五篇项目合作意向书范文精选.docx
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1、可编辑五篇项目合作意向书范文精选 在公司战略上,合作也不失为一种长期发展的手段。下面是我给大家带来的项目合作意向书,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 五篇项目合作意向书范文精选(一) 甲方:xxxxxxxx学校(以下简称甲方) 乙方:xxxxxxxx有限公司(以下简称乙方) 为大力发展xx高等职业技术教育,实施以“工学结合的订单式培养模式”,为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的高素质应用型人才,双方同意建立校企合作关系,甲方在乙方建立“上海医药高等专科学校校外药品生产实训基地”。达成如下合作意向: 一、合作总则 根据国家示范性高等职业学院建设,走“产、学、研”相结合道路的指示精神
2、,本着双方互惠互利的原则,甲方药学系根据教学计划和课程教学大纲的要求,派遣学生到乙方进行课程实习、认识实习、毕业实习等,乙方根据实习计划、实习大纲,在不影响乙方正常生产的前提下给予适当安排,并派专业技术人员担任教学指导,以保证学生能顺利完成教学内容,为学生毕业后服务于企业奠定良好的基础。 甲乙双方组成工作小组(组长由甲方担任) ,对学生进行教学和管理。 二、责任和义务 (一) 甲方 1、根据专业教学计划和课程教学大纲要求,初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求,提前一个月与乙方联系,与乙方共同制定具体实施计划和安排。 2、聘任企业技术人员为学校兼职教师。 3、委派专人负责管理学生的行政事务,
3、并参与教学和指导工作。 4、教育学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。 5、根据乙方的实际情况和要求,提供信息服务、技术援助和项目合作研究。 6、向乙方推荐优秀实习学生。 (二) 乙方 1、充分利用企业的行业优势和影响,根据自身需要与甲方进行项目合作研究,并对双方成果进行推广。 2、按照甲方教学计划,结合单位实际情况,安排学生实习内容、指导实习过程,培养学生实际操作能力和职业素质,教育学生遵守有关安全生产操作规程。 3、提供实习设备、场地和原材料。 4、对学生的实习成绩进行全面的评价和考核。 5、根据学生的综合表现和素质,可优先选择优秀毕业生就业。 三、合作时间 合作时间为一年,根据双方合
4、作意愿和实际情况,可长期合作。 四、其它 本协议一式贰份,双方各执一份,合作协议一经双方代表签字、盖章即生效,双方应遵守有关条款,未尽事宜,可由双方协商解决。 甲方(盖章) :xxxxxxxx学校 代表(签字) : 日期: 乙方(盖章) :xxxxxxxx有限公司 代表(签字) : 日期: 校企合作意向协议书范文二 甲 方:xxx 学院(以下简称甲方) 法人代表: 王超 委托代理人: 住 所 地:xx 市西郊富裕路 乙 方: 法人代表: 委托代理人: 住 所 地: 五篇项目合作意向书范文精选(二) 为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,为企业培养更多高素质、高
5、技能的应用型人才,同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就校企合作事项达成如下协议: 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则,校企双方建立长期、有效的合作关系。 二、合作方式及内容 经双方友好协商,合作方式及内容参照以下第_条款执行。未尽之处,可做其他补充。 (一) 互认挂牌、就业推荐、员工培训合作 1. 甲方在乙方挂牌设立“陕西信息工业技术学院校外实训、就业基地”,乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司) 人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理、实习、培训、科研合作。 2. 作为甲
6、方的校外实训、就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生; 甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。 3. 作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软、硬件教学资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。 4. 乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,企业的岗位工作待遇和工作环境,并为甲方制订相应各专业培养目标,审订合作各专业培训计划及专业课程设置。 5. 双方将定期(每季度一次) 通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇
7、突发情况,双方将及时联系并加以解决。 (二) 订单培养、合作办学 1. 根据乙方企业发展需要和岗位工作专业技能要求,_年需_专业或相关专业_名,由甲方根“_班”,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。 2. 为保证合作培养的人才质量,乙方应参与甲方投资建设专门化的实验实训室,(由乙方投入的部分设备所有权归乙方所有) 满足合作班级学生的实验实训需要; 乙方企业推荐技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学实训任务(培训课时费由甲方支付); 积极为合作班级的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生尽快适应企业的需求; 与甲方共
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