1、继续教育培训计划(7页).doc

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1、-1、继续教育培训计划-第 7 页继续教育培训计划一、 基本思路 （一）加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。通过对员工深入细致的思想工作，提高对安全生产的重要性的认识，正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 （二）将安全教育贯穿于生产的全过程，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。（三）开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。二、安全教育的内容 (一)新进人员和变换工

2、种人员教育 变换工种的员工要及时学习新岗位的各项操作规程，公司也应对其进行教育培训，教育后应进行登记。 (二)全员安全教育 为使全体员工牢固树立“安全第一”的思想，不断提高安全意识和操作技能，除企业每年应进行一次全员安全教育和考试外，班组每年进行二次，并进行登记。 (三)复工教育 凡工伤假、病假、产假、学习、借调到外单位工作，离开生产岗位三个月以上的员工，上岗前均应结合班组情况进行安全生产思想教育，并进行登记。(四) “四新”教育 试制新产品、采用新工艺、新设备、新材料等或当生产条件发生变更时，必须制定新的安全技术操作规程，并对操作人员进行安全技术教育后方能生产。 三、安全教育的基本内容 (一

3、)劳动保护方针政策教育 劳动保护方针政策教育，是对广大员工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教育，通过教育提高政策水平和法制观念。 (二)安全技术知识教育 安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。 生产技术知识的主要内容是：各部门基本生产概况，生产技术过程，作业方法，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，操作人员在生产中积累的生产操作技能和经验等。 一般安全技术知识主要包括：危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防爆等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法，本岗位各种工具、器具以及安全

4、防护装置的作用、性能，及使用、维护、保养方法等有关知识。 (三)典型经验和事故教训教育 典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育，它具有榜样的作用，有影响力大、说服力强的特点。结合这些典型经验进行宣传教育，可以对照先进找差距，具有现实的指导意义。 在安全生产教育中结合公司内外典型事故教训进行教育，可以直观地看到由于事故给受害者本人造成的悲剧，使员工能从中吸取教训，举一反三，经常检查各自岗位上的事故隐患，熟悉本班组易发生事故的部位，以及有害因素给人体带来的影响；从而采取措施，避免各种事故的发生。此外，还可以有针对性地开展反事故演习活动，以增强员工控制事故的能力。四、安全教育的方法 (

5、一)组织学习安全技术操作规程 结合事故案例，讲解违反安全操作规程会造成的危害，启发大家采取怎样的措施才能做到安全。要防止说教式的照本宣科、枯燥无味的就事论事，使学习流于形式。 (二)结合安全生产检查进行安全技术教育 根据日常安全检查中发现的问题，针对员工的生产岗位，讲解不安全因素的产生和发展，怎样做才能避免事故的形成和伤害。(三)结合技术练兵，组织岗位安全操作的技能训练 安全教育一定要坚持教育与操作实践相结合。例如，岗位练兵、消防演习等。 (四)结合职工思想动态进行安全教育 员工安全思想教育方法要讲究科学性，抓住员工思想容易波动、情绪不稳定的时候，对症下药，深入细致地做好思想教育工作。 在抓安

6、全思想教育时，应着重抓好以下十个环节： 1新进人员上岗，病假人员、伤愈人员复工和调换工种人员； 2员工精神状态、体力、或情绪出现异常； 3抢时间，赶任务和员工下班前夕； 4领导忙于抓生产或处理事故； 5员工受表扬、奖励、批评或处分； 6员工受到天灾人祸；7节假日前后(包括节假日加班)； 8重点岗位、重点操作人员； 9发生事故后。 五、培训时间 1、企业管理部门、班组应按照月度安全活动计划开展安全活动和基本功训练。 2、班组安全活动每月不少于2次，每次活动时间不少于1学时。班组安全活动应有负责人、有计划、有内容、有记录。企业负责人应每月至少参加2次班组安全活动。3、安全生产管理人员应每月至少1次

7、对安全活动记录进行检查，并签字。 严歌苓说，人之间的关系不一定从陌生进展为熟识，从熟识走向陌生，同样是正常进展。人与人之间的缘分，远没有想像中的那么牢固，也许前一秒钟还牵手一起经历风雨，后一秒就说散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。人与人相处，讲究个真心，你对我好，我就对你好，你给予真情，我还你真意，人心是相互的。两个人在一起，总会有人主动，但主动久了，就会累，会伤心，心伤了就暖不回来了，凡事多站在对方的角度想一想，多一份忍耐和谦就，就不会有那么多的怨气和误解，也少了一些擦肩而过。做人不要太苛刻，太苛无友，人无完人，每个人都有这样或那样的缺点，重在包容。 包容是一种大度，整天笑呵呵的人并不是他没

8、有脾气和烦恼，而是心胸开阔，两个懂得相互包容的人，才能走得越久。人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。俗语说，良言一句三冬暖， 你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得

9、到更多的爱。与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长”.这就是胸怀。有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。人与人相处，开始让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。人这一生，遇见相同的人不容易，遇见正确的人更不容易，只有选择了合适的相处方式，带上真诚与人相处，才会走得更长

10、，更远更久。人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。俗语说，良言一句三冬暖， 你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长”.这就是胸怀。有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。人与人相处，开始让人舒服的也许是你的言语和外表，但后来让人信服的一定是你的内在。就如那句，欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。