【湘教版】七年级上册:3.4.1《一元一次方程模型的应用(1)》题组训练(5页).doc
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1、-【湘教版】七年级上册:3.4.1一元一次方程模型的应用(1)题组训练-第 - 5 - 页3.4.1 一元一次方程模型的应用(第1课时)提技能题组训练含两个等量关系的问题1.已知乙组人数是甲组人数的一半,若将乙组人数的调入甲组,则甲组比乙组多15人,则甲、乙两组原来的人数分别为()A.9人,6人B.12人,6人C.18人,9人D.以上答案都不对【解析】选C.设乙组有x人,则x-x=2x+x-15.解得x=9,所以2x=18.2.有房若干间,若每间住1人,则有10人无处住;若每间住3人,则有10间无人住,这些房的间数为()A.20B.10C.15D.12【解析】选A.设房间数为x,则x+10=3
2、(x-10),解得x=20.3.一张试卷共有25道题,若做对1题得4分,做错1题扣1分,小明做了全部试题只得了70分,那么小明做对了()A.17道B.18道C.19道D.20道【解析】选C.设小明做对了x道,则做错了(25-x)道,根据题意得:4x-(25-x)1=70,解方程得:x=19.4.某篮球运动员在一次篮球比赛中20投16中得30分,其中投中3分球2个,则他投中个2分球和个罚球(罚球命中1次得1分).【解析】设他投中x个2分球,则投中(16-2-x)个罚球,由题意得:2x+(16-2-x)+32=30.解方程得:x=10,16-2-x=4.答案:1045.某种仪器由1个A部件和1个B
3、部件配套构成,每个工人每天可以加工A部件1000个或者加工B部件600个,现有工人16名,应怎样安排人力,才能使每天生产的A部件和B部件配套?【解析】设安排生产A部件的有x人,则生产B部件的有(16-x)人,根据题意列方程得1000x=600(16-x),解得x=6,则16-x=10.答:安排生产A部件和B部件的工人分别为6人,10人.【一题多解】设安排生产B部件的有y人,则生产A部件的有(16-y)人,根据题意,得1000(16-y)=600y,解得y=10,则16-y=6.答:安排生产A部件和B部件的工人分别为6人,10人.【变式训练】红光服装厂要生产某种型号学生服一批,已知每3m长的布料
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- 湘教版 一元一次方程模型的应用1 年级 上册 3.4 一元一次方程 模型 应用 组训
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