教师招聘之教育学模拟试题(5页).doc

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1、-教师招聘之教育学模拟试题-第 5 页教师招聘之教育学模拟试题2008-07-16 21:27教师招聘之教育学模拟试题 1、在科学分类中把教育学作为一门独立的科学提出来的人是_。（ ） A培根 B苏格拉底 C柏拉图 D洛克2、以下哪个不是教师劳动的特点？（ ） A复杂性 B示范性 C长期性 D不稳定性3、根据人发展的差异性，教育应该做到_。（ ） A循序渐进 B教学相长 C防微杜渐 D因材施教4、我国现行学制属于_。（ ） A分支型学制 B单轨学制 C双轨学制 D都不属于5、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动的各个组成部分按照一定的要求和程序整合而成的、比较固定的和具

2、有典型性的教学实践形式是_。（ ） A教学方案 B教学模式 C教学方法 D教学手段6、近代最早的教育学著作是_。（ ） A普通教育学 B大教学论 C爱弥尔 D教育漫话7、学生的个性品质是在_中形成的。（ ） A学校学习 B社会交往 C家庭生活 D师生交往8、民主主义与教育一书的作者_。（ ） A斯宾塞 B克鲁普斯卡娅 C杜威 D洛克9、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过_实现的。（ ） A间接经验 B生产活动 C直接经验 D生活经验10、一种适应学习化社会的需要，能够满足所有年龄受教育者接受教育需求的教育理念和教育制度叫_。（ ） A继续教育 B成人教育 C普通教育 D终身教育11

3、、集体教育和个别教育相结合的德育原则是_的成功教育经验。（ ） A乌申斯基 B马卡连柯 C加里宁 D赞科夫12、在阶级社会中，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求，因此，教育具有_。（ ） A历史性 B永恒性 C继承性 D阶级性13、爱弥尔是哪位教育家的著作_。（ ） A杜威 B皮亚杰 C卢梭 D科尔伯格14、“培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”是我国_。（ ） A教育目的 B教育目标 C教育内容 D教育制度15、“广泛利用环境的暗示信息和人的可暗示性，把教学组织得如同演剧活动，以音乐舞蹈等艺术手段配合教学活动，调动大脑无意识领域的潜能，激发学生情绪，

4、使学生在轻松愉快的气氛中不知不觉地学到很多的知识和技能”描述的是下列哪一种教学理论?（ ） A“非指导性教学” B“暗示教学法” C“结构发现教学” D教学过程最优化理论16、信度是指_。（ ） A测验的有效性 B测验结果的前后一致程度 C测验的难易程度 D测验能否拉开分数距离的指标17、儿童犹如一块“白板”，他们长大成人后怎样主要由他们所受的教育决定。这是下列哪本著作的观点?（ ） A大教学论 B爱弥儿 C教育漫话 D民本主义与教育18、“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话描述的是对师生关系的哪个要求?（ ） A民主平等 B尊师爱生 C心理相容

5、D教学相长19、“根据教学目的和不同类型学校的教学任务所制定的有关教学和教育工作的指导性文件”指的是_。（ ） A教学计划 B教学大纲 C教科书 D教案20、教学过程是以学生认识为基础的_。（ ） A促进学生发展的过程 B形成操作技能的过程 C促进教师教的过程 D学习直接经验的过程21、德育过程的主要矛盾是_。（ ） A学生知的深与知的浅的矛盾 B无产阶级思想与无产阶级思想的矛盾 C教育者提出的要求由于受教育者已有的品德水平之间的矛盾 D教育者与德育内容、方法的矛盾22、现代教育派的代表人物是_。（ ） A杜威 B乌申斯基 C苏霍姆林斯基 D赞可夫23、决定教育性质的根本因素是_。（ ） A社

6、会生产力 B上层建筑 C政治经济制度 D科学技术24、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是_。（ ） A理论联系实际原则 B循序渐进性原则 C因材施教原则 D科学性与教育性相结合的原则25、一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式_。（ ） A小班教学 B复式教学 C班级授课 D分组教学26、根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做_（ ） A教育体制 B教育目的 C教育规划 D教育制度27、美国学者孟禄认为，教育起源于_。（ ） A心理模仿 B生物本能 C人的理性 D生产劳动28、在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是_。（ ） A学科课程论 B活动课程论 C实质教育论 D现代课程论29、我国古代的学记中说：“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则？（ ） A巩固性原则 B因材施教原则 C循序渐进原则 D启发性原则30、通过创设良好的环境对学生进行品德教育方法属于_。（ ） A说服教育方 B品德评价法 C榜样示范法 D陶冶教育法