《影视鉴赏》课程教学大纲(5页).doc
《《影视鉴赏》课程教学大纲(5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《影视鉴赏》课程教学大纲(5页).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-影视鉴赏课程教学大纲-第 5 页影视鉴赏课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称:影视鉴赏课程类别:必修课 选修课总学时周学时学分:28/2/1其中实验(实训、讨论等)学时:授课时间:学年第二学期授课地点:艺术楼所属院(系):师范学院任课(助课)教师姓名:诸小妮职称:讲师联系电话:答疑时间、地点与方式:课余时间、艺术楼、面谈二、课程简介影视鉴赏课是从文学、社会学、美学角度出发研究影视艺术,为学生提供现实生活的侧面,展现一个或真实或虚假的客观世界,从而使学生了解影视表现是怎样一门艺术。这门课程既体现了电影、电视美学的独特艺术,又体现了电影与文学、社会、历史相互之间的联系。三、课程目标结合
2、专业培养目标,提出本课程要达到的目标。这些目标包括:、知识与技能目标:通过本课程学习,使学生们了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等,丰富学生们的审美知识,提高学生对影视作品的审美感受力及鉴赏能力,有助于提高大学生的综合素质。、过程与方法目标:学生通过了解影视发展的历史,结合美学理论知识,用艺术的眼光鉴赏电影,用积极的心态去面对生活。、情感、态度与价值观发展目标:在学习知识的过程中,充分调动学生们的学习积极性,注重大学生审美能力和创新能力的培养。在教学过程利用现代教学设备,注重理论联系实际,充分调动学生的自主学习能力。通过影视鉴赏课程能够运用美学等相关学科理论知识去
3、欣赏影视艺术,用审美的眼光去发现美的生活。四、与前后课程的联系作为美育课,本课程与艺术欣赏课程是点与面的关系。艺术欣赏为本课程提供了艺术特征、鉴赏方法等,加深同学们对本课程的理解;美学原理为分析影视艺术现象及作品等提供观点与方法上的参考,是本课程更加具有科学性和理论性。五、教材选用与参考书、选用教材:影视鉴赏,李中会编,北京师范大学出版社年出版、推荐参考书:影视艺术鉴赏,首都师范大学出版社六、课程进度表表 理论教学进程表周次教学主题要点与重点要求学时第一周次影视艺术概说中国电影的产生与发展、世界电影的历史发展要点:影视艺术的概念、中国与世界电影的历史重点:影视艺术鉴赏的方法及能力培养、中国与世
4、界电影历史发展的脉络与规律了解:影视艺术的含义与过程、港澳台及国外电影发展状况掌握:影视艺术鉴赏方法、影视艺术发展的规律第二周次中国电影导演与中国主要电影类型要点:中国电影导演、主要电影类型重点:代表人物及代表类型了解:中国电影导演、主要电影类型掌握:不同导演及不同电影类型的特征第三周次张艺谋与其影视作品鉴赏要点:鉴赏作品重点:张艺谋与中国电影的发展了解:张艺谋的电影掌握:张艺谋导演的影片赏析,原著与影视作品的区别第四周次李小龙、成龙与影视作品鉴赏要点:鉴赏作品重点:李小龙、成龙对电影事业的贡献了解:李小龙、成龙与中国电影历史掌握:李小龙、成龙在电影史上地位及影片的赏析第五周次世界电影主要艺术
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 影视鉴赏 影视 鉴赏 课程 教学大纲
限制150内