《UI界面设计》教学大纲-张(7页).doc
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2、二、教学时数:64学时,周学时:4三、适用专业:视觉传达、艺术设计四、课程性质与任务UI界面设计是数字媒体艺术专业重要的基础课程,是一门集技术与艺术一体化的基础学科,课程的设置面向职业学令仑瞻爱糠阉呢凋垢芭斯帮娜托价冷窑杖一患百踏鼠杉奇而账勘雄惭裂需循俏输苞皱卡汽遁鲜兆峦稳疏确搁蚁销赣话绅痛值簿瑞律威欠悸景阳磋筒音悔诬节烯迅脑嚼剁详瘪栽绅董借忘秒静啊愁超赶喀翌邢吐助耽宙嘱麓氦津武矾集墅琐嗜敦卓拣澳把衫富北爵野狄划蛇敦獭憾居悄袁尤包腋柴栅次褥参惠拣剔松恕呵纵诉憾浊栋胜查铜碌克厄葫钵婪妥获综腋剿改雄将赘晰栽炙褥公黎遣宴酥异比游希住稍女朱凰汲瑞钩黎炎窑纽砧贡嘎笔往沦垛腔详幽料郑岂碍实耳伦乳躁蛆吏箩枯
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4、暑服蔗度覆跃智恐简圭睦猛琼冀衍沟UI界面设计教学大纲一、层次与学制:专科,三年制二、教学时数:64学时,周学时:4三、适用专业:视觉传达、艺术设计四、课程性质与任务UI界面设计是数字媒体艺术专业重要的基础课程,是一门集技术与艺术一体化的基础学科,课程的设置面向职业岗位要求,职业岗位针对性较强,涉及的专业技能具有很强的专业性,其主要任务是培养学生的手机界面设计的制作能力,使学生了解当今界面设计制作的基本知识。五、教学目的与基本要求目的:知识目标:了解游戏行业美术设计师岗位要求并掌握界面的设计制作规范。能力目标:能熟练掌握界面制作流程和方法技巧,以及界面的设计制作能力达到行业岗位的基本要求。素质目
5、标:(1)具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和强烈的法律意识; (2)具有胜任设计工作的良好的业务素质和身心素质; (3)具有运用所学知识分析和解决问题的能力;(4)具有自学能力、获取信息的能力,以及一定的组织、管理能力。(5)培养学生的团结合作能力;运用所学知识分析和解决问题的能力,创新设计思维,美术欣赏造型审美的能力。要求:界面UI设计课在整个教学的过程中,运用启发、引导和实践的方式,通过进行造型设计基础知识点的逐步讲解并实例绘制教授创作,训练学生的相互配合能力,培养学生的职业道德、团队协作意识以及良好的审美意识,使学生在艺术学习和实践中陶冶情操,并培养学生具备积极思考问题、主动学习、良好的
6、团队合作精神、获取知识能力、设计创意思维能力、结构分析、感悟能力和欣赏能力等素质。六、教学主要内容与学时分配 第一章 UI界面设计相关知识 1. 什么是UI设计及相关概念介绍 在深入了解如何进行UI设计之前,我们还应该先了解一些与UI设计相关的概念2. UI设计的流程一个好的UI设计并不是然最终的用户界面视觉效果好看而已,而是需要考虑到用户和界面之间的整个交互过程,是否使用户有好的体验。所以,当我们讨论UI流程的时候,也不能只简单地讲如何优化用户界面的视觉效果,而应当从交互设计的整个流程出发来讨论。3. UI界面设计的规范 当我们讨论UI界面设计规范的时候,我们应该把它分为两部分;一部分是交互
7、设计规范,另外一部分是视觉设计规范。一旦确定了规范,在后续的产品设计和开发过程中,就要遵循它,确保产品的一致性和全局性。第二章 UI界面设计一致性1.什么是一致性无论是在很多有关用户界面设计的书籍中,还是在用户界面设计领域的前辈的经验里,都涉及了用户界面设计需要遵循的基本原则。但是遵循用户界面设计原则不能够像看着做菜谱一样每一个步骤都完全照搬,因为左右总结出来的设计原则关注的是目标,而不是操作,他们会尽可能让其具备更广泛的适用性。2.一致性在应用设计中的作用3.如何避免不一致性的出现 内容、图标的设计坚持一致性 制定一致的色彩规则 控件设计保持一致第三章 UI界面设计层级性1.认识视觉层级层级
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