的一丝希望。她终于点了点头，随意清了清嗓子，开始唱：“大公鸡，真神

6、气，每天都要早早起，咕咕咯咯，咕咕咯咯.”。我兴奋极了，跟了起来，高昂地唱出每一句歌词。然而，我发现，我和她的音色完全处于两个世界。我的声音纯净、清脆，而她的声音却沙哑、低沉，完全不相容。我终于不高兴了：“外婆会的你都不会！”说着，一气跑开。童年中的我不常和她接触，只有在过节或家庭聚会上喊了一声“外婆”，平常我更愿意叫她婆婆，事实上我也从没有这样叫过。我甚至没听过妈妈，舅舅们喊过她一声“妈”。她总是客客气气地对待我们，就像我们客客气气地对待她一样。虽然我们已经慢慢长大，但我依然喜爱唱歌，喜爱音乐，大人们也热情未减地听我唱歌，越来越雄厚成熟的声音让大家沉迷其中。记得当时很流行的外婆的澎湖湾，这必

7、然是到外婆家的必唱曲目。但每次唱起这首歌，那被遗忘在角落里的大公鸡总是再次浮现在脑海，轻轻哼着，不久，便黯然了：“再也没有外婆陪我唱了，没有了和声，大公鸡再也不好听了。”之后转过身，发现婆婆倚在门口，有点痴痴地看着我。当她发现我在看她时，便慌忙走向了厨房。常常听见妈妈和她的兄弟姐妹们回忆着他们的母亲，当然是在婆婆不在的时候。我也试图去触摸那黑色的影子，那个对我疼爱有加的外婆，外婆身上披着围裙，抓着两个衣角，仿佛口袋里藏着什么东西。“吃蛋蛋咯！”说着，便掏出了两个热乎乎的水煮鸡蛋。我高兴接过，抬头一看：面前的不是外婆，是婆婆！待我回过神来，她已走进了厨房。我们其实是不了解她的。也许她曾有过一个破

8、碎的家庭，也许她也有自己的苦衷，然而，我对她的印象却总不太好，外婆慈爱的面孔也总是挥之不去。婆婆似乎什么都不会，有时打扫房间，一些显眼的地方都不怎么干净；炒菜时，有时番薯的皮也没削干净。我们全家，只是把婆婆当客人一样。听舅舅说，婆婆只和她儿子亲密，从不和他们说话：这让我和她的距离更远了。一天，我无意间走进了田野，偶遇了油菜花田。自从外婆走之后，也就只剩这片油菜花田金光闪耀，生机勃勃了。这个春天，鸟语花香沁人心脾，小溪流动时清脆的声音依然环绕着四周。在这春暖花开的时候，我隐约听到了那首熟悉的大公鸡“大公鸡，真神气，每天都要早早起”.没有错！这绝对没有错！我顺着声音，穿过竹林，淌过小溪，脑中不断联

9、想这有些灰白色的片段。婆婆抓着那些谷子，撒向鸡群，小鸡也蜂拥而来争抢食物。婆婆站在那儿，清了清嗓子，嘴里不断地念着那首歌。唱了一句后，停下来，念叨着：“不行，太低了，不行。”接着，重新开始唱，但刚唱了两句，却又停了下来：“不行，太粗了，要细一点儿，亮一点儿。”随着一点一点逐渐响亮的声音，那段灰白色美丽的记忆也逐渐清晰。我的歌声伴着泪水倾泻在这生机勃勃的田野里，将那份思念，将那份深藏的爱大声唱出。婆婆怔怔地望着我，眼里含着泪光，也跟了进来，我将自己的声音尽量放低，婆婆也努力地提高自己的声音，就这样，童音不再稚气高傲，沙哑浑浊的声音仿佛也逐渐清晰起来，两种声音渐渐融合，两颗心紧紧贴在一起，暖暖的。

10、我们根本就没关心过她。也许，她已经用最大的爱心试着融入我们的高调了。也许，没有人看到，也没有人听到，但她从来没有抱怨过，只是默默做着那些该做的事，我们也从来不与她交流，把她关在了心门之外。所以，我们总是不那么和谐，就像两个不和谐的声部.我收回了飘忽的思绪，又回到了音乐课堂上面，那单调的黑白键上。老师手一挥，大家又弹起了那熟悉不过的音符。这次，我明显感觉到，所有人都放弃自己是“主角”的观念，我和那几位同学配合低声部，同时，低声部的音符也正慢慢向我们靠过来。所有人，所有的声音都好像恰如其分地融合在一起，仿如一条柔和的透明帘幕在我们头顶上慢慢飞舞，大家绽开了欣喜的笑容。我不禁抬头望向了婆婆家的方向，同时我也悄悄地拭去眼角的一滴泪。一二三，让我们一起唱，你应着我，我和着你，我的家人，我的婆婆，不我的外婆，我们的大公鸡。第 4 页