人教版初中语文七年级上册《春》教学课件PPT模板下载.pptx

《人教版初中语文七年级上册《春》教学课件PPT模板下载.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中语文七年级上册《春》教学课件PPT模板下载.pptx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、春,人教版初中七年级上册语文,目录,壹教学导入,贰字词积累,叁文章赏析,肆课堂总结,教学导入,壹,朱自清(18981948),原名自华，号熊猫，取春华熊猫之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取楚辞中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。字佩弦。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。 作品有诗文集踪迹，散文集背影、欧游杂记、伦敦杂记,杂文集论雅俗共赏、标准与尺度以及一些文艺论著，收在朱自清文集里。,该文创作时间大约在1933年间

2、。此时作者朱自清刚刚 结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而 后喜得贵子，同时出任清华大学中国文学系主任，人 生可谓好事连连，春风得意。,创作背景,春是一篇写景散文佳作。春本是季节的抽象概念，但春的作者却能灵巧地把握住春的千差万殊的个性特征，从而生动地描绘了情意绵绵，生机勃勃的春天美景，令人无限神往。 作品基本上是采用了先总后分的手法，细致入微而又井然有序地展现了绚丽多彩的春天美丽景色，歌颂了生意盎然的青春活力。结构大体上由盼春、描春、颂春三个层次组成。,导读,字词积累,贰,水涨 应和 薄烟 黄晕 捉迷藏 宛转 散在草丛里,zhng,yng,b,yn,cng,zhun,sn,课文赏析,

3、叁,1、读音正确 ，声音洪亮。,2、把握好感情基调的变化。,3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。,朗读指导,（一）盼春,（总领全文，开启下文）,（2）总绘春天,（3）春草图,（4）春花图,（5）春风图,（6）春雨图,（7）迎春图,（二）绘春,（8）“新”,（9）“美”,（10）“力”,（三）颂春,盼春,作者的心情怎样？,急切、喜悦,作者如何全方位的描写春花？,树上繁花,树中昆虫,树下野花,自上而下,眼前花儿争春,想象结果实,由实到虚,花的色（“红”“粉”“白”）,花的味道,像星星眨呀眨,暗写风与太阳,全方位描绘春花的美,作者从哪些感觉来写春风？,像母亲的手抚摸着你,泥土的气息、草味、花香,触觉,

4、嗅觉,鸟鸣、流水、短笛,听觉,运用各种感觉描绘春风和煦、芳香、悦耳,作者抓住了春雨什么特点？,像牛毛、像花针、像细丝,细密,一层薄烟,轻盈,一下就是三两天,绵长,抓住特点描绘春雨的“润”,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是,新的，它生长着。,春天像,春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，,走着。,春天像健壮的青年，有铁一般的胳,新：新生命的开始，给人无限希望,美：令人喜爱,“ 一年之计在于春”,激励人们把握时机，奋发向上，辛勤劳作，也抒发 了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上 的感情。,课堂总结,肆,这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了 大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带 给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作， 奋发向上,写作特色,1、观察细致，特征突出。,2、结构严谨，顺序明晰。,3、语言生动，流畅优美。,4、诗情画意，情景交融。,