【教科版】七上示范导学案：第1课-走进中学（第2课时）(3页).doc

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1、-【教科版】七上示范导学案：第1课-走进中学（第2课时）-第 3 页跨越陌生某班要举行新春同学会，大家都给自己取了一个有趣的名字。你也来参加吧，结合自己的特点，设计一个富有个性的名字。提示：（略）1告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境，我们要尝试着结识新同学，熟悉新老师，建立新友谊，融入这个新集体。来源:Zxxk.Com2结识新同学，让同学了解自己、接受自己，可以从介绍自己开始。让别人认识、了解和记住自己的好办法是：在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。记住他人的名字，是良好友谊的开端。3初入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们，也让他们认识和了解

2、我们。老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。无论是学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教。4任何一位老师都喜欢同学向他请教，更希望同学们与他讨论、交流。让我们大胆地走近我们的老师吧。5班级是我们快乐成长的园地，我们在这个集体中朝夕相处，为了快乐地成长，为了幸福的回忆，让我们从现在开始，以主人的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。 来源:学科网1如何与新同学相处？（1）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好”。给新同学一个善意的微笑，做出一个友好的动作，我们很快就会拥有新的朋友，拥有和谐融洽的同学关系。（2）结识新同学，让同学

3、了解自己、接受自己，可以从介绍自己开始。让别人认识、了解和记住自己的好办法是：在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。被人记住名字是被尊重和被接纳的体现。记住他人的名字，是良好友谊的开端。让我们从彼此的名字开始，相互认识、相互了解吧！2进入中学，我们要尽快与老师建立和谐的师生关系。老师是我们学习的指导者，也是我们人生路上的引路人。我们要主动接近老师，有问题多向老师请教，这样可以避免走弯路，也可以增进师生间的相互了解。积极参加师生互动活动，多与老师交流，了解老师对我们的期望和要求，同时也让老师认识、了解自己。3我们要以主人的身份融入新的班集体。班级是我们快乐成长的园

4、地，我们将在这个集体中朝夕相处，度过三年的美好时光，我们将在这里一起学习、共同成长。因此，我们要从现在做起，以主人的身份融入班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。来源:Z。xx。k.Com1“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”与他人建立良好友谊的开端是（）。A敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝” B被人记住名字C记住他人的名字 D融入新的班集体答案：C2结识新同学，让同学了解自己、接受自己，可以从（）开始。A了解同学 B介绍自己 C介绍同学 D记住他人的名字答案：B来源:学科网3（）是我们学习的指导者，也是我们人生路上的引路人。A父母 B老师 C同学

5、D领导答案：B4开学后，小明作为班长召开了第一次班委会，针对如何建立一个优秀的班集体，大家展开了热烈的讨论，提出了很多建议。如果你是小明，你会采纳下面哪些建议（）。同学之间要友爱，互相帮助发挥优秀同学的特长，没有特长的同学可以不为集体作贡献制定班规，让大家共同遵守集同学们的智慧、力量，促集体发展A B C D答案：C5新学期开学了，我们怀着激动的心情跨入了七年级，这是人生道路上的一个新起点。也许你还怀念那曾经熟悉的班级、老师和同学，不过天下没有不散的宴席，让我们挥挥手向过去说声再见，用我们的双手推开新班级的大门，去结识新的朋友。（1）俗话说：一回生，二回熟，三回见了做朋友。从进校至今，你一定有了一些新朋友。他（她）是谁？你是怎样与他（她）成为朋友的？来源:学#科#网（2）有人说，如果想交到好朋友，自己必须先成为他人的好朋友。反思自己，你具有哪些受人欢迎的性格特征？答案提示：本题是开放性试题，只要结合自己的实际回答即可。