高中生物复习提纲填空.doc

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1、高中生物复习提纲必修11、 （B）蛋白质的结构及功能 蛋白质的化学结构、基本单位及其功能 蛋白质 由元素构成，有些含有 基本单位：氨基酸约种结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上。 氨基酸结构通式见：肽键：氨基酸脱水缩合形成 有关计算: 脱水的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数n 链数m 蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 氨基酸个数 - 水的个数 18 功能：1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质 2、催化作用，即酶 3、运输作用，如血红蛋白运输氧气 4、调节作用，如胰岛素，生长激 素5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗体） 2、（A）核酸的结构和功能 核酸

2、的化学组成及基本单位 核酸 由5种元素构成 基本单位：核苷酸(8种) 结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种）构成的核苷酸：（4种） 构成的核苷酸：（4种） 功能 核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用核酸：只由组成，是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体。种类 英文缩写 基本组成单位 存在场所 脱氧核糖核酸 核糖核酸 3、（B）糖类的种类及作用 a、 b、糖类 组成 构成生物重要成分、主要能源物质 种类:单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖 二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物

3、） 多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物） 四大能源： 重要能源主要能源： 直接能源 根本能源：4、（A）脂质的种类及作用 由构成，有些含有 分类： 脂肪： 磷脂： 固醇：5、（B）生物大分子以碳链为骨架 A、组成生物体的化学元素种类 1、大量元素2、微量元素3、是最基本的元素 4、细胞中含量最多的元素是 缺动物会发生抽搐、佝偻病等 是组成叶绿素的主要成分 是人体血红蛋白的主要成分 生物界及非生物界的统一性及差异性 统一性：差异性：B、所有生物体内的生物大分子都是以碳链为骨架的，每一个单体都是以若干个相连的碳 原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体 6、（A）水和无机盐的作用 A、

4、水在细胞中存在的形式及水对生物的作用结合水： 自由水：（占大多数）以形式存在，可以自由流动。（幼嫩植物、 代 谢旺盛细胞含量高） 生理功能： 运送的原料。 B、无机盐的存在形式及作用 无机盐是以形式存在的 无机盐的作用 :a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：是血红蛋白的主要成分；是叶绿素的必要成分。 b、维持细胞的（细胞形态、渗透压、酸碱平衡）如血液钙含量低会抽搐。 c、维持细胞的 7、（B）细胞学说的建立过程 既是细胞的发现者也是细胞的命名者 细胞学说：德植物学家和动物学家提出。 #内容：1、一切动植物都是由细胞构成的。 2、细胞是一个相对独立的单位 3、新细胞可以从老细胞产生 8、

5、（A）细胞膜系统的结构和功能 A、 生物膜是模型 （1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。 （2）膜结构具有。膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层及镶嵌着的球蛋白按二维排列组成。 （3）膜的功能是由蛋白及蛋白、蛋白及脂质、脂质及脂质之间复杂的相互作用实现的。 B、细胞膜的成分和功能 细胞膜的成分： 构成了细胞膜的基本骨架。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核（但是这个细胞仍然是真核细胞）在生命的起源的过程中，膜的出现起了非常重要的作用 细胞膜的功能 1、将细胞及外界环境分开 2、控制物质进出细胞 3、进行细胞间的物质交流 C、细胞膜的结构特点： 细胞膜的功能特点：

6、9、（A）几种细胞器的结构和功能（A） #1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。程粒状、 棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“脊”，内膜基质和基粒上 有及有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。含少量的、。 2、叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜结构。基粒上有色 素，基质和基粒中含有及光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的、。 3、内质网：单层膜折迭体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。 4、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器”

7、5、 高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中及分泌物的形成有关，植物中及有丝分裂中细胞 壁的形成有关。 6、中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，及动物细胞有丝分裂有关。 7、 液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。 10、（A）细胞核的结构和功能 A、细胞核的结构： 细胞核的结构包括：B、功能：细胞核的场所，是控制中心 11、（A）原核细胞和真核细胞最主要的区别 原核细胞和真核细胞最主要的区别是：原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核.但是有。只有一种细胞器，遗传物质，如果有细胞壁他的成分是肽聚糖而真核细胞有由核膜包

8、围的典型的细胞核，有各种细胞器，有，如果有细胞壁成分是 共同点是：它们都有。它们的遗传物质都是#常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及动、植物。（有真正的细胞核） 常考的原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。（没有由核膜包围的典型的细胞核） 注：即不是真核也不是原核生物，原生动物（草履虫、变形虫）是真核 原核细胞细胞壁不含，主要是糖类及蛋白质结合而成。 细胞膜及真核相似。 12、（A）细胞是一个有机的统一整体 细胞具有严整的结构，是细胞完成正常生命活动的前提 13、（B）物质跨膜运输的方式和特点 名称 运输方向 载体 能量 实例 自由扩散协助扩散 主动运输

9、 内吞和内吐说明细胞膜具有14、（B）细胞膜是一种膜 细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其它的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜。磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。细胞膜的结构特点：具有一定流动性，细胞膜的功能功能特点是：选择透过性。 15、（A）酶的本质、特性和作用 酶的本质：#酶的特性：1、酶具有高效性 2、酶具有专一性 3、酶的作用条件比较温和 酶的作用：16、（B）影响酶活性的因素 能使蛋白质变性失活，但是氨基酸的种类、数量和排列顺序没有变 17、（A）的化学组成和结构特点 元素组成： 由五种元素组成 结构特

10、点：中文名称叫，结构简式A，其中A代表，P代表，代表。水解时远离A的磷酸键线断裂 作用：新陈代谢所需能量的直接来源 中文名称叫二磷酸腺苷，结构简式A在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少。 18、（B）和相互转化的过程和意义：这个过程储存能量 这个过程释放能量 及的相互转化 方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动。 方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。 意义：19、（A）光合作用的认识过程 1、1771年，英国科学家证明植物可以更新空气实验； 2、1864年，德国科学家证明了绿色叶片在光合作用中产生淀

11、粉的实验； 3、1880年，德国科学家证明叶绿体是进行光合作用的场所，并从叶绿体放出氧的实验； 4、20世纪30年代美国科学家和采用同位素标记法研究证明光合作用释放的氧气全部来自水的实验。 5、恩格尔曼实验的结论是： 20、（B）光合作用的过程（自然界最本质的物质代谢和能量代谢） 能量变化实质 联系 光反应为暗反应提供，暗反应为光反应提供，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。 21、（C）环境因素对光合作用速率的影响 C02浓度 温度 光照强度图像 22、（B）农业生产以及温室中提高农作物产量的方法 1、2、3、 23、（B）有氧呼吸和无氧呼吸的过程和异同 1、有氧呼吸的概

12、念及过程 概念：植物细胞在氧气的参及下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。 过程：1、（在中） 2、（在中） 3、（在中） 2、无氧呼吸的概念及过程 概念：在指在无氧条件下通过酶的催化作用，植物细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程。 过程：1、（在中） 2、动物(在中)植物3、有氧呼吸及无氧呼吸的异同： 项目 有氧呼吸 无氧呼吸 区别 是否需O2 最终产物 可利用能 1255 61.08联系 把C6H12O62丙酮酸这一步相同，都在细胞质中进行 24、（B）细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用 呼吸作用的意义：

13、25、（A）细胞的生长和增殖的周期性 1、生物的生长主要是是指细胞体积的增大和细胞数量的增加。细胞的限制了细胞的长大。 2、细胞周期的概念和特点 细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。特点：26、（A）细胞的无丝分裂及其特点 无丝分裂：没有纺锤丝出现,叫做无丝分裂。 特点：在无丝分裂中,核膜和核仁都不消失,没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化。染色质也要进行复制,并且细胞要增大。 27、（B）动、植物有丝分裂过程及比较 1、过程特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（复制、蛋白 质合成）。 前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核 仁 消失（两失两

14、现） 中期：染色体整齐的排在赤道板平面上 后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍 末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现（两现两失） 注意：有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联会和分离。2、染色体、染色单体、变化特点：（体细胞染色体为2N） 染色体变化：染色单体变化：图像 3、动、植物细胞有丝分裂过程的异同： 植物细胞 动物细胞 间期 相同点 染色体复制（蛋白质合成和的复制） 前期 相同点 核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体 不同点 由细胞两极发纺锤丝 已复制的两中心体分 形成纺锤体 别移向两极,发出 星 射线，形成纺锤体 中期 相同点 染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细

15、胞 中央，形成赤道板 后期 相同点 染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色 单体为0，染色体加倍 末期 不同点 赤道板出现细胞板， 细胞中部出现细胞内陷 扩展形成新细胞壁， ，把细胞质隘裂为二， 并把细胞 分为两个。 形成两个子细胞 相同点 纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现 28、（B）细胞有丝分裂主要特征、意义 特征：意义：亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，所以使前后代保持遗传性状的29、（B）真核细胞分裂的三种方式 1、：绝大多数生物体细胞的分裂、受精卵的分裂。 实质：亲代细胞染色体经复制，平均分配到两个子细胞中去。意义：保持亲子代间

16、遗传性状的稳定性。 2、：特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞 实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。3、：不出现染色体和纺锤体。例：蛙的红细胞分裂30、（A）细胞分化的特点、意义以及实例 特点：分化是一种持久的、稳定的渐变过程。 细胞分化的意义：一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（），细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物的基础。 细胞分化的实例：如根尖的分生区细胞不断分裂、分化，形成成熟区的输导组织细胞、薄壁组织细胞、根毛细胞等；胚珠发育成种子，子房发育成果实；受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙；骨髓造血；皮肤

17、再生等都包涵着细胞的分化。 31、（B）细胞分化的过程和原因 细胞分化过程：定义：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 原因：基因控制的的结果 32、（B）细胞全能性的概念和实例 概念：已经分化的细胞仍然具有的潜能 实例：通过植物组织培养的方法快速繁殖植物.动物克隆（多莉的诞生） 33、（A）细胞衰老的特征 34、（A）细胞凋亡的含义 35、（B）细胞衰老和细胞凋亡及人体健康的关系 细胞凋亡及疾病的关系 该“死”的细胞不死，不该“死”的细胞却死了，也就是说无论凋亡过度或凋亡不足都可以导致疾病的发生。正常的细胞凋亡对人体是有益的，如手指的形

18、成、蝌蚪尾的凋亡 细胞凋亡不足：肿瘤，自身免疫病， 细胞凋亡过度：心肌缺血，心力衰竭，神经元退行性疾病，病毒感染 不足及过度并存：动脉粥样硬化 细胞凋亡是一个程序化过程，可以通过不同的手段在不同的阶段进行干预而治疗疾病 36、（B）癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治 1、癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化， 2、癌细胞形成的外因主要是三类致癌因子，即 3、原癌基因的启动，使细胞发生转化而引起癌变。 4、一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞(受精卵)， 5、恶性肿瘤的防治：远离致癌因子。做到早发现早治疗 37、（C）检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 1、斐林试

19、剂鉴定还原糖时,现象,成分2、双缩脲试剂的成分是。蛋白质可及双缩脲试剂产生3、苏丹染液遇脂肪的颜色反应为，苏丹染液遇脂肪的颜色反应为。 40、探究影响酶活性的因素 温度对酶活性的影响 1实验原理（B）： 酶的催化作用受温度的影响很大，通常温度每升高10，反应速度加快一倍左右，最后反应速度达到最大值。另一方面酶的化学本质是蛋白质，温度过高可引起蛋白质变性，导致酶的失活。因此，反应速度达到最大值以后，随着温度的升高，反应速度反而逐渐下降，以至完全停止反应。反应速度达到最大值时的温度称为某种酶作用的最适温度。 #方法步骤： 1、取3支试管，编号后各加入淀粉溶液2毫升。 2、将第l、2号试管放入37恒

20、温水浴中保温，第3号试管放入冰水中冷却 3、5分钟后，向第l号试管中加人煮沸5一15分钟的稀释唾液l毫升；向第2、3号试管加稀释唾液各l毫升。摇匀， 4、20分钟后取出3支试管，各加碘化钾-碘溶液2滴，混匀，比较各管溶液的颜色。判断淀粉被唾液酶水解的程度，井说明温度对唾液酶活性的影响。 对酶活性的影响 1、实验原理 2、 实验步骤： 在15号试管中分别加入05的淀粉液2。 加完淀粉液后，向各试管中加入相应的缓冲液300，使各试管中反应液的值依次稳定在500620680.740800。 分别向15号试管中加入05唾液1，然后进行37恒温水浴。 反应过程中，每隔1从第3号试管中取出一滴反应液，滴在

21、比色板上，加一滴碘液显色，待呈橙黄色时，立即取出5支试管，加碘液显色并比色，记录结果。 3、比色板在某一范围不呈兰色，但是高于或低于最适时，将出现不同程度的兰色。说明酶的作用有一个最适值。 考试可能要考到的问题 (1)实验过程为什么要选择37恒温？ (2)3号试管加碘液后出现橙黄色，说明什么？ (3)如果反应速度过快，应当对唾液做怎样的调整？ 提高唾液的稀释倍数 41、叶绿体中色素的提取和分离 实验原理（B） 叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：等。所以可以用提取叶绿体中的色素。 材料用具（A） 新鲜的绿色叶片（如菠菜叶片）；干燥的定性滤纸，烧杯（100），研钵，小玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸

22、管，剪刀，小试管，培养皿盖，药勺，量筒（10），天平；丙酮，层析液，二氧化硅，碳酸钙。 方法步骤（A） 1、取绿色叶片中的色素 2、分离叶绿体中的色素 （1） （2）（3）注意：不能让滤液细线触到层析液。用培养皿盖盖上烧杯。 42、探究酵母菌的呼吸方式 1、实验原理：（B） 酵母菌是单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于间性厌氧菌 用具：锥形瓶、葡萄糖、橡皮球、石灰水 2、步骤（A）： 1、 酵母菌培养液的配置 2、 检测2的产生 3、 检测酒精的产生 4、 实验结果的分析 必修21、减数分裂的概念（B） 减数分裂：特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞 实质： 2、减数分裂过程中染色体的变

23、化规律（B） 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体 3、精子及卵细胞形成过程及特征：（B） 1、精原细胞2、卵原细胞 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体 染色单体 数目 3、精子的形成及卵细胞的形成过程的比较 精子的形成 卵细胞的形成 不同点 形成部位 精巢 卵巢 过程 变形期 无变形期 性细胞数一个精母细胞形成四个精子 一个卵母细胞形成一个卵1、概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和 水 转化成储存量的有机物，并释放出氧气的过程。 方程式：注意：光合作用释放的氧气全部来自水，光合作用的产物不仅是糖类， 还有氨基酸（

24、无蛋白质）、脂肪，因此光合作用产物应当是有机物。 2、色素：包括叶绿素3/4 和 类胡萝卜素 1/4色素分布图 色素提取实验中个药剂作用：丙酮； 二氧化硅 碳酸钙3、光反应阶段 场所： 条件：必须有光，色素、化合作用的酶 步骤：水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢 生成，及接受光能变成 能量变化 4、 暗反应阶段 场所： 条件：有光或无光均可进行，二氧化碳，能量、酶 #步骤：二氧化碳的固定，二氧化碳及五碳化合物结合生成两个三碳化合物 二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、生成有机物 能量变化：活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能 关系：光反应为暗反应提供和H5、意义：6、总结 项目 光反

25、应 暗反应 区别 场所 物质变化 （1）水的光解 (2)的形成 （1）2固定 (2) C3的还原 31、常见单基因遗传病的遗传（A） 显性：多指、并指、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病 隐性：白化病、苯丙酮尿症、镰刀型贫血症、先天性聋哑等 32、遗传病的产前诊断及优生的关系（A） 产前诊断是指：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病 产前诊断可以大大降低病儿的出生率 33、遗传咨询及优生的关系（A） 在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展 34、人类基因组计划及其意义（A） 人类基因组计划是测定人类基因组的全部序列，解读其中包含的遗传信息 意义：可以清楚的认

26、识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊制和预防具有重要的意义 35、现代生物进化理论主要内容（B） 1是生物进化的基本单位 2提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变 通过隔离形成新的物种 3、生物进化的过程，进化导致生物的多样性 36、生物进化的历程（A） 生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。是按简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的进化顺序。 37、生物进化及生物多样性的关系（B） 生物多样性重要包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 生物进化是生物多样性的基础，生物多样性是生物进化的必然结果 38、使用高倍显微镜观察细胞的减数分裂（B）

27、实验原理：通过观察减数分裂的过程了解减数分裂不同阶段染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的了解 方法步骤 1、在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片，识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞 2、先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂的中期、后期的细胞。再在高倍显微镜下观察染色体的形态、位置和数目 3、根据观察结果尽可能多的绘制减数分裂不同时期的细胞间图 结果及分析 1、 要注意会数、染色单体、染色体数量 2、 要会判断是哪个时期的细胞（特别是同缘染色体的判断，有同缘染色体的是有丝分裂的后期，没有同缘染色体的是减数第二次分裂的后期） （建议：闲暇时画一画减数分

28、裂的过程图） 39、调查人群中的遗传病 方法过程 1、课题研究的组织形式，以小组为单位进行研究。 2、调查时要详细询问，如实记录。 3、对某个家庭进行调查时，被调查成员之间的血缘关系必须写清楚，并注明性别。 4、 必须统计被调查的某种遗传病在人群中的发病率。 结果分析 (1)红绿色盲的发病率 被调查人数为2 747人，其中色盲患者为38人(男性37人，女性1人)，红绿色盲的发病率为1.38%。男性红绿色盲的发病率为1.35%，女性红绿色盲的发病率为0.03%。二者均低于我国社会人群男女红绿色盲的发病率。 (2)红绿色盲的男女比例 男:女135:345:1，此比例也低于我国社会人群中红绿色盲的男

29、女比例(14:1)。 (3)从两个男生家族遗传病史调查中分析，可知红绿色盲的遗传符合该病的遗传特点。 6.结论我国社会人群中，红绿色盲患者男性明显多于女性。 必修31、生长素的发现过程（A） 生长素的发现：向性实验，植物有感旋光性。单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。 #注意：光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素 （化学本质：）。 2、生长素的产生运输分布（A） 生长素的产生分布 运输 3、生长素的生理作用（B） 生理作用：a生长素的二重性：b顶端优势：4、 生长素的功能应用（B） 促进扦插的枝条生根。促进果实发育防

30、止落花落果 5、 其它植物激素的种类及作用（A） 细胞分裂素： 乙烯： 赤霉素 脱落酸 6、 反射和反射弧（B） 反射：在的参及下，动物或人体对内环境的变化所做出的应答 反射弧通常由、 组成 反射活动通过反射弧来实现 7、 神经元的结构及功能（A） 结构：神经元由三部分组成 神经元在静息时电位表现为 功能：8、 兴奋在神经纤维上的传导过程和特点（B） 神经纤维受到刺激时，内负外正变为 9、 突触的结构特点（A） 突触分为：10、兴奋在神经元之间的单向传递（A） 由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是的 11、人脑的组成及各个部分的功能（B） 大脑 最高级中枢

31、 人脑 小脑维持身体平衡 下丘脑 脑干 感知 控制 人脑的高 语言听、说、读、写的控制是位于大脑皮层不同位置 级功能 学习 积累经验 记忆经验的储存和再现 思维 12、人类语言中枢的位置和功能（A） 位于大脑皮层的S区如果发生障碍 位于大脑皮层的 H区发生障碍 位于大脑皮层的W区发生障碍， 位于大脑皮层的 V区发生障碍， 13、动物激素的调节（A） （1） 体液调节概念 （2）激素分泌不足或过多导致的症状 14、单细胞及环境的物质交换（A） 单细胞生物通过及外界发生物质和信息交流 多细胞生物通过，共同完成各项生命活动 15、内环境（B） 人体内的液体都叫，可以分成，细胞外液叫做内环境 内环境包

32、括：组织液、血浆、淋巴 关系图16、稳态的调节机制（B） 内环境之所以能保持稳定的状态是因为内环境中存在缓冲物质，比如H23 / 3是稳态调节的主要机制 17、内环境稳态及健康的关系（B） 当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。 18、神经和体液调节在维持稳态中的作用（B） 内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，是机体进行生命活动的必要条件。 19、体温调节、水盐调节和血糖调节（A） 1、血糖调节 胰岛 促进血糖合成糖原，加速血糖分解 过少： 加速肝糖原分解，提高血糖浓度 #2、水盐的调节 人

33、每天吃进去的水和盐和排出的水和盐是相等的 体内水少时或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多-肾小管、集合管重吸收增加尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉(饮水)体内水过多时细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加。 #3、体温的调节 体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。 20、免疫系统的组成及主要功能（B） 免疫系统的组成 免疫系统包括： 免疫系统的主要功能

34、免疫系统：是脊椎动物和人类的系统。它及神经系统、内分泌系统、呼吸系统等一样，是机体的一个重要系统。它是在系统发生过程中长期适应外界环境而形成的。它主要是指形成特异免疫应答的器官、组织、细胞和免疫活性介质（免疫效应分子）。 21、体液免疫和细胞免疫（B） 细胞免疫由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用即称为细胞免疫。参及的细胞称为。 体液免疫B淋巴细胞受刺激后，经一系列的分化、增殖成为，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫。体液免疫的发生分为感应、反应和效应三个阶段。 22、艾滋病的全称、病原体及其存在部位（A） 艾滋病（）的全称：获得性免疫缺陷综合症 病原体：病毒 存在部位：精液、阴道分

35、泌物、血液、未经严格消毒的注射器、针灸针、拔牙工具等。 23、艾滋病的发病机理、症状（A） 艾滋病的发病机理病毒进入人体后，及人体的结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其它细菌、病毒的入侵，让人死亡。 症状 开始症状象伤风、流感、全身疲劳无力、食欲减退、发热、体重减轻、随着病情的加重，症状日见增多，如皮肤、粘肤出现白色念球菌感染，单纯疱疹、带状疱疹、紫斑、血肿、血疱、滞血斑、皮肤容易损伤，伤后出血不止等；以后渐渐侵犯内脏器官，不断出现原因不明的持续性发热，可长达3-4个月；还可出现咳嗽、气短、持续性腹泻 、便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤、呼吸困难等。 2

36、4、艾滋病的流行和预防（A） 从1981年美国发现第一个患者后，2003年低全球已经有多患者，被称为世纪瘟疫 预防：1、不吸毒 2、洁身自好，不性滥交 3、不及艾滋病人公用文身、剃须刀等器具 25、种群的概念和基本特征（A） 概念 生活在同一区域的同种生物的全部个体 基本特征： 1、种群2、种群3、种群（1）：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大。（2）：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近。这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定.（3）：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。 26胚

37、的发育 胚是由发育而成，包括胚芽、胚轴、子叶、胚根四个部分 胚的发育：胚珠发育成（胚囊发育成种皮；受精卵发育成胚）；子房（子房壁）发育成 2二、高等动物的个体发育（B） 高等动物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段 1、胚胎发育：指受精卵发育成幼体（即出生或孵化之前） 过程包括受精卵卵裂囊胚原肠胚幼体这几个阶段 2、胚后发育：指幼体出生到发育成性成熟个体的过程 3、动物胚的发育：是指从受精卵发育成幼体的过程。胚后发育：是指幼体从卵膜内孵化出来或从母体生出来并发育成为性成熟的个体的过程。 4、蛙胚的发育过程：受精卵卵裂囊胚（含囊胚腔）原腔胚（一孔二腔三胚层）幼体 三、生物体的个体发育：是指从

38、受精卵开始，经过细胞分裂、组织分化和器官形成，直到发育成性成熟的个体的过程。 各胚层分化：外胚层分化出神经系统，感觉器官，表皮及其附属结构（外表感神仙）；内胚层分化出消化系统、呼吸系统的内表皮及肝脏和胰腺（内消呼胰肝）；中胚层分化出其它结构。 精细胞+卵细胞受精卵 胚的发育 胚后发育 受精卵幼体性成熟 5、受精作用的特点和意义（B） 特点： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞 意义：1、配子的多样性导致后代的 2、减数分裂

39、和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的，对于生物的具有重要的作用 6、人类对遗传物质的探索过程 （B） 1、噬菌体侵染细菌实验 噬菌体的结构：（C、H、O、N、S）（C、H、O、N、P）过程：（注入噬菌体的）（控制者：噬菌体的；原料：细菌的化学成分）组装释放结论：。 亲代噬菌体 寄主细胞 子代噬菌体 实验结论 标记 有标记 有标记 分子具 有连续性, 标记蛋白质 无标记蛋白外壳蛋白无标记 是遗传物质2、肺炎双球菌的转化实验是遗传物质。 肺炎双球菌转化试验：3、在病毒繁殖和遗传上的作用 早在1957年和用石炭酸处理这种病毒,把蛋白质去掉,只留下,再将接种到正常烟草上,结果发生了花叶病；如果用蛋白质部分侵染正常烟草,则不发生花叶病。由此证明 7、分子结构的主要特点（B） 的空间结构：是一个独特的结构 特点：一是由两条平行的长链盘旋而成；二是外侧由和交替连结构成基本骨架，内侧是碱基对（AT；CG）通过连结。在复制时，碱基对中的氢键断裂。组成核酸的化学元素为C、H、O、N、P，核酸是一切生物的遗传物质。核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸由一分子，一分子，一分子。8、分子的多样性和特异性（B） 分子的多样性主要表现为