《苏轼词二首》精品导学案(含答案解析)(11页).doc
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1、-苏轼词二首精品导学案(含答案解析)-第 11 页责任1920年,有个11岁的美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时,12.5美元是笔不小的数目,足足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说:“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出12.5美元说:“这钱可以借给你,但一年后要还我。”从此,男孩开始艰苦的打工生活。经过半年的努力,终于挣够了12.5美元这一“天文数字”,还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德里根。他在回忆这件事时说,通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。微感言:夫君子之行,
2、静以修身,俭以养德。诸葛亮集赏读:君子的行为,应安静地修养自己,用俭约来培植德行。淡泊以明志,宁静而致远。德高莫高于博爱人,为政莫高于博利人。新书赏读:道德高的没有高过对人普遍施爱,当政者最高的治理方式莫过于对广大人民有利。拥有博爱之心,是为人之道。以修身自名,则配尧舜。荀子赏读:用善行来洁身自好,就可以比拟尧舜。可见人们加强自我修养是多么重要啊。易穷则变,变则通,通则久。周易 赏读:易这门学问,走到尽头就要变化,变化以后就能通达,通达以后便能(使你的事业)长久。变通一词,启示人们遇事不必死钻牛角,而应该懂得通融、屈伸。一、作者视窗苏轼(10371101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居
3、士。眉州眉山人。与父苏洵、弟苏辙合称三苏。在文学艺术方面堪称全才:其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为唐宋八大家之一;诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,喜作枯木怪石,论画主张神似。作品诗文有东坡七集等,词有东坡乐府。二、写作背景水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺:作于东坡贬居黄州的第四年,是苏轼豪放词的代表作之一。当时苏轼与张怀民同被贬到黄州,与苏轼的心境相同,二人交往密切。作者不仅欣赏江边的优美风景,而更加钦
4、佩张的气度。所以他为张所建的亭起名为 “快哉亭”,并作此词。此词通篇将写景、抒情和议论熔为一炉,通过描绘快哉亭周围壮阔的水光山色,抒发了作者身处逆境而泰然面对的达观情怀和博大的胸襟,凛然的正气充满全篇。定风波:作于苏轼贬居黄州的第三个春天,他通过偶遇风雨这件小事,写眼前景,寓心中事,因自然现象谈人生哲理,即景生情。于简朴中见深意,于寻常处生奇景,骤然遇雨镇定自若,竹杖芒鞋而自得其乐。表达了他旷达超脱的胸怀,寄寓着超凡脱俗的人生理想。三、基础梳理1字音识记(1)偓佺()(2)欹枕()(3)杳杳()(4)天籁() (5)料峭()(6)没(7)卷答案(1)w qun(2)q(3)yo(4)li(5)
5、qio (6)mmi(7)junjun2词语释义(1)欹枕江南烟雨:_(2)杳杳没孤鸿:_(3)认得醉翁语:_(4)刚道有雌雄:_(5)一点浩然气:_(6)何妨吟啸且徐行:_(7)竹杖芒鞋轻胜马:_(8)料峭春风吹酒醒:_答案(1)写躺着看风景的悠然自得的情态(2)遥远迷蒙的样子(3)体会到(4)偏说,硬说(5)最高的正气和人格节操(6)吟唱长啸,表示泰然自若的情态(7)草鞋(8)形容微寒3名句背诵(1)落日绣帘卷,_。(2)_,杳杳没孤鸿。(3)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_。(4)_,何妨吟啸且徐行。答案(1)亭下水连空(2)欹枕江南烟雨(3)一蓑烟雨任平生(4)莫听穿林打叶声文本感知1水调歌头
6、黄州快哉亭赠张偓佺这首词通过描绘快哉亭周围壮阔的山光水色,抒发了词人旷达豪迈的处世精神。2定风波这首词通过途中偶遇风雨这一生活小事,于简朴中见深意,于寻常处生奇警,因自然现象,谈人生哲理,表现了词人旷达洒脱的胸襟,寄寓着超凡脱俗的人生理想。结构图示水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺定风波师生探究一、苏轼贬官黄州是他政治生涯中第一次遭受到沉重打击,从水调歌头词中可以看出他面对政治祸难的态度。请结合作品进行分析,并谈谈你对他的这种态度的看法。提示本词作于东坡贬居黄州第四年。全词通过描写快哉亭壮阔的山色水光,抒发了作者旷达豪迈的处世精神,从中看出他身处逆境却泰然处之、大气凛然的达观态度。写景传达出了他亭前览
7、胜的欣喜自得之情及不受仕途干扰、超然物外的坦荡气度和浩然之气。下阕中塑造了一位奋力搏击风浪的白头翁形象,其实他是东坡自身人格风貌的一种象征。渔翁的处世态度、不惧风浪的精神实则是苏轼所具有的。在他看来,宋公子对风的划分十分可笑,他赞成庄子所言,天籁本身无贵贱之分,关键在于人的控制之下。他以“一点浩然气,千里快哉风”这一豪气干云的惊世骇俗之语昭告世人:只要具备了至大至刚的浩然之气,就能超凡脱俗,刚正不阿,坦然自适,在任何境遇中都能泰然处之,享受使人感到无穷快意的千里雄风。苏轼这种在逆境中仍保持浩然之气的坦荡气度,具有积极的社会意义。这种处世原则不卑不亢,不偏不倚,可以很好地指导人生航向,让人生精彩
8、,让生命常青。二、用轻松的生活小事为题材来表现严肃的人生主题,是苏轼词的一大特色。细读定风波,说说其中包含的人生哲理。提示“山头斜照却相迎”三句,是写雨过天晴的景象。这几句既与上阕所写风雨对应,又为下文所发人生感慨作铺垫。结句“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”,这饱含人生哲理意味的点睛之笔,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示:自然界的雨晴既属寻常,毫无差别,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何必放在心上。句中“萧瑟”二字,意谓风雨之声,与上阕“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字,一语双关,既指野外途中所遇风雨,又暗指几乎置他于死地的政治“风雨”和人生险途。综观全词,一种醒醉全无、
9、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现在读者面前。读罢全词,人生的沉浮、情感的忧乐,在我们的理念中自会有一番全新的体悟。三、通过行为描写来表现人物思想感情是文学创作的常用手法。请体会下列诗句,说说它们各表现了什么样的思想感情。伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。欹枕江南烟雨,杳杳没孤鸿。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。提示“伫倚”句:写主人公久立高楼,愁绪盈胸,惆怅回肠,黯然神伤,哀哀自怜,难以释怀 。这是一种相思之情,一种无法排遣的抑郁之情,一种“剪不断,理还乱”的怨情愁思,愈久愈烈,挥之不去。“乘醉”句:这是一种乘着酒兴听箫鼓演奏、赏大好风光的雅兴,一种悠然自得
10、、欣然自足的心情,一种轻松自如 的情趣,流露出对杭州美景的热爱和赞赏之情。“欹枕”句:这是一种美好的回忆,写出了一种淋漓兴致,传出一种亭前览胜的欣喜之情。“莫听”句:一种坦然自如、泰然处之的气度,外物不足萦怀,任凭风浪起,我行我素,处变不惊,表现的是一种不怕风雨、搏击风浪、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。名句品评(1)长记平山堂上,欹枕江南烟雨,杳杳没孤鸿。品评“长记平山堂上”五句,是回忆镜头,又是现实描写。作者用“长记”二字唤起他曾在扬州平山堂所领略的那种江南山色的美好回忆。作者又以此比拟他在快哉亭上所目睹的景致,这样就把“快哉亭”和“平山堂”融为一体,构成一种优美独特的意境。(2)一点浩然
11、气,千里快哉风。品评这两句意谓正因为有一种浩然之气充塞于天地之间,因而才有“千里快哉风”,因而也才有今天这座黄州快哉亭啊,此两句用典,“浩然气”出自孟子公孙丑上,孟子曰:“吾善养吾浩然之气其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。”东坡所谓“浩然气”即由此而来。“快哉风”典出宋玉风赋:“有风飒然而至,王乃披襟而当之曰:快哉!此风。”赋中,宋玉分风为“雌”“雄”讽谏楚王之意显然。妙在作者故意挑剔宋玉毛病,一本正经引经据典,实则不过是词人酣笔豪情,借题发挥而已。他从老渔夫与风浪的搏击中,悟出了做人应当遵循的哲理:只要胸中有一点“浩然之气”(指正气和节操),刚直不阿,坦然自适,在任何境遇中都
12、能处之泰然,如同领略“千里快哉风”那样舒适快意。苏轼这种豪迈的气概,探索人生的精神,显然具有积极的社会意义。(3)一蓑烟雨任平生。品评此句点明了词中所说的风雨,并不是单纯的自然界的风雨,而兼指政治上的风风雨雨。作者申明,自己完全有能力、有气度来面对人生道路上的各种风雨的考验。现在所面临的政治祸难又算什么呢?一个“任”字,见出自若、自信的胸襟。(4)回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。品评这饱含人生哲理意味的点睛之笔,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示:自然界的雨晴既属寻常,毫无差别,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?句中“萧瑟”二字,意谓风雨之声,与上阕“穿林打叶声”相应
13、和。“风雨”二字,一语双关,既指野外途中所遇风雨,又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。考点链接豪放派与婉约派人们一般习惯地把宋词划分为两大流派:婉约派和豪放派。一、豪放派豪放,是气魄大而无所拘束之意。豪放派的特点,大体是创作视野较为广阔,气象恢弘雄放。豪放派的宋词,偏于“阳刚”之美。豪放派作品反映广阔的社会生活,气势豪迈壮阔,感情奔放激烈,笔力刚健遒劲,境界雄奇浑厚,具有阳刚之美,人们多以“骏马秋风冀北”来形容。在审美效果上,令人亢奋、激动、昂扬,如霆,如电,如长风之出谷,如崇山峻崖代表作品如苏轼的念奴娇赤壁怀古和辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古等。豪放派主要词人,北宋有苏轼,南宋有张孝
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