《人体发育学》考试复习资料(5页).doc
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1、-人体发育学考试复习资料-第 5 页一1、 胎儿期从受精卵形成至胎儿娩出前为胎儿期,共40周,胎儿的周龄即胎龄。此期是个体出生前身体结构和机能在母体子宫内发育的重要时期,其影响是长期的,对整个一生有着重要意义。2、 新生儿期自胎儿娩出脐带结扎至生后28天为新生儿期,此期实际包含在婴儿期内。3、 婴儿期自胎儿娩出脐带结扎至1周岁之前为婴儿期。此期是小儿生长发育最迅速的时期。4、 幼儿期自1周岁至满3周岁之前为幼儿期。5、 学龄前期自3周岁至67岁入小学前为学龄前期。6、 学龄期自入小学前即67岁开始至青春期前为学龄期。7、 儿童的生长发育一般遵循以下规律。 (一)生长发育的连续性和阶段性 (二)
2、生长发育的不均衡性 (三)生长发育的一般规律生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。 (四)生长发育的个体差异 (五)青春期生长发育受性激素等因素影响,青春期体格生长出现第二高峰,有明显的性别差 。8、影响生长发育的因素主要包括: (一)遗传因素; (二)环境因素: 1营养因素; 2疾病因素; 3母亲因素; 4社会因素。9、胎儿宫内发育分期.胚芽期(受精后02周)、胚胎期(受精后38周) 、胎儿期(受精后第940周)11、粗大运动发育是指抬头、坐、翻身、爬、站、走、跳等运动发育,是人类最基本的姿势和移动能力的发育。12、粗大运动发育主要指反射发育及姿势运动发
3、育两方面。13、紧张性迷路反射也称前庭脊髓反射,头部在空间位置及重力方向发生变化时,产生躯干四肢肌张力的变化。该反射持续存在将影响婴儿自主抬头的发育。14、坐位姿势运动发育主要特点是: 发育顺序是全前倾半前倾扶腰坐拱背坐直腰坐扭身坐。与平衡反应密切相关。是抗重力伸展以及相关肌群发育的过程。包括全前倾、半前倾、扶腰坐、拱背坐、直腰坐、扭身坐、坐位自由玩15、立直反射又称矫正反射,是身体在空间发生位置变化时,主动将身体恢复立直状态的反射,立直反射的中枢在中脑和间脑。其主要功能是维持头在空间的正常姿势、头颈和躯干间、躯干与四肢间的协调关系,是平衡反应功能发展的基础。16、降落伞反射:又称保护性伸展反
4、射。由于其中枢在中脑,因此该反射的意义等同于立直反射。查时注意观察两侧上肢是否对称,如果一侧上肢没有出现支撑动作,提示臂丛神经损伤或偏瘫;如果此反射延迟出现或缺如,提示脑瘫或脑损伤。17、精细运动能力:个体主要凭借手以及手指等部位的小肌或小肌群的运动;在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。18、手的基本动作包括抓握和非抓握19、婴儿的抓握动作发育过程包括四种连续的动作过程 视觉搜索物体 接近物体抓住物体放开物体20、儿童死亡率最高的时期是新生儿期21、儿童生长发育是:生长发育是连续的过程;小儿神经系统发育相对较晚;有个体差异22、体重最能反映小儿体格发育尤其是营养状况的重要指标2
5、3、婴幼儿脑损伤的高危因素包括围产期窒息、病理性黄疸、早产儿低体重24、口腔动作反射包括:觅食反射、吸吮吞咽反射、动态型咬合反射、呕吐反射25、特殊教育的原则包括:早期教育原则、补偿教育原则、个别化教育原则26、双手协调,是指同时使用双手操作物体的能力,将物体从一只手中传递到另一只手中,同时使用双手进行游戏27、正常儿童手把握反射消失时间是0-4个月 28、降落伞反射的出现时间是6月 29、能同时摆弄两个物体,并左右手交替传递倒手是7个月30、非对称性紧张性颈反射(ATNR)消失时间是4-6月 31、发声的生理机能系统包括:呼吸系统、发声系统、共鸣系统32、12月龄小儿的体重、身长、头围一般常
6、模情况分别是9 kg、75 cm、46 cm33、基本日常生活活动包括:更衣、进食、保持个人卫生34、触觉识别:不用眼看,用手触及,属于精细动作、优先发育、后期靠视觉弥补35、翻身和爬是移动运动的基本形式。 36、儿童视觉发育的经验效应是:眼优势柱的维持需要依靠视觉经验;出生后视皮层的功能变化存在一个关键期,约为45年,甚至更长。 双眼视剥夺的影响比单眼要小得多。37、构音异常:在构音过程中构音部位错误或是气流方向、压力、速度不准确、甚至整个动作不协调,以致发生语音不准确或省略之情形。二1、精神发育迟滞也可称为智力落后,智力损伤发生在发育时期,智力功能明显低于一般水平以及对社会环境日常要求的适
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