田野动物调查.pptx

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1、调查计划调查计划调查形式调查形式调查路线调查路线调查用具调查用具调查内容调查内容形态结构生活习性生活形态结构生活习性生活环境种类、数量、分布环境种类、数量、分布第1页/共19页调查目的：调查目的：调查计划：调查计划：田野田野 田野中生活着哪些动物？田野中生活着哪些动物？ 它们的特征和习性是怎样的？它们的特征和习性是怎样的？形式、路线、用具、内容形式、路线、用具、内容调查场所：调查场所：答一答第2页/共19页调查计划调查形式调查路线调查用具调查内容四人小组一名队长两名观察员一名记录员齐全实效安全快捷形态结构生活习性生活环境第3页/共19页调查注意事项 一、在野外调查动物时，应从动物的生活环境、生

2、活习性入手还要根据动物的形态特征，对动物的种类和数量进行调查。 二、 在野外观察动物时，注意不要被小动物咬伤、蛰伤！也不要伤害小动物！第4页/共19页观察不同环境，不同习性的动物 小型、活动较慢蚯蚓、蚂蚁（野外观察）第5页/共19页活动性强的蜜蜂、鱼虾 带回室内第6页/共19页较大的动物（鸟类、哺乳类） 笼内观察 观察动物的生活习性应尽可能在野外自然环境中。第7页/共19页想一想为什么不同动物的想一想为什么不同动物的形态结构不同呢？形态结构不同呢？动物的形态结构与生活动物的形态结构与生活习性、生活环境是相习性、生活环境是相适应的。适应的。第8页/共19页田野动物调查记录表田野动物调查记录表编号

3、编号动物名动物名称称发现地发现地点点形态结构或生活习形态结构或生活习性性类别类别12345 调查地点：调查地点： 调查时间：调查时间： 记录人：记录人： 天气状况：天气状况：第9页/共19页第10页/共19页调查表如下调查地点调查时间动物名称生活环境形态特征类别田鼠农田体型较结实，尾巴较短，眼睛和耳较小 哺乳动物蚂蚁农田干燥地方口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，分头、胸、腹三部分，有六条腿 昆虫麻雀田野体长为14厘米左右，褐色。喙黑色，呈圆锥状；头、颈处栗色较深，背部栗色较浅，饰以黑色条纹。脸颊部左右各一块黑色大斑。鸟类青蛙池塘皮肤光滑，舌尖分两叉，舌跟在口的前部，倒着长回口中，两栖类已知地球上

4、生活着150多万种动物。第11页/共19页我国动物资源现状类群我国已知种数约占世界已知种数的百分比（%）哺乳动物58113.39鸟类124414爬行类3766两栖类2847鱼类386217.53第12页/共19页分析表中的数据 （1）我国动物资源中在世界占有的百分比最高的是 （2）试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比 （3）世界动物资源中种类最多的一类动物是 （4）我国动物资源中种类最多的一类动物是请列举几种：第13页/共19页调查意义：调查意义： 野外调查是了解野生动物种类、数量、分布等最常用的基本方法之一。通过野外调查，我们可以了解某一区域内的野生动物资源情况，为保护、开发和

5、利用好野生动物资源提供科学的依据。第14页/共19页 一、不同动物生活在不同的环境中，观察以下常见动物图片：第15页/共19页回答以下问题 1、终生生活在水中的是、，它们有在水中游泳的。 2、能够在空中飞行的是、，它们有在空中飞行的、或。 3、在陆地生活的是、，它们有适于陆地行走的。第16页/共19页二、下列哪组动物适宜在野外观察（） A 蜜蜂和蝴蝶 B 蚯蚓和蜘蛛 C 蚂蚁和蜻蜓 D 小鱼和菜青虫三 、 淘淘父子去钓鱼，要寻找蚯蚓作食饵，你能告诉他们在什么样的土壤中容易找到吗（） A 阴湿 、有机质丰富的土壤 B 干燥、有机质少的土壤 C 浸水、有机质少的土壤 D 浸水有机质丰富的土壤第17页/共19页四、请把下列生物现象连接起来 蚂蚁搬家 排受精卵 金蝉脱壳 捕捉猎物 蜻蜓点水 食物短缺 蜘蛛结网 求爱交尾 作茧自缚 发育成成虫 蝴蝶双飞 传递信息 蜜蜂舞蹈 保护幼虫 金鱼吞水 呼吸气体 第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页