初三化学知识复习 知识点总结.doc
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1、 初三化学知识点总结1、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。物理变化:稀有气体充作霓虹灯、气球爆炸、充作气球、干冰升华,潮解等;化学变化:氮气用作保护气、具有可燃性、变质、食物腐败等。2、 纯净物:由同一物质组成;例:冰水混合物、胆矾等。 混合物:由两种或两种以上的物质组成。例:石灰石、天然气、空气等。3、单质:由同种元素组成的纯净物; 化合物:由不同种元素组成的纯净物。 注意:由一种元素组成的物质不一定是单质,可能是混合物,但一定不可能是化合物; 由同种分子构成的物质一定是纯净物。例:金刚石和石墨。4、 氧化
2、物:由两种元素组成的,其中一种是氧元素的化合物。例:CO25、分子是保持物质化学性质的最小粒子(原子也能保持物质的化学性质);原子是化学变化中的最小粒子。例如:保持CO2化学性质的最小粒子是CO2分子; 保持金属铜化学性质的最小粒子是铜原子; 在电解水这一变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。2、 空气1、 空气的成分以和为主,属于混合物。2、空气中氧气含量的测定: 实验现象:红磷燃烧时有大量白烟生成; 红磷燃烧:(为什么不能用木炭、硫、铁丝等代替?) 同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。 测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:红磷不足,氧气没有全部消耗完; 装置漏气; 没有冷
3、却到室温就打开弹簧夹。3、燃烧:可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应;燃烧三要素:(1)有可燃物(2)与氧气接触(3)温度达到着火点(物质的着火点不能降低)。3、 水 1、氢气燃烧: 2、电解水实验: (正氧负氢, , ) 电解水中正极产生氧气(如何验满),负极产生氢气,体积比为,质量比为。 氢气燃烧和电解水实验证明:水是由氢元素和氧元素组成的。四、O2、H2、CO2、CO、C1、同素异形体: ; (金刚石(C)、,石墨(C)、; 氧气、臭氧;红磷、白磷。) 2、(1)实验室制O2的方法是: ; 。 工业上制制O2的方法是:分离液态空气(物理变化)(利用N2、 O2的沸点不同
4、)。(2)实验室制CO2的方法是: ;不能用浓盐酸(具有很强的挥发性,气体中含有HCl),不能用稀硫酸(生成的CaSO4微溶于水,覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行)。启普发生器的原理和优点: 。 工业上制CO2的方法是:煅烧石灰石CaCO3 。(3)实验室制H2的方法是:常用锌和稀硫酸或稀盐酸 Zn+H2SO4(HCl) ; 工业上制H2的原料:水、水煤气(H2、CO)、天然气(主要成分CH4)。(4)实验室发生装置和集气装置的选择依据: 。3、氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂。 (1)C和O2反应: ; 现象:在氧气中比在空气中更旺,发出白光。 (2)S和O
5、2反应: ; 现象:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色的火焰,生成刺激性气味的气体。 (3)P和O2反应: ; 现象:冒白烟,生成白色固体。(用于发令枪) (4)Mg和O2反应: ; 现象:放出大量的热,发出耀眼的白光,生成白色固体。(用于照明弹等) (5)Fe和O2反应: ; 现象:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体; 预先放入少量水或一层沙,防止生成的熔化物炸裂瓶底。 (6)CH4和O2反应: ;(发出明亮的蓝色火焰)4、H2、CO、C具有相似的化学性质:可燃性还原性 (1)还原性 H2+CuO 黑色变成红色,同时有水珠出现;氢气还原氧化铜实验的注意事项: 先通氢气,后加热 防止氢气与空气混
6、合加热时发生爆炸;实验完后,先移开酒精灯,后停氢气 防止高温的铜与空气中氧气反应生成氧化铜。 (2)C+ CuO 黑色变成红色,同时产生使石灰水变浑浊的气体; (3)CO+CuO 黑色粉末变成红色,产生使石灰水变浑浊的气体。5、CO2 与水反应: CO2+H2O (紫色石蕊变红色); 与碱反应: CO2+Ca(OH)2 (检验CO2的方程式); 与灼热的碳反应:CO2+C 。6、除杂:COCO2 通入氢氧化钠溶液 CO2+NaOH ; CO2CO通过灼热的氧化铜 CO+CuO ; CaOCaCO3只能煅烧 CaCO3 。检验:CaOCaCO3加盐酸 CaCO3+ HC 。五、溶液1、溶液的特征
7、:均一稳定的混合物。 加水升温饱和溶液 不饱和溶液 (熟石灰对温度例外) 增加溶质降温蒸发溶剂 2、溶质的质量分数(浓度): 对于饱和溶液:3、结晶方法:蒸发结晶(适用于溶解度受温度影响小的固体,如NaCl); 降温结晶(适用于溶解度受温度影响大的固体,如硝酸钾) 蒸发浓缩,冷却热饱和溶液。 4、气体溶解度随温度升高而降低,随压强增大而增大。六、质量守恒定律1、在化学反应前后:原子的种类没有改变; 原子的数目没有增减; 原子的质量也没有变化,所以反应前后各物质的质量总和相等。 一定不变的是:各物质的质量总和; 元素的种类和质量; 原子的种类和数目。 一定改变的是:物质的种类; 分子的种类。 可
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