【人教版】二年级语文《水果丰收》表格式教案(5页).doc

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1、-【人教版】二年级语文水果丰收表格式教案1. 水果丰收课 时2课时教学目标知识目标1. 学会8个生字，认读7个字。能力目标1. 能按照田字格里的范字写字，把字写端正。2. 会读本课的词语和句子。情感目标感悟水果丰收的美丽景象。教学重点学会生字并能正确书写。教学难点学会生字并能正确书写。课 题1. 水果丰收课 时第1课时教学目标知识目标通过小组形式学习4个生字，利用熟字学生字，提高记字能力。能力目标1. 能按照田字格里的范字写字，把字写端正。2. 会读本课的词语和句子。情感目标喜欢学习汉字，有主动学习汉字的愿望。教学重点学生利用熟字学生字的方法学会本课生字。教学难点注意读准“菠”字的读音，“葡萄

2、”作为词语连读时，“萄”读轻声，单读读二声。教学方法引导法，演示法，讨论法教学准备本课生字卡片学与教过程：教学意图教师活动学生活动复习引入。引导学生读课文并圈画生字。引导学生识字。对所学生字进行巩固。一、复习：旧字：跳、波、利、木二、新授：1、朗读儿歌：(1) 教师范读(2) 学生自读(3) 小组互查(4) 指名读2、 学生自学生字(1) 读准字音：注意读准“菠”字的读音，“葡萄”作为词语连读时，“萄”读轻声，单读读二声。(2) 记住字形：本节课所学生字都是形声字，利用这个特点记忆汉字字形。这几个字的偏旁说明什么。(3) 想想字义。3、检查预习：(1) 出示生字卡片，指名读字音(2) 学生当小

3、老师分析字形（边说边书空）(3) 用生字组词或说一句话4、指导书写：(1) “桃”字右边撇低一点，竖弯钩高一点。(2) “梨”的“木字底”是这个字最宽的部件。三、巩固练习：1、 认读生字2、 读儿歌四、小结：这节课你学会了什么？是怎么学的？作业设计：随堂写生字板书设计： 1、水果丰收 菠、桃、梨、沙听读课文。学生自由读课文，圈画生字。学生自学生字。学生认读生字。学生读儿歌。学生谈收获。教学流程图课后小记课 题1. 水果丰收课 时第2课时教学目标知识目标通过小组形式学习4个生字，利用熟字学生字，提高记字能力。能力目标1. 能按照田字格里的范字写字，把字写端正。2. 会读本课的词语和句子。情感目标

4、感悟水果丰收的美丽景象。教学重点学生利用熟字学生字的方法学会本课生字。教学难点把字写美观。教学方法引导法，演示法，讨论法教学准备本课生字卡片。学与教过程：教学意图教师活动学生活动通过复习引入新知。巩固识字。一、复习导入：旧字： 变、舌二、新课：1、 学生自学生字，教师巡视。(1) 读准字音(2) 记住字形(3) 想想字义2、检查自学情况：(1) 出示生字卡片，读字音（开火车）(2) 学生当小老师分析字形（边说边书空）(3) 用生字组词或说一句话3、指导书写：(1) “弯”字上宽下窄。(2) “甜”字横变成提。三、练习。1读词语2读儿歌3. 请你说一说还有哪些水果，是什么样子的？ 四、 小结：这节课你学会了什么？是怎么学的？作业设计：随堂写生字 板书设计：1、 水果丰收 丰、收、弯、甜学生自学生字。通过各种方式练习。教学流程图课后小记-第 5 页课 题